Проекты

Краткое описание

Основная идея проекта – организация комплексных занятий в нейроклубе речевого развития"Болтунишки" в сети студий "Бусинки" для детей 5-7 лет, в том числе детей с ОВЗ, на базе 7 детских садов № 27,56,59,60,67,109, 111, направленных на гармоничное развитие речи и высших психических функции (внимания, памяти, мышления) с использованием современного нейропсихологического оборудования. Нейроклуб "Болтунишки" в сети студий "Бусинки" является продолжением серии успешно реализованных проектов: "Студия психологической коррекции "Солнышко" при поддержки БФ «Татнефть»,2022г; "Студия речевого развития для детей с аллергопатологией" при поддержки БФ«Татнефть»,2023г; «Сеть студии психологической коррекции «Бусинки» при поддержке ФПГ,2024г; «Детская творческая лаборатория «Микс» в сети студии "Бусинки" грант Раиса РТ,2025г.
Реализация этих проектов показала необходимость объединения работы по развитию высших психических функций и развития речи в единый проект.
В рамках проекта планируется: 1.Организовать работу в нейроклубах «Болтунишки» для проведения комплексных групповых занятий с дошкольниками 5-7 лет в том числе детей с ОВЗ, оснастив современным оборудованием и материалами: программно-аппаратными комплексами EDFLAT, настольными играми "Тайные тропы", дидактическими столами «Мозаика", наборами массажных ладошек, комплектами нейровосьмерок, цветным принтером МФУ Pantum M6700DW. 2. Разработать и внедрить комплексную программу «Нейрончик» для детей 5-7 лет, в том числе детей с ОВЗ. 3. Провести 660 групповых занятий в студиях по графику с детьми в старших и подготовительных к школе группах. 4. Подготовить методические материалы и рекомендации по работе с детьми для педагогов и родителей, посещающих нейроклуб "Болтунишки". 5. Для родителей организовать Онлайн-школу "Говоруша" на странице в социальной сети ВК «Пирамидка» с целью проведения консультаций, мастер-классов для закрепления пройденного материала. 6. Провести Турнир «Нейроязычок» для детей, посещающих нейроклуб и фестиваль "НейроМастер" для педагогов дошкольных образовательных учреждений г.Набережные Челны.
Проект позволит эффективно решать проблемы речевых нарушений у детей, воздействуя непосредственно на причины дисфункциональности головного мозга методами нейропсихологического воздействия.
Нейроклуб речевого развития "Болтунишки" станет центром организации образовательного процесса по коррекции и развитию речи, на основе нейропсихического подхода, сочетающего современные методы диагностики и коррекции речи с комплексными программами развития мозговых функций. Наиболее значимыми ожидаемыми результатами проекта станут в области речевого развития (улучшение артикуляции и произношения звуков, фонематического слуха, связной речи), повышение уровня высших психических функций (память, внимание, мышление).
Нейроклуб "Болтунишки" для детей с нарушениями речи 5-7 лет -это движение от симптома к причине, от логопедии к нейроразвитию.

Цель

1. Организация комплексных занятий в нейроклубе "Болтунишки" в сети студий "Бусинки" для детей 5-7 лет, в том числе детей с ОВЗ, на базе 7 детских садов с использованием современного нейропсихологического оборудования.

Задачи

1. 1. Оснащение современным оборудованием нейроклуба речевого развития "Болтунишки" и организация комплексных занятий по программе "Нейрончик" для детей 5-7 лет, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)
2. 2. Организация онлайн-школы речевого развития "Говоруша" для родителей дошкольников по развитию речи, внимания, памяти и мышления.
3. 3. Проведение городского турнира "Нейроязычок" для детей 5-7 лет по речевому развитию.
4. 4. Подведение итогов работы нейроклуба речевого развития и проведение городского фестиваля "НейроМастер" для педагогов дошкольных учреждений города Набережные Челны.

Обоснование социальной значимости

Проблема речевого развития детей дошкольного возраста на сегодняшний день стоит чрезвычайно остро. Мы, как практикующие педагоги, ежедневно сталкиваемся с ростом числа воспитанников, имеющих сочетанные нарушения. По данным Министерства образования и науки Республики Татарстан(2023г) (https://mon.tatarstan.ru), официальное количество детей дошкольного возраста с выявленными нарушениями речи составляет 13320. В нашем городе проживает 53 317 детей дошкольного возраста, из которых 30001 ребенок посещает государственные ДОУ. Внутренний мониторинг ПМПК показывает 70 % детей имеют нарушения развития нервной системы, следствием чего у 40% (свыше 12000) наблюдаются выраженные речевые трудности. Из 132 детских садов города Набережные Челны лишь в 41 функционируют специализированные логопедические группы, охватывая порядка 1420 детей, что составляет лишь 4,7% от общей численности нуждающихся в специализированной поддержке. Ситуация усугубляется дефицитом ресурсов. Существующие государственные центры (например, ГАУСО «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями "Солнышко"») и частные логопедические студии («Умка», «Логопед-Профи») не решают проблему в полном объеме. Частные центры финансово недоступны для массового слоя населения, а их посещение во внеучебное время перегружает ребенка, лишая его необходимого отдыха. В государственных ДОУ работа зачастую ограничена классическими методами, которые не учитывают нейрофизиологическую первопричину дефектов. В дошкольных образовательных учреждениях №27, 56, 59, 60,67, 109, 111 города Набережные Челны было проведено анкетирование родителей с целью выявления потребности в создании нейроклуба речевого развития для детей 5-7 лет. Всего в анкетировании приняло участие 559 родителей воспитанников ДОУ. Это 38,5% от всего количества дошкольников, посещающих эти сады (1453 детей). Согласно проведенному анкетированию, 78,5% опрошенных родителей видят трудности в речевом развитии своих детей и 71% родителей считают необходимым создание нейроклуба для детей 5-7 лет. На базе детских садов уже ведется систематическая работа по развитию речи. Несмотря на это некоторые проблемы остаются нерешенными, а логопеды имеются не во всех дошкольных учреждениях. Проблема современного дошкольника в том, что он имеет не отдельное нарушение структурного компонента речи, например, звукопроизношения, а комплексное отставание речевых компонентов. Нарушение речи мешает развитию всех психических процессов и усугубляет речевой дефект ребенка. Большинство опрошенных родителей (78%) связывают уровень развития речи ребёнка с развитием его интеллекта. Чтобы организовать результативную работу по речевому развитию целесообразно использование нейропсихологического подхода и смежных методов.
Создание сетевого нейроклуба «Болтунишки» на базе 7 детских садов позволит внедрить комплексную модель коррекции, где логопеды, психологи и педагоги работают коллегиально. Проект станет качественным дополнением к основной программе, объединяя развитие психических функций и речи в единую систему. Мы планируем вовлечь в проект - всего 1700 благополучателей: 810 дошкольников, 810 родителей, 80 педагогов, используя опыт успешных серий проектов студии «Бусинки» («Солнышко», «Микс») и современное нейрооборудование. Использование специализированного оборудования (межполушарные доски, тренажеры координации) позволяет воздействовать на речевой дефект через стимуляцию высших психических функций (внимания, памяти, пространственных представлений). Результатом станет не просто коррекция звуков, а фундаментальное развитие мозга ребенка.
Объединение ресурсов семи детских садов и опыта студии «Бусинки» создает уникальную образовательную экосистему, способную эффективно решать задачи интеллектуального и речевого развития современных дошкольников.

География проекта

город Набережные Челны Республика Татарстан

Целевые группы

1. дети дошкольного возраста 5-7 лет, в том числе дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)
2. родители детей дошкольного возраста 5-7 лет
3. педагоги дошкольных учреждений города Набережные Челны