Проекты

Краткое описание

Группа молодых энтузиастов из города Королёв, в т.ч. студенты МГТУ имени Н.Э. Баумана, студенты технологического университета имени А.А. Леонова, учащиеся колледжа космического машиностроения и технологии, сотрудники ПАО РКК «Энергия», из состава авиационного спортивно-технического клуба (АСТК) «Энергия», используя материалы и оборудование АСТК «Энергия», при технической поддержке ПАО "РКК "Энергия" планируют работу по двум взаимосвязанным направлениям:
- разработка и создание легкого беспилотного летательного аппарата - БПЛА (унифицированной платформы) самолетного типа многоцелевого (в том числе ударного) назначения;
- разработка и создание модели (в последующем - прототипа) беспилотного крылатого космического аппарата (БККА) (при непосредственной поддержке ПАО РКК «Энергия»).
Процесс создания прототипов летательных аппаратов по обоим проектам включает проведение расчетов, изготовление эскизов и чертежей, отработку технологии производства, изготовление опытных образцов - прототипов, испытания созданных аппаратов. Этот процесс является реальной конструкторской работой.
Для подготовки технических специалистов, а также развития молодежного научно-технического творчества предварительно и параллельно процессу создания прототипов будет проводиться обучение участников проекта.
Это необходимо для расширения теоретических и практических знаний в области авиации и космонавтики, получения опыта создания летательных аппаратов.
Для этого планируется проведение мастер-классов по:
- конструированию ЛА и компьютерному моделированию включая основы аэродинамики и прочности;
- по сборочным и слесарным работам;
- по радиомонтажным работам.
Также планируется обучение полетам на микродронах с использованием FPV технологии. Для этого, в рамках подготовки к лётным испытаниям аппаратов, будут проведены мастер-классы и тренировки с использованием компьютерных симулякров и авиатренажёров.
После создания первых образцов, проведения испытаний БПЛА и модели БККА, как дальнейшее развитие проекта, планируется проработка возможности производства малой серии БПЛА, а также подготовка к созданию лётного образца БККА.
Также планируется продолжение поисковых и исследовательских работ по следующим направлениям:
- создание на базе унифицированной платформы образцов БПЛА с различными типами крыльев (в том числе гибкими), двухсредных и трехсредных аппаратов и комплексов, их испытания и практическая отработка;
 - подготовка к созданию, отработка элементов и систем штатного беспилотного космического аппарата (БККА).
Среди участников проекта для популяризации и усиления мотивации планируется проведение конкурса на лучшие теоретические знания по теме проекта, на лучшие навыки постройки БПЛА и на лучшие навыки по управлению БПЛА.
Для победителей конкурса и не только будут проведены полёты в аэротрубе, ознакомительные  полеты на дельталёте, это на практике поможет понять участникам проекта, что такое небо и полет, а также мотивирует на активное участие в проекте.

Цель

1. Создание молодежной экспериментальной лаборатории для содействия развитию авиационно-космического технического творчества молодежи.

Задачи

1. Создание информационного поля проекта
2. Содействие развитию авиационно-космического технического творчества молодежи через передачу практических знаний и опыта для профориентации и выбора специальности
3. Изучение и применение новых авиационно-космических разработок и технологий. популяризации научно-технической деятельности
4. Популяризации научно-технической деятельности через цикл мотивационных мероприятий
5. Изготовление опытного образца. При удачных испытаниях создание проекта прототипа.

Обоснование социальной значимости

Проект направлен на создание условий для помощи молодёжи, ориентированной на техническое образование и будущую деятельность в технической области, в определении своей специальности и пути реализации способностей.
Кроме того, проект, будет содействовать решению двух социальных проблем:
- вовлечение молодёжи в научно-техническое творчество, способствующее научно-инженерным разработкам и прогрессу отечественного авиационно-космического направления. Помимо помощи в профессиональной ориентации, самостоятельные проекты в сфере научно-технического творчества позволяют выявлять наиболее перспективных, профессионально ориентированных школьников и студентов. Вовлекать молодёжь в научно-техническое творчество нужно, чтобы развивать их творческий и инновационный потенциал, а также формировать условия для реализации научного потенциала в области науки, технологий и инноваций. Это стратегическая задача, от успешного решения которой зависит будущее страны, её статус в мировом сообществе, безопасность и качество жизни. https://school-science.ru/5/16/35564 https://multiurok.ru/files/razvitiie-tvorchieskikh-sposobnostiei-obuchaius-13.html
- содействие программам профориентации, в частности в авиакосмическом направлении.
По исследованиям только половина специалистов работает по специальности полученной в учебном заведении по окончании учебы, https://uchis-online.ru/blog/professii/pochemu-ludi-rabotayut-ne-po-spetsialnosti
Детское и подростковое техническое творчество повышают интерес молодежи, становятся первоначальным ЗАКРЕПИТЕЛЕМ для выбранной специальности, ведёт к улучшению статистики трудоустройства по образовательному профилю. Что в свою очередь значительно повышает рентабельность затрат государства на высшее и профессиональное образование населения.
Иногда очевидное для представителей старшего поколения, поскольку многое испытано на собственной шкуре, для молодых ребят кажется неочевидным.
Отрыв от земли, путешествие в небо, опора на воздух дают серьезное переосмысление и служат одной из лучших мотиваций для авиаинженеров и техников.
Именно аэроклуб дающий возможность дотронуться руками до неба, становится проводником между профессией и мотивацией.
Это уникальное сочетание позволит проекту привлекать большее количество участников.

География проекта

г. Королёв, Московская область, Москва, Ярославская область (здесь находится лётная площадка Аэроклуба)

Целевые группы

1. Школьники от 11 до 17 лет
2. Студенты ВУЗов и СУЗов 15 - 23 лет
3. Молодые специалисты 20 - 35 лет