Проекты

Краткое описание

Проект "Окружная школа ЦФО для студентов и специалистов средних профессиональных организаций "Навигатор возможностей" нацелен на создание в средних профессиональных образовательных организациях ЦФО эффективной целостной системы поддержки и развития органов студенческого самоуправления. Проект реализуется по трем направлениям:
- создание системы консультационной и методической поддержки деятельности советов обучающихся (через создание «горячей линии», тематических разделов на партнерских сайтах, подготовки и издания методических материалов как для советов обучающихся, так и для специалистов по воспитательной работе). Реализация данного направления работы позволит охватить сетью консультаций не менее 180 лидеров студенческого сообщества образовательных организаций ЦФО, подготовить и издать сборник не менее 300 экземпляров лучших практик (проектов) по студенческому самоуправлению, создать не менее 106 студенческих клубов;
-организация обучения не менее 180 студентов, лидеров советов обучающихся и не менее 98 специалистов по воспитательной работе СПО (через проведение Окружной школы ЦФО для студентов и специалистов СПО «Навигатор возможностей»). Реализация данного направления работы позволит создать эффективную площадку для межрегиональных коммуникаций студентов, лидеров студенческих советов и специалистов по воспитательной работе не менее чем 12 субъектов ЦФО РФ;
-организация обмена наилучшими практиками организации воспитательной работы (через проведение тренинг-семинара для специалистов по воспитательной работе в рамках Окружной школы ЦФО для студентов и специалистов СПО «Навигатор возможностей»). Реализация данного направления работы позволит обобщить и аккумулировать свыше 20 практик (проектов) из не менее чем 12 субъектов ЦФО РФ, создать базу ТОП-20 наиболее актуальных кейсов по воспитательной работе в СПО.
Реализация проекта позволит повысить эффективность деятельности органов студенческого самоуправления в более чем 100 образовательных организациях ЦФО РФ, в которых обучается не менее 200-250 тысяч студентов, обеспечить исполнение Поручений Президента РФ и стимулировать общественную активность молодежи, а также повысит численность активистов регионального ресурсного Центра СП

Цель

1. Повышение социальной активности студентов техникумов и колледжей через развитие структур студенческого самоуправления и создание студенческих самоуправляемых сообществ
2. Повышение конкурентоспособности студентов профессиональных образовательных организаций через выстраивание системы неформального образования и поддержки для активистов студенческих советов и объединений.

Задачи

1. Обучение студентов, лидеров студенческих советов средних профессиональных образовательных организаций ЦФО РФ
2. Организация обучающих и развивающих мероприятий для студентов и лидеров средних профессиональных образовательных организаций ЦФО РФ
3. Оказание поддержки деятельности студенческим сообществам средних профессиональных образовательных организаций ЦФО РФ
4. Оказание консультативной помощи студентам и лидерам средних профессиональных образовательных организаций ЦФО РФ

Обоснование социальной значимости

В Тамбовской области студенческое самоуправление принято считать обязательным признаком любого студенческого коллектива и одной из основных его функции. Нет смысла говорить о самоуправлении, если нет коллективной организации, а из этого следует, что самоуправление является не целью, а средством развития студенчества. В ЦФО программы среднего профессионального образования (СПО) осуществляется: в 706 профессиональных образовательных организациях и 103 филиалах и 99 образовательных организациях высшего образования и 101 филиалах. Контингент студентов, обучающихся по программам СПО, составляет 761 121, в т.ч. 670 892 студентов очной формы обучения. (https://monitoring.miccedu.ru/iam/2022/_spo/material.php?type=1&id=1).
Опираясь на исследование Института образования НИУ ВШЭ, в последние годы растет интерес к СПО, все больше молодых людей поступают для получения рабочих специальностей. На сегодняшний день прием на программы подготовки таких специалистов неуклонно повышался и уже превысил прием в вузы (ежегодный прирост контингента поступающих на программы СПО составлял в среднем 5-7%).
Перераспределение спроса с высшего на среднее профобразование, с одной стороны, можно связать с ростом популярности СПО, с другой — со стагнацией реальных доходов населения, что подтверждается результатами социологических исследований, проведенных экспертами РАНХиГС. Основным фактором, влияющим на профессиональное самоопределение молодежи, является материальное положение их семей.
Для молодых людей СПО - это возможность получить востребованную профессию и начать получать собственные средства и выстраивать жизненный путь и карьеру.
В Тамбовской области упор в процессе подготовки кадров СПО идет на обучение конкретным навыкам, которые пригодятся молодым людям в профессиональной деятельности. Это связано как с остаточным восприятием “особого” контингента обучающихся, так и с сокращением времени на реализацию программ подготовки специалистов среднего звена.
Основной упор в образовательном процессе организаций СПО ведется как на подготовку высококвалифицированных специалистов для региона, так и на воспитание патриота и гражданина, отличающегося социальной активностью. В части воспитательной работы образовательных организациях СПО Тамбовской области становятся механизмы социализации молодого человека, поскольку от степени зрелости и эффективности всей системы воспитания личности студента СПО зависит будущее региона и страны в целом.
В связи с этим, непростая задача встает перед всей системой воспитательной работы, которая должна работать на развитие студентов, но из-за нехватки времени и знаний об актуальных форматах работы с молодежью, а также большого количества запросов по разным тематикам, сконцентрирована в основном на социальной и профилактической работе, лишь формально подходя к реализации программ социально-активной направленности.
В ходе исследования, проведенного ресурсным Центром системы СПО Тамбовской области среди студентов и специалистов в СПО, был выявлен недостаток знаний о технологиях социального проектирования, новых форматах работы с молодежью, а также была выявлена потребность на повышение компетентности педагогов в части вовлечения и мотивации студентов во внеурочную, творческую деятельность, развитие и поддержка студенческих инициатив.
Опираясь на результаты исследования можно сделать вывод о необходимости развития системы студенческого самоуправления в части решения проблем с пониманием нормативно-правовой базы и применением ее на практике, создания для студентов мест для общения, обмена опытом и практиками, решения вопросов с материально-техническим оснащением воспитательной работы и модернизации ее инфраструктуры, повышению компетентности специалистов по воспитательной работе и уменьшение дефицита инструментов и форм развития надпрофессиональных компетенций у молодёжи.
Четкая и выстроенная система неформального образования лидеров студенческих организованных сообществ через их участие в студенческом самоуправлении и реализации социальных проектов помогает решить эти проблемы. Они помогают создать вспомогательную систему воспитательной работе, увеличивая охват занятых студентов, организуя не только развлекательный, но и обучающие, развивающие мероприятия.
Организация взаимодействия специалистов воспитательной работы со студентами СПО и профильными в этой сфере общественными организациями, передача наработанных методик специалистам и студентам, позволит решить существующую проблему.

География проекта

Инжавинский район Тамбовской области (место проведения), участники из Белгородской области, Брянской области, Владимирской области, Воронежской области, Ивановской области, Калужской области, Костромской области, Курской области, Липецкой области, Москвы, Московской области, Орловской области, Рязанской области, Смоленской области, Тамбовской области, Тверской области, Тульской области, Ярославскую области, также участники из г.Тамбова, Мичуринска, г.Котовска, г.Уварово, г.Рассказово, Жердевского р-на.

Целевые группы

1. Студенты и лидеры студенческих советов средних профессиональных образовательных организаций ЦФО РФ
2. Представители общественных организаций и учреждений, работающих со средними профессиональными образовательными организациями ЦФО РФ