http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус: проект не получил поддержку

Волшебный мир здоровья

  • Конкурс Второй конкурс 2025
  • Грантовое направление Поддержка семьи, материнства, отцовства и детства
  • Номер заявки 25-2-003588
  • Дата подачи 17.03.2025
  • Запрашиваемая сумма 1 748 220,00
  • Cофинансирование 416 000,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта 2 164 220,00
  • Сроки реализации 01.07.2025 - 01.07.2026
  • Организация МЕСТНАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ПОМОЩИ ДЕТЯМ - ИНВАЛИДАМ "ДАРИ ДОБРО" Г. ЛАБЫТНАНГИ
  • ИНН 8902999427
  • ОГРН 1118900000691

Краткое описание

Проект «Волшебный мир здоровья» (далее – Проект) направлен на совершенствование и коррекцию речевых функций, психо – эмоционального, физического здоровья детей с инвалидностью и особыми возможностями здоровья (далее – ОВЗ) с 5 лет с помощью предметно – развивающего оборудования сенсорной комнаты. Использование специализированного оборудования фирмы "АЛМА"в комплексе с традиционными психолого – педагогическими методами и приемами будет способствовать повышению эффективности работы и улучшению результатов коррекционной воздействия. Идея Проекта заключает в поиске новых форм работы на оборудовании этой фирмы, внедрение более современных методов немедикаментозной коррекции различного рода нарушений у детей, создании комфортных условий для занятий. Реализация Проекта будет способствовать доступности диагностических и коррекционно – развивающих занятий со специалистами отделения восстановительного лечения поликлиники: медицинским логопедом, медицинским психологом, инструктором по ЛФК. Весь курс коррекции разделен на 4 этапа. Первый этап – подготовительный. Специалисты знакомятся с медицинской документацией на пациента. Второй этап – диагностический (1 – 2 занятия), первичная диагностика направлена на обследование и выявление нарушений психофизического, функционального состояния ребёнка, определение степени тяжести речевого дефекта, составление индивидуального комплексного плана реабилитации, направленного на коррекцию выявленных нарушений развития у конкретного ребёнка. Если пациент проходит второй и последующие курсы реабилитации, то отмечается динамика коррекции и ставятся новые задачи коррекционного воздействия. Третий этап – основной: направлен на непосредственную работу с детьми (9 – 13 занятий). Четвёртый этап – итоговая диагностика (1 – 2 занятия). Опрос родителей (законных представителей) о результатах коррекции. Всего курс коррекции нарушений составляет 12– 15 занятий, частота посещения сенсорной комнаты ежедневно (5 раз в неделю), т.е. курс рассчитан на две – три недели. Учитывая специфику работы специалистов детской поликлиники, реабилитация проходит в рамках работы дневного стационара, либо когда пациенты находятся в детском соматическом отделении круглосуточного пребывания. Занятия могут проводиться как небольшими группами 2 – 3 человека, так и индивидуально. Продолжительность занятий в сенсорной комнате составляет не более 30 минут. За 10 месяцев дети смогут пройти по два курса комплексной реабилитации. Охват пациентов может составить 40 – 45 человек. Для родителей будет организованы занятия – тренинги и мастер – классы со специалистами, направленные на повышение компетентности в области адаптации, социализации детей с ОВЗ и их речевого развития. Таким образом, применение оборудования сенсорной комнаты в рамках комплекса реабилитационных мероприятий для детей с ОВЗ позволит индивидуализировать и повысить эффективность коррекционной работы.

Цель

  1. Создание эффективных условий для реабилитации и абилитации детей с ОВЗ с 5-10 лет, направленных на немедикоментозное комплексное коррекционно-развивающее сопровождение.

Задачи

  1. Приобретение оборудования и создание интерактивной среды сенсорной комнаты в отделении восстановительного лечения в ГБУЗ ЯНАО "ЛГБ" Детской поликлиники.
  2. Разработка программы комплексного сопровождения пациентов детской поликлиники. Организация занятий со специалистами направленные на развитие коммуникативных навыков, навыков психо - эмоциональной саморегуляции, снятие мышечного и психологического напряжения, стимуляции сенсорных функций.
  3. Освещение информации в социальных сетях и распространение результатов Проекта

Обоснование социальной значимости

В настоящее время в стремительном темпе возрастает количество детей с особенностями развития и особыми образовательными потребностями. В нашем муниципальном образовании городской округ город Лабытнанги Ямало-ненецкого автономного округа статистические данные подтверждают факт увеличения количества детей с особыми потребностями и нарушениями состояния здоровья: если в 2022 году детей - инвалидов было 150 человек, то уже в 2024 году их количество увеличилось до 179 человек. Всё медицинское и педагогическое сообщество отмечают тенденцию увеличения количества детей с разной степенью нарушений психо-физического, речевого, эмоционального развития. Анализ показателей количества детей с проблемами развития, проходивших
ММ ПМПК в 2022 - 2024 годы, для определения программы обучения, подбора индивидуального коррекционно-развивающего маршрута, также говорят об увеличении количества детей дошкольного и младшего школьного возраста, которые испытывают трудности обучения., проблемы с поведением, неустойчивое или нарушенное психо-эмоциональное состояние.
В нашем городе в штате сотрудников всех образовательных учреждений дошкольного и школьного образования имеются специалистами: логопеды психологи, дефектологи, инструкторы ЛФК, которые также отмечаются тенденцию увеличения количества детей с разного рода нарушениями. Охватить всех нуждающихся коррекционной поддержкой, в рамках посещения учреждений образования, проблематично. Родители вынуждены искать специалистов за пределами образовательной организации.
Сейчас в г.Лабытнанги есть центры, которые предлагают индивидуальные и групповые занятия на платной основе, но обеспечить систематичность, регулярность, качество занятий у нескольких специалистов требует немалых материальных затрат.
Материальная нагрузка для бюджета многих семей становится дополнительной статьёй расходов и в большинстве случаев не подъёмной. Большое количество родителей обращается за помощью в "Детскую поликлинику". Проведённое анкетирование родителей по вопросу необходимости организации предметно - развивающей среды в рамках работы узких специалистов., показал, что родители оценили положительно идею создания такого пространства. Проект "Волшебный мир здоровья" приходит на помощь ребенку и его семье. Проект " Волшебный мир здоровья" призван дать детям с ограниченными возможностями здоровья индивидуальные и подгрупповые курсы занятий с логопедом, психологом, инструктором по лечебной физкультуре. Использование оборудования компании " АЛМА" даст возможность укрепить материально - техническую базу отделения восстановительного лечения, повысить конкурентоспособность предоставляемых услуг и самое главное: даст возможность специалистам проводить работу с детьми более качественно, а возможно и сократить время восстановления или коррекции нарушенных функций. При этом курсы коррекционных занятий будут предоставляться совершенно бесплатно. Таким образом, реализация проекта "Волшебный мир здоровья" является социально значимым и будет востребован в коррекционной работе специалистов "Детской поликлиники".

География проекта

Муниципальное образование городской округ город Лабытнанги Ямало-Ненецкого автономного округа, ГБУЗ ЯНАО "Лабытнангская городская больница", подразделение "Детская поликлиника" ул. Дзержинского, д.27

Целевые группы

  1. Дети старшего дошкольного и младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья от 5 до 10 лет.
  2. Родители (законные представители).
  3. Специалисты: медицинский психолог , логопед, инструктор по ЛФК.

Контактная информация

Ямало-Ненецкий АО, г Лабытнанги, Парковый пер, д 8, кв 2 Веб-сайт: нет