Проекты

Краткое описание

Проект «ИзобретариУм» направлен на развитие научно-технического детского и молодежного творчества во Владимирской области, вовлечение детей и молодежи в образовательную робототехнику, который включает в себя: расширение обучающих направлений центра образовательной робототехники «ИзобретариУм», проведение обучения по основам робототехники, программирования, 3D моделирования, конструированию дронов и автомоделированию для детей и молодежи на базе центра, организацию региональных и всероссийских соревнований по образовательной робототехнике. Проект реализуется с 2015 года во Владимирской области. За время реализации проекта было проведено 15 образовательных программ, количество обученных за 5 лет составляет более 300 человек, проведено 4 соревнования (1 из них межрегионального уровня, 3 регионального) с общим количеством участников более 500 человек, также было изобретено около 100 научно технических проектов, было создано 3 образовательных направления (РобоУм - робототехника; МоделиУм - 3D моделирование; АлгоритмиУм - программирование), выпускники образовательных программ неоднократно становились финалистами и победителями всероссийских соревнований РобоФест, FIRST Lego League, РобоКарусель.
Проект "ИзобретариУм" - двукратный победитель конкурсов в 2018 и 2020 гг. Фонда президентских грантов, победитель областного конкурса для СО НКО в 2015 году.
Основная идея проекта заключается в пробуждении заинтересованности у детей и подростков, увлекающихся техникой, робототехникой и программированием, в технических специальностях и профессиях.
Концепция проекта заключается в поддержании текущей деятельности проекта и создании двух новых образовательных направлений по конструированию дронов (АэроУм, ссылка на фото-подборку - https://clck.ru/TQjVG) и автомоделированию (АвтомоделиУм – ссылка на фото подборку - https://clck.ru/TQjif) – это позволит сделать оказываемые социальные услуги еще более доступными, число обучающихся увеличится в 2 раза, значительно расшириться целевая группа проекта.
Механизм реализации проекта включает в себя: проведение 5 образовательных программ среди детей и молодежи, проведение региональных соревнований по робототехнике и дронрейсингу, финальным заключительным мероприятием станет проведение всероссийских соревнований по автомоделированию, участниками которых станет не менее 100 человек.
Уникальность метода – обучение в образовательной программе будут проводить преподаватели с большим практическим опытом, руководители научных отделов организаций и учебных заведений, которые не только обучат теории, но и поделятся практическим опытом, расскажут, какие шаги необходимо сделать, чтобы создать и успешно реализовать научно-технический проект. Участники проекта обучатся необходимым компетенциям по программированию и робототехнике, также обретут практические навыки в области создания технических проектов и после обучения смогут применить свои знания и навыки на соревнованиях тем самым простимулировав свой интерес к инженерным профессиям.

Цель

1. Содействие развитию научно-технического творчества среди детей, подростков и молодежи, увлекающихся техникой, робототехникой и программированием, в возрасте от 8 до 19 лет, посредством расширения существующих и созданию новых образовательных направлений, проведения обучения по робототехнике, программированию, 3D моделированию, конструированию дронов и автомоделированию и проведению массовых просветительских мероприятий.

Задачи

1. Обеспечение образовательного процесса по основам образовательной робототехники, программированию, 3D моделированию, конструированию дронов и автомоделированию.
2. Достижение высоких результатов в образовательной робототехнике, программировании, 3D моделировании, конструировании дронов и автомоделировании за счет выявления способных, творческих активных ребят и их обучению.
3. Продвижение идеи развития научно-технических образовательных направлений.

Обоснование социальной значимости

Информационные технологии стали неотъемлемой частью нашей жизни. С появлением современных технических устройств появилась возможность упростить и оптимизировать многие сферы нашей жизни - это факт. В настоящее время в России существует такая проблема, как снижение у молодежи интереса и ценности к инженерным профессиям. Большинство гражданских технических современных изобретений создаются за пределами России. В связи с этим, страна не может отвечать потребностям современности и конкурировать с другими, более развитыми в плане технологий странами. В свою очередь урон также несет и экономическая составляющая страны. Несмотря на то, что Владимирская область уже много лет входит в класс В (выше среднего) рейтинга регионов России по эффективности промышленного производства с большим разнообразием предприятий (https://clck.ru/TQkGA), наблюдается нехватка и снижение квалифицированных и компетентных кадров в инженерных профессиях. Согласно отчету Национальная Ассоциация участников рынка робототехники (НАУРР), в 2018 году российский рынок промышленных роботов вырос на 21%. При этом, по оценке ассоциации, в России по итогам 2018 года было установлено 860 роботов. Общий объем отечественного рынка промышленных роботов НАУРР оценивала в 2,5 млрд рублей, рынка робототехнических систем – в 7,5 млрд рублей. Что касается итоговой статистики на конец 2019 года, тут специалисты отметили замедление роста рынка (https://clck.ru/TQkHD).
По нашему исследованию подобные проблемы берут начало в пробеле дополнительного научно технического образования среди детей и молодежи. Посредством создания и развития центров по образовательной робототехники и программированию среди детей и молодежи создадутся условия, которые помогут повернуть внимание подростков к техническим и инженерным профессиям, путем проведения для них образовательных программ по научно-техническим направлениям, участие в которых пробудят у них ещё будучи детьми заинтересованность и стремление интеллектуально развиваться. При занятии робототехникой у детей развиваются следующие стороны: умение творчески, логически мыслить, быстро находить правильные решения в сложных ситуациях, последовательно соединять конструктивные детали и следовать инструкции; способность работать в команде, эффективно взаимодействовать друг с другом для достижения поставленной цели и получения отличного конечного результата; развитие мелкой моторики; понимание принципа работы шестеренок, датчиков движения, других механических деталей, узлов; практическое применение теоретических знаний по математике, физике, информатике, программированию, автоматике, электронике; развитие инженерного мышления, необходимого для проектирования функциональных машин, программирования роботов.
Проект "ИзобретариУм" направлен на повышение престижа, заинтересованности детей и молодежи в робототехнике, программировании и технических профессиях. Проект станет для детей местом, где они смогут получить возможность выбора будущей профессии, а главное смогут попробовать и попрактиковаться. Также проект поможет профессионально сориентировать, а в условиях развитой помыленной базы региона без труда найти работу в инженерных рядах.

География проекта

Все запланированные мероприятия будет проходить в городе Владимир. На всероссийских соревнованиях примут участие команды из Омской области, Тюменской области, г. Пенза, Удмуртской Республики, Ростовской области, Краснодарского края, Тамбовской области, г. Санкт Петербург, Нижегородской области, г. Москва, Московской области.

Целевые группы

1. Дети, подростки и молодежь, увлекающиеся техникой, робототехникой и программированием, в возрасте от 8 до 19 лет