Проекты

Краткое описание

Провести проектную форсайт-сессию «#2035: Я в моем городе» для школьников 5-11 классов муниципалитетов Челябинской области, граничащих с Кыштымским городским округом. Проведение мероприятия в дистанционной и очной формах позволит осуществить популяризацию современных технических знаний среди школьников региона, в режиме сетевого взаимодействия образовательных организаций познакомить школьников с современными технологиями (визуальным программированием в среде Scratch+Arduino, аддитивными, лазерными технологиями, дизайном городской среды), создать условия для участия школьников в социальной практике проектирования благоустройства своего родного города (поселка). Это будет способствовать формированию чувства принадлежности к родному краю и активной жизненной позиции участников к развитию родных территорий. Провести форсайт-сессию предполагается в несколько этапов. 1 этап (информационный): для информирования школьников о проекте, развития у них интереса к научно-технической деятельности предполагается разместить серию материалов о научно-техническом творчестве в специально созданной группе проекта в социальной сети «Вконтакте», СМИ. Здесь же разместить информационные материалы о проекте. Информационные письма и приглашения к участию направить в органы управления образованием муниципалитетов. Информационные плакаты о проведении форсайт-сессии разместить в школах, учреждениях дополнительного образования. В школах Кыштымского городского округа организовать встречи с учителями, школьниками, родителями. 2 этап (дистанционный): все желающие школьники смогут пройти модульный курс обучения современным технологиям (аддитивные, лазерные технологии, визуальное программирование в среде Scratch+Arduino, дизайн городской среды) в дистанционной форме. По окончании обучения участники выполнят итоговую работу, по результатам которой лучшие из них будут приглашены на очную практику. 3 этап (очный): очную практику по современным технологиям провести на базе мобильной проектной лаборатории с выездом в удаленные школы Кыштымского городского округа и организацией практических сессий на базе учреждения дополнительного образования детей «Центр детского (юношеского) технического творчества» (МОУ ДО ЦД(Ю)ТТ) для участников из других территорий. 4 этап (заочный): участники с помощью знаний, полученных на модульном курсе, выполняют модели (в компьютерной графике, изготовленные с помощью наборов Ардуино, аддитивных и лазерных технологий, в смешанной технике) благоустройства родных городов и поселков. 5 этап (форсайт-сессия): участники в формате стендовой защиты презентуют широкой публике проекты благоустройства своих родных городов и поселков. Форсайт-сессия будет проведена на базе Центральной детской библиотеки г. Кыштыма. В жюри войдут специалисты отделения «Дизайн» озерского колледжа искусств, общественной организации «Зеленый город Озерск», члены молодежного объединения «Союз поселков». Лучшие проекты будут награждены дипломами и памятными призами.

Цель

1. Распространение и популяризация научно-технических знаний, развитие интереса к научной и технической деятельности среди школьников 5-11 классов Кыштымского городского округа Челябинской области и малых городов и поселков, граничащих с Кыштымским городским округом
2. Формирование гражданских ценностей: любви к родному городу, гражданственности (чувства принадлежности к родному городу, поселку, стране), активной жизненной позиции у школьников 5-11 классов, проявивших склонности к техническому творчеству, проживающих в Кыштымском городском округе Челябинской области и в малых городах и поселках муниципалитетов Челябинской области, граничащих с Кыштымским городским округом

Задачи

1. Организовать информационное освещение проекта в социальных сетях, СМИ, рассылкой информационных писем в органы управления образованием муниципалитетов Челябинской области, граничащих с Кыштымским городским округом, а также размещением информационных плакатов в образовательных учреждениях.
2. Провести мероприятия, популяризирующие научно-техническое творчество: опубликовать серию статей о современных технологиях в СМИ, социальных сетях, информационных ресурсах партнеров проекта, провести встречи со школьниками, учителями, родителями.
3. Провести обучение современным технологиям (аддитивные, лазерные технологии, визуальное программирование в среде Scratch, дизайн городской среды) через проведение модульных курсов обучения в дистанционной и очной формах, а также летних лагерных смен в детских лагерях отдыха.
4. Создать мобильную проектную лабораторию как материальную базу обучения современным технологиям (аддитивным, лазерным технологиям, визуальному программированию в среде Scratch, дизайну городской среды).
5. Провести форсайт-сессию "#2035: Я в моем городе" с целью презентации широкой общественности изготовленных школьниками моделей и макетов проектов благоустройства родных городов и поселков.

Обоснование социальной значимости

Проблема №1. Государственная политика в области образования (программа «Национальная технологическая инициатива», майские указы Президента 2018 г. и др.), а также кадровые потребности промышленного региона Челябинской области ставят задачу освоения учащимися современных технологических навыков и умений. Однако бедность материальной базы общеобразовательных учреждений не позволяет знакомить учащихся с современными технологиями. Особенно остро эта проблема стоит в малых городах и поселках, имеющих малокомплектные и удаленные школы. Согласно проведенному в удаленных школах Кыштымского городского округа опросу среди школьников 6-11 классов (всего в них обучается 508 школьников 6- 11 классов) 68 человек (16% опрошенных) готовы приступить к обучению современным технологиям при наличии такой возможности. По данным опроса, проведенного в учреждениях детского технического творчества гг. Карабаша, Озерска, Каслей, 130 учащихся этих территорий хотят получить предлагаемый нами модульный курс обучения современным технологиям, так как не имеют возможности познакомиться с этими технологическим направлениями на своих территориях. Один из выходов решения проблемы несоответствия потребности в обучении современным технологиям и материальной базы образовательных учреждений мы видим в сетевом способе реализации дополнительных общеобразовательных программ технической направленности с помощью мобильной проектной лаборатории современных технологий.
Проблема №2. Исторически сложившаяся инфраструктура малых городов и поселков горнозаводской зоны Урала (в центре города — завод, вокруг — жилая зона, а также приоритетность производственных задач условиям среды проживания) в настоящее время вызывает трудности формирования комфортной жилой среды. Для того чтобы соответствовать современным условиям она требует благоустройства (дворов, скверов, игровых, спортивных площадок, скейт-парков, стадионов, экскурсионных маршрутов, экологических троп и пр.). Чтобы наши города и поселки стали комфортными и привлекательными для жизни важна инициатива, активная гражданская позиция жителей, особенно молодежи. Однако в соответствии с опросом Фонда общественного мнения от 13.04.2017 «Социальная и политическая активность молодежи» (http://fom.ru/TSennosti/13286) участие в социальных практиках благоустройства и развития территорий не входит в перечень популярных форм социальной активности молодежи. Инициативная группа молодежи г. Кыштыма «Союз поселков» провела свое социологическое исследование, которое показало что более половины опрошенных школьников (опрошено 100 школьников 7-9 классов) не осведомлена о том, какие поселки входят в состав Кыштымского городского округа, их истории и перспективах. По мнению авторов ежегодного доклада о положении молодёжи и реализации молодёжной политики в России в 2017 г. «Сегодня в молодежной среде существует запрос на расширение возможностей для их включения в общественную и политическую жизнь» ( https://fadm.gov.ru/news/36021).
Подготовка и проведение проектной форсайт-сессии «#2035: Я в моем городе», по нашему мнению, позволит создать условия для участия школьников в социальной практике проектирования благоустройства своего родного города (поселка), способствовать распространению и популяризации технических знаний, развитию интереса к освоению современных технологий и оборудования, формированию активной жизненной позиции, чувства сопричастности к судьбе своего родного города (поселка). Обучение на модульных курсах по четырем направлениям проекта (аддитивные, лазерные технологии, визуальное программирование в среде Scratch+Arduino, дизайн городской среды) позволит обучающимся выполнить проекты благоустройства своих родных городов и поселков в графических моделях или действующих моделях (модульный курс "Визуальное программирование в среде Scratch"), моделях и макетах (модульные курсы "Аддитивные технологии", "Лазерные технологии"), внести элементы декора (модульные курсы "Дизайн городской среды", "Лазерные технологии"). В настоящее время в сети Интернет представлены дистанционные курсы обучения современным технологиям, однако они рассчитаны на обучающихся, уже имеющих опыт первоначального знакомства с техникой и оборудованием. Наш проект рассчитан на проведение обучающих мероприятий для школьников малых городов и поселков, удаленных, малокомплектных школ, у которых нет возможности получить первоначальные знания о современных технологиях, познакомиться с работой современного оборудования в своих образовательных учреждениях. Проекты благоустройства родных городов и поселков, подготовленные в ходе заочного этапа форсайт-сессии, могут быть в дальнейшем вынесены на обсуждение широкой общественности или представлены на конкурсы лучших проектов создания комфортной городской среды различных уровней, на муниципальные конкурсы благоустройства в своих территориях (в том числе инициативное бюджетировании), предложены Товариществам собственников жилья (ТСЖ) как варианты благоустройства дворовых территорий.

География проекта

Кыштымский городской округ Челябинской области, малые города и поселки муниципалитетов Челябинской области, граничащие с Кыштымским городским округом (Карабашский городской округ, Озерский городской округ, Каслинский муниципальный район, Нязепетровский муниципальный район), возможно (по желанию) участие других муниципалитетов Челябинской области.

Целевые группы

1. Школьники 5-11 классов Кыштымского городского округа Челябинской области, проявившие склонности к занятиям техническим творчеством
2. Школьники 5-11 классов, проявившие склонности к занятиям техническим творчеством, проживающие в малых городах и поселках муниципалитетов Челябинской области, граничащих с Кыштымским городским округом