Проекты

Краткое описание

Хакатон – короткое (обычно двухдневное), динамичное мероприятие, призванное стимулировать появление новых идей в выбранной предметной области и доведение их до реализации непосредственно на площадке Хакатона. Особый формат Хакатона позволяет объединить участников различных профессий, с различными уровнями знаний и навыков, и дать им возможность познакомиться с новой предметной областью под руководством специалистов-практиков. Творческая неформальная атмосфера, неотъемлемый атрибут Хакатона, способствует созданию новых команд и проектов, а также развитию сообщества разработчиков. С учетом требований национального проекта "Цифровая экономика" предлагается проведение Хакатона по одной из выделенных в программе сквозной цифровой технологии - VR и AR. Проведение хакатона по VR разработкам будет направлено на привлечение молодых людей, обучающихся на IT специальностях технических и классических вузов. Перед участниками Хакатона ставится техническая задача, на решение которой им отводится 24 часа. Участникам необходимо проработать проблему создания VR приложения для проведения тематических конференций. В режиме non-stop, без перерыва на сон, команды будут программировать в среде Unity для выполнения заданий из кейса. Кейс будет представлен непосредственно на открытии марафона. Командам будут предоставлены ноутбуки с установленной средой программирования. Победителями Хакатона будут признаны 2 команды включающие не более 4 человек каждая, чьи решения признаны лучшими в результате оценки Жюри. В состав Жюри входят представители Организатора, специалисты профильных исполнительных органов государственной власти, организаций спонсоров и партнеров Хакатона, бизнес-сообщества и независимые эксперты. Местом проведения Хакатона станет партнер проекта - ФГБОУ ВО "Грозненский государственный нефтяной технический университет имени академика М.Д. Миллионщикова".

Цель

1. Вовлечение молодежи Чеченской Республики в научно-техническое творчество, в том числе знакомство целевой аудитории со сквозными цифровыми технологиями, выделенными национальным проектом "Цифровая экономика"

Задачи

1. Привлечение молодежи к участию в Хакатоне
2. Проведение образовательных мероприятий, включающих ознакомительные лекции по сквозным цифровым технологиям и научно-популярные лекции по инженерно-техническим профессиям
3. Формирование у целевой аудитории новых знаний, умений и компетенций в области инновационных технологий, механики и программирования путем привлечения менторской поддержки
4. Проведение финальной части конкурса Хакатон "Код Шрёдингера 20-21"
5. Создание профессионального сообщества в сфере электроники, робототехники и программирования для комплексного и системного развития данного направления в регионе.

Обоснование социальной значимости

Проект включает в себя виды деятельности, направленные на удовлетворение интересов и потребностей студенческого технического сообщества, а также популяризацию технической деятельности среди молодежи. Проект позволяет участникам получить новый опыт в сфере технической и инженерной деятельности, познакомиться со сверстниками со схожими интересами, позволяет выразить свои знания и навыки и показать большому количеству людей свои таланты в области программирования и командной работы, способствует дальнейшему социальному развитию технической молодежи. Проект позволит задействовать имеющиеся ресурсы для развития общественных отношений студентов, расширит их кругозор в технологической и инженерной сфере. Проект направлен на создание эффективной системы вовлечения молодежи в активную командную деятельность и содействие их самореализации. В ходе реализации проекта будет: отработан механизм направленный на вовлечение молодежи в техническую деятельность; определены основные направления развития VR и AR технологий в регионе и реализации инициативы через включение студенчества в организацию Технических конкурсов. Также проект покажет большому количеству людей имеющийся в республике потенциал роста науки и разработок. Чеченская Республика испытывает дефицит высококвалифицированных кадров, в целом интерес ребят к техническим профессиям является невысоким, несмотря на мировые темпы развития технологий. Подтверждением наличия проблемы является статистика по выбору "Информатики" выпускниками школ при сдаче ЕГЭ (https://drive.google.com/file/d/1MzYVs-FAGVfeUapStxiFTxi2NV-QEK3P/view), согласно данным официальной аналитики, только 7% от общего количества участников выбрало этот предмет. Причем, в 2019 году эта цифра была 5%, а в 2018 году 6% - устойчивой положительной динамики в регионе нет. Для сравнения среднероссийский показатель по итогам 2020года - 13,6% (https://www.rbc.ru/rbcfreenews/5e5644ce9a79470d89a65eb3).

География проекта

Чеченская Республика

Целевые группы

1. Студенты технических вузов
2. Программисты любители
3. Школьники интересующиеся информатикой