Проекты

Краткое описание

Благодаря нашему проекту в городе Боготоле появятся новые, современные развивающие занятия для детей-дошкольников. Дети, посещающие занятия смогут развивать мелкую моторику, ловкость, координацию, фантазию. А родители и педагоги узнают о новых развивающих техниках. Возможно для больших городов такой проект не несет чего-то нового и актуального, но для нашего города он очень актуален.

Цель

1. Содействие детям и родителям города Боготола и Боготольского района в снятии дефицитов в развитии дошкольников 5-6 лет, связанных со слабым развитием у детей мелкой моторики и координации.

Задачи

1. Акцентировать внимание родителей г. Боготола и Боготольского района на роли мелкой моторики и координации в развитии ребенка-дошкольника
2. Познакомить педагогов, работающих с дошкольниками, родителей дошкольников г.Боготола и Боготольского района с современными методиками развития мелкой моторики и координации
3. Организовать систематические занятия по развитию мелкой моторики и координации для дошкольников 5-6 лет лет г.Боготола и Боготольского района

Обоснование социальной значимости

В городе Боготоле проживает 511 детей в возрасте 5-6 лет. В 2022-2023 году наша команда реализовала проект «Развивайка – школа для родителей и детей». В рамках проекта мы с сентября 2022 года по май 2023 года проводили развивающие занятия для дошкольников 5-7 лет. Занятия были направлены на умственное развитие детей: развитие логики, внимания, познавательной активности. В ходе проведения занятий наша команда обратила внимание, что у 70% детей, которые посещали занятия, плохо развита мелкая моторика, координация. Таким детям было сложно выполнять многие задания, работать с развивающими пособиями. Некоторые из них, впервые придя на занятия, не умели держать в руках карандаш, что-то вырезать ножницами. Поговорив с родителями наших детей, воспитателями детских садов и учителями начальных классов города, мы выяснили, что плохое развитие мелкой моторики – это скорее норма, чем исключение. По словам педагогов от 60% до 80% детей, приходящих в первый, класс имеют проблемы с мелкой моторикой. А значит имеют проблемы с координацией, логическим мышлением, вниманием, речью, межполушарным взаимодействием, испытывают трудности в обучении. Слабое развитие мелкой моторики и сопутствующие этому дефициты в развитии, по словам педагогов, стали настоящей проблемой сегодняшних первоклассников. К большому сожалению, многие родители даже не задумываются о том, какие проблемы могут быть у его ребенка, не умеющего держать в руках карандаш или ножницы, уже в первом классе.
Снять дефициты в развитии дошкольника, связанные со слабым развитием мелкой моторики и координации, достаточно быстро и качественно можно только разнообразными и систематическими занятиями. Раньше, не только в детском саду, но и дома, дети очень много рисовали, раскрашивали, лепили из пластилина. Еще много бегали, прыгали, играли в подвижные игры. Сейчас эти виды домашнего детского досуга очень часто заменяют интернет, смартфон и телевизор. И наш опыт работы с родителями дошкольников показал, что многие родители не имеют времени, а некоторые и желания, чтобы самостоятельно заниматься с детьми.
При этом родители хотят, чтобы их дети были успешными в будущей учебе, поэтому готовы водить детей на различные развивающие занятия (это подтверждают и результаты нашего опроса https://vk.com/ddt.bogotol?w=wall-62785100_1887 и личное общение с родителями). Сегодня появилось множество современных методик и тренажеров, позволяющих, в сочетании с классическими техниками, качественно проработать у детей имеющиеся дефициты и достаточно быстро развить мелкую моторику, координацию, межполушарное взаимодействие до уровня, необходимого будущему первокласснику. В крупных городах различные развивающие центры уже давно предлагают такие занятия и родители могут выбрать для своих детей подходящие. У родителей и детей нашего города такой возможности нет. Специализированные занятия подобного рода для дошкольников нашего городе не предлагаю ни частные центры, ни муниципальные учреждения. В рамках реализации проекта мы попробуем снизить остроту проблемы. Акцентируем внимание родителей на роли мелкой моторики в развитии дошкольника и предложим детям и родителям развивающие занятия,основанные на использовании эффективных методик развития мелкой моторики и снятии дефицитов в развитии, которые связаны с ее слабым развитием.

География проекта

город Боготол и Боготольский район Красноярского края

Целевые группы

1. дошкольники 5-6 лет, проживающие в городе Боготоле и Боготольском районе
2. родители дошкольников, проживающие в городе Боготоле и Боготольском районе
3. педагоги образовательных учреждений г.Боготола и Боготольского района