Проекты

Краткое описание

Наш проект является продолжением работы проекта (22-1-000728), победитель первого конкурса президентских грантов в 2022 году. По результатам анкеты-опроса "Качество жизни семьи" из 55 семей было выявлено 20 социально уязвимых семей, имеющих детей и молодых людей с инвалидностью (расстройством аутистического спектра, синдромом Дауна, ДЦП, органическим поражением ЦНС, заболеваниями опорно-двигательного аппарата), нуждающихся в сопровождении и психологической поддержке. В рамках проектной деятельности будет реализован комплекс мер с привлечением волонтеров по четырем направлениям:
- психолого-педагогическому (проведение индивидуальных коррекционно-развивающих занятий с детьми-инвалидами и молодыми инвалидами педагогом-психологом, логопедом-дефектологом) не менее 72 занятий. Будут созданы группы 4 группы для каждого преподавателя по 5 человек с возрастным критерием ( 1 группа: с 5 лет по 14 лет; 2 группа: с 15 лет по 35 лет) занятий у каждого специалиста;
- физкультурно-оздоровительному (активный отдых, динамичные игры, спортивные развлечения, оздоровительная гимнастика цигун, оздоровительная йога) не менее 48 занятий. Будут созданы группы 2 группы по 10 человек с возрастным критерием ( 1 группа: с 5 лет по 14 лет; 2 группа: с 15 лет по 35 лет);
- творческому (проведение занятий по декоративно-прикладному искусству: вышивка лентами, макраме, вязание, бисероплетение, декупаж, гобелен, изонить, валяние из шерсти и др. ) не менее 72 занятий. Будут созданы группы 4 группы для каждого преподавателя по 5 человек с возрастным критерием ( 1 группа: с 5 лет по 14 лет; 2 группа: с 15 лет по 35 лет);
- досуговому ( посещения спектаклей Шахтинского драматического театра) не менее 6 маршрутов выходного дня.
Так же будут организованы не менее 48 часов групповых встреч родителей с клиническим психологом в "Социальном семейном клубе Финист" по навыкам психоэмоциональной регуляции для повышения эмоциональной устойчивости; регуляции психологического и психического состояния, влияющие на качество жизни; и не менее 12 встреч с АВА -терапистом по навыкам позитивных форм общения и взаимодействия между членами семьи. В период реализации проекта будет выпущен второй номера специализированного журнала "Мозаика аутизма", который содержит информацию об эффективных практиках помощи детям и молодым людям с РАС, интервью с родителями детей с аутизмом, полезные рекомендации и еще много важного и интересного. Завершит проект фестиваль-конкурс для детей-инвалидов и молодых людей с инвалидностью "Так вижу мир". В рамках фестиваля-конкурса пройдет: выставка и конкурс работ декоративно-прикладного искусства, ярмарка-продажа, мастер-класс от мастера студии ДПИ, развлекательная программа и многое другое.
Итогом реализации проекта станет улучшение качества жизни «особых семей», в т.ч. снижение эмоционального напряжения и посттравматических состояний у родителей и членов их семей.

Цель

1. Создание в Социальном семейном клубе "Финист" необходимых условий для улучшения качества жизни "особой семьи".

Задачи

1. Создание информационного поля проекта. Работа над информационной поддержкой мероприятий, работа со СМИ.
2. Организация занятий по психолого-педагогическому направлению.
3. Организация занятий по физкультурно-оздоровительному направлению.
4. Организация занятий по творческому направлению.
5. Организация культурного досуга.
6. Организация работы родительского клуба.
7. Создание и выпуск второго номера специализированного журнала "Мозаика аутизма".
8. Проведение итогового фестиваля-конкурса для детей-инвалидов и молодых людей с инвалидностью "Так вижу мир".

Обоснование социальной значимости

Проблема, на решение которой направлен наш проект – это отсутствие в городе Шахты условий, позволяющих всем семьям, имеющих детей инвалидов и молодых инвалидов с ограниченными физическими и ментальными возможностями, получать непрерывное сопровождение и поддержку , посещать систематически реабилитационные центры, имеющие квалифицированных специалистов и опыт работы в этой сфере.
В городе Шахты 857 детей-инвалидов, из них в возрасте до 14 лет, 452 ребенка, в возрасте от 15 до 18 лет 405 человек и более 500 молодых инвалидов в возрасте от 18 до 35 лет.
Психолого-педагогический опрос родителей-благополучателей , состоящих в АНО «Финист» показывает, что для семей, воспитывающих детей инвалидов и молодых людей с инвалидностью, характерны следующие психологические проблемы:
негативные эмоциональные переживания родителей (нервное напряжение, беспокойство, тревога, изнеможение, отчаяние, неуверенность, стресс) вследствие отсутствия перспектив в отношении будущего своего ребенка; раздражение, неудовлетворенность, вызванные противоречием между ожиданиями родителей по отношению к собственному ребенку и особенностями его развития; трудности самоактуализации и самореализации родителей; деструкция семейных взаимоотношений из-за конфликтов, связанных с воспитанием ребенка-инвалида и молодого инвалида; ограниченность контактов с окружающими границами собственной семьи (характерны для семей, воспитывающих детей с ментальными расстройствами, опорно-двигательного аппарата и др.); риск развития стойких психотравмирующих ситуаций в семье в связи с экономическими затратами на лечение и реабилитацию ребенка и молодого человека с инвалидностью; склонность родителей ребенка и молодых людей с инвалидностью к формированию агрессивных форм поведения и взаимодействия из-за дистресса, отсутствия возможности поделиться собственными переживаниями. Любые конфликты — это огромный стресс, а если речь идет в том числе о военных действиях, то вполне нормально испытывать тревогу и страх. Главное — научиться справляться с ними и постараться избежать глубоких психологических травм.
Город Шахты находится в менее сотни километров от военных действий, но многим жителям не удается избежать стресса. Президент России Владимир Путин 24 февраля принял решение о специальной военной операции в Донбассе. Его решение и происходящее на Украине изменило жизни миллионов не только взрослых, но и детей. Дети видят нашу тревогу ,испытывают страх. Как объяснить, что такое военные действия? Как помочь испуганному ребенку и молодому человеку с ментальной инвалидностью?! Психологическая помощь может фокусироваться на родителях или детях и молодых людях с инвалидностью, однако наиболее продуктивной является работа со всей семьей (комплексная работа).
Консультирование родителей ребенка и молодых людей с инвалидностью должно учитывать ресурсы семьи, психологические и физические нагрузки, интерпретацию кризиса, взаимоотношения с социумом и опираться на следующие принципы:
- обязательность психологической работы с ребёнком ,молодым инвалидом и их семьям;
- помощь в реинтерпретации проблем семьи и болезни ребёнка молодых людей , отношений внутри семьи и семьи с миром.
Для диагностической и коррекционно-развивающей работы с ребенком-инвалидом( молодым инвалидом)и его семьей могут быть рекомендованы следующие приемы:
- закрепление у ребенка( молодого инвалида) и членов семьи продуктивных, положительных тенденций развития;
- коррекция причин и форм негативных проявлений, включение "негативных" проявлений в контексте игр; активное использование методов поведенческой, АВА-терапии и психодрамы, позволяющих проиграть травмирующий и обрести позитивный опыт, изменить поведенческие, эмоциональные и когнитивные шаблоны;
- делегирование родителям ответственности за развитие и жизнедеятельность ребенка(молодого инвалида) и семьи;
- формирование представлений о возможности интеграции семьи в общество, в т.ч. оказании помощи другим, и взаимопонимания как условиях конструктивного взаимодействия с окружающими.

География проекта

город Шахты и прилегающий к нему Октябрьский район Ростовской области

Целевые группы

1. Дети-инвалиды в возрасте от 5 до 14 лет
2. Молодые инвалиды в возрасте от 15 до 35 лет
3. Родители детей-инвалидов и молодых инвалидов