Проекты

Краткое описание

AR / VR реконструкция исторических событий в годы Великой Отечественной войны в городе Пскове и Псковском крае является уникальным научно-просветительским проектом, ориентированным на школьников 5 – 11 классов и основанным на документах периода войны Государственного архива Псковской области. AR / VR реконструкция содержит три игровых сценария, визуализирующих историю Великой Отечественной войны на Псковщине: 1941 год: подвиг псковичей в первые дни войны; 1942-1944 годы: героическое партизанское и подпольное движение на Псковщине; 1944 год: подвиг освобождения Псковского края.
Целевой группой проекта являются учащиеся 5 – 11 классов, изучающие предметы «История России», «История Псковского края», а также участвующие в «Разговорах о важном» в рамках воспитательной работы. VR/AR реконструкция тематически соответствует не только школьному курсу, посвященному истории Великой Отечественной войны, но и расширяет его за счет включения архивных материалов. Тематическая группировка материала позволит обращаться к нему не только в рамках учебно-воспитательной, но и научно-исследовательской и проектной работы в школах.
Команда проекта включает в себя сотрудников Ассоциации гуманитарной культуры, имеющих опыт участия в проектах «Экспертно-аналитическое сопровождение реализации проекта "Без срока давности" в высших учебных заведениях», «Разработка типовых учебно-методических материалов по гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию молодежи», «Международная летняя историческая школа для молодых исследователей и педагогов «Военная история Северо-Запада России»».
Ожидаемый результат представляет собой AR/VR реконструкцию страниц истории Великой Отечественной войны в городе Пскове и Псковском крае, размещенную в свободном доступе, которая может быть использована не только как материал в учебно-воспитательном процессе образовательных организаций, но и как элемент экскурсионной программы.
Материалы издания будут представлены разработчиками проекта на молодежных форумах, научных, научно-практических, методических конференциях и круглых столах, посвященных истории Великой Отечественной войны, индустрии туризма и AR/VR технологиям.
Междисциплинарный проект, основанный на использовании AR/VR технологии для подачи архивных материалов, будет способствовать просвещению учащихся 5 – 11 классов, популяризации истории, сохранению исторической памяти о трагедии мирного населения в годы войны и героизме Красной Армии при его освобождении.

Цель

1. Увековечивание памяти о подвиге жителей города Пскова и Псковской области в годы Великой Отечественной войны посредством разработки просветительской AR/VR реконструкции истории города Пскова и Псковского края в годы Великой Отечественной войны в виде виртуального путешествия для школьников 5 – 11 классов для использования в рамках предметов «История России», «История Псковского края», «Разговоров о важном», воспитательных и патриотических мероприятий, классных часов

Задачи

1. Разработка научно-просветительских интерактивных мероприятий на основе документов Государственного архива Псковской области, посвященных истории Великой Отечественной войны на территории Псковской области
2. Создание AR/VR реконструкции как элементов научно-просветительских интерактивных мероприятий, доступ к которой будет свободным по QR-кодам, размещенным на сайте проекта в сети Интернет

Обоснование социальной значимости

Использование AR/VR технологии является относительно новым явлением в российском историческом просвещении. В настоящее время в Псковской области отсутствует опыт внедрения AR/VR реконструкций, посвященных сохранению исторической памяти о Великой Отечественной войны, на уроках истории в 5 – 11 классах. В тоже время, школьники активно взаимодействуют с виртуальной реальностью в видеоиграх; с дополненной реальностью в музеях и онлайн-выставках. В школы города поступает оборудование для взаимодействия с AR/VR технологиями, но оно не ориентировано для преподавания истории https://gymnasiumpskov29.ru/wp-content/uploads/WorkProg/DOPOBR/Vselennaya%20VR.pdf). Однако использование технологических решений в историческом просвещении и учебно-воспитательной работе обусловлено требованиями времени. Например, комплекс технологических решений является предметом пристального внимания, в том числе на уровне Федерального законодательства. Федеральный закон о 24.04.2020 № 123-ФЗ «О проведении эксперимента по установлению специального регулирования в целях создания необходимых условий для разработки и внедрения технологий искусственного интеллекта в субъекте Российской Федерации». Национальный стандарт Российской Федерации «Технологии искусственного интеллекта в образовании. Применение искусственного интеллекта в научно-исследовательской деятельности» от 2024 г. подчеркивает важность осуществления научно-исследовательской деятельности в различных форматах. Ориентация на учащуюся молодежь обусловлена соответствием федерального проекта «Современная школа» в рамках национального проекта «Образование». Город Псков является уникальным регионом, который имеет не только богатую военную историю, но и опыт различных мероприятий, её популяризирующих. В их числе «Форсирование реки Великой», которое являлось традиционной частью празднования Дня освобождения города. В экспозиции Псковского музея-заповедника размещена диорама «Форсирование реки Великой 23 июля 1944 года». С Псковом связаны имена 159 Героев Советского Союза. В годы войны на Псковщине действовали 29 партизанских бригад общей численностью 57 тысяч человек. Тогда как количество часов, отведенных на изучение Великой Отечественной войны в школе, варьируется в пределах 6–7 уроков в старших классах в рамках общеобразовательной программы. В январе 2025 г. министр просвещения РФ Сергей Кравцов обратил внимание на важность изучения истории Отечества: «Раньше в образовательных программах на изучение Великой Отечественной войны в 10-м классе отводилось шесть уроков. Сегодня мы в три раза увеличили это количество – до 18 уроков. Впервые подготовлена единая линейка государственных учебников по истории с 5-го по 11-й класс» (https://edu.gov.ru/press/9344/sergey-kravcov-chislo-urokov-posvyaschennyh-velikoy-otechestvennoy-voyne-v-10-klasse-uvelichili-v-tri-raza/). Использование AR/VR технологии в школе как просветительского инструмента позволит углубить вовлеченность школьников в процессы сохранения исторической памяти на примере героических страниц истории Отечества. Расширение числа учащихся 5 – 11 классов в городе Пскове и Псковской области, ознакомленных с историей через AR/VR реконструкцию истории Псковского края в годы Великой Отечественной войны, размещенную в свободном доступе, дополнит просветительские приемы в современной школе. Согласно опросу, проведенному российской образовательной компанией GeekBrains в 2022 г. что такое VR (виртуальная реальность) знают 47% россиян, с AR (дополненной реальностью) знакомы 25%. В опросе приняли участие более 2,4 тыс. респондентов по всей стране в возрасте от 18 до 55 лет. 34% опрошенных считают, что можно использовать в образовании VR-технологии, а 32 % считают, что в образовании можно использовать AR-технологии. В целом 85% респондентов положительно относятся к развитию VR/AR-технологий. Каждый четвертый полагает, что VR/AR позволяют проектировать макеты будущих объектов и представлять их в действительности (https://adindex.ru/news/researches/2022/11/8/307601.phtml) .Масштабирование проекта за пределы школ города и области позволит использовать его в туристической индустрии. В настоящее время на региональном и федеральном уровнях принимаются значительные меры по развитию внутреннего туризма в Псковской области. Псковщина становится объектом повышенного внимания вследствие своего удобного географического положения. Согласно выступлению губернатора Псковской области М. Ведерникова присутствует высокая динамика развития туристической отрасли в регионе: https://pskov.ru/novosti/23.01.25/163306; https://pln-pskov.ru/tourism/532132.htm; https://visit.pskov.ru/news/gubernator-pskovskoj-oblasti-mihail-vedernikov-soobsil-cto-za-i-polugodie-region-posetilo-260-tys-turistov-na-14-bolse-cem-za-analogicnyj-period-2023-goda/ ). Таким образом, предлагаемый проект предполагает создание доступного цифрового контента, имеющего актуальный просветительский потенциал, направленный на сохранение исторической памяти о значимых для современной России событиях.

География проекта

Проект охватывает территорию г. Пскова и Псковской области, на которой будет проходить AR/VR реконструкция в виде цикла научно-просветительских мероприятий (интерактивные лекции, экскурсии, квизы). Размещение разработанных научно-просветительских сценариев AR / VR путешествия сделает их доступными зрителям в любой точке мира.

Целевые группы

1. Учащиеся 5 – 11 классов