Проекты

Краткое описание

Данный проект нацелен на совершенствование механизмов взаимодействия партнерства "педагог- родители- дети" на базе одной школы. Реализация Проекта выполняет приоритетные цели и задачи представленные в рамках Указа Президента Российской Федерации от 21.07.2020г. №474 " О национальных целях развития Российской федерациина период до 2030 года ( http://www.kremlin.ru/acts/bank/45726), а именно Национального проекта "Образование"( ссылка на документ: https://edu.gov.ru/national-proekt).
В 2022 году АНО ДПО Центр развития образования СтартУм стал соисполнителем государственного задания БГПУ имени М, АКмуллы по психолого-педагогической поддержки родителей ( законных преддставителей). и в период с августа по декабрь 2022 года проконсультировал 5750 человек. Данный опыт показал необходимость работы с родителями внутри школы.
Социальное партнёрство школы с семьёй (педагоги – дети – родители) есть стратегическая связь, обусловленная равностью миссии и равностью ответственности перед государством за воспитание будущего поколения.
Работа с родителями – одно из самых сложных направлений в профессиональной деятельности педагога. Школа может помочь родителям при решении ими многих вопросов воспитания детей. Именно семья является самым мощным средством в формировании личности ребенка. Жизнь доказала, что все беды детей, а потом и взрослых объясняются ошибками семейного воспитания , главная из которых -отсутствие любви и неумение хвалить и поддерживать своих детей, отсутствие межпоколенческих связей, неполных семей, в отсутствии внимания, живого общения и времени из-за занятости большинства родителей на работе.
Взаимодействие с родителями может обеспечить ребенку благоприятные условия для социального развития и становления полноценного развития человека общества, способного к жизненному самоопределению.
Так же сегодня, важно учитывать особенности детей нового поколения - дети максимально погружены в цифровую среду, что влечет за собой определенно новые сложности для педагогов и родителей. Современная среда внесла значительные изменения в развитии детей, что следует учитывать при обучении и воспитании ребенка, при выстраивании отношений с детьми.
Данный проект предполагает очный и дистанционный разноплановый формат работы, который включает в себя: методическую, информационную и консультационную поддержку родителей.
Содержание проекта включает себя:
1) повышение психолого-педагогических знаний родителей (лекции, семинары, практикумы, дискуссия, тренинги)
2) овладение знаниями о нейропсихологических особенностях детей родителями и педагогами;
3) укрепление психологического здоровья родителя и педагога.

Цель

1. Создание условий для повышения грамотности родителей №19 им.Б.И.Северинова ГО г.Уфы через совершенствование механизмов взаимодействия социального партнёрства школы с семьёй путем реализации образовательно-практических мероприятий

Задачи

1. Создание условий для эффективной реализации проекта
2. Организация образовательно-практических мероприятий проекта «Партнерство – педагоги, дети и родители»
3. Проведение PR-кампании проекта
4. Обобщить, проанализировать и распространить полученные положительные результаты проекта.

Обоснование социальной значимости

Был проведен опрос среди родителей проживающих территориально по ул.Менделеева, Большая Московская, Кавказская, Караидельская и стратегическая сессия по активной поддержке родителей на базе школы №19 г.Уфы. В рамках проекта родители высказались о проблеме недостаточной компетенции в вопросах психологии детей. Об этом говорят и родители будущих первоклассников "Школы компетентных родителей" АНО ДПО Центр развития образования СтартУм в школе №19.
Действительно в обществе произошла переориентация ценностных установок и отношений, существенно дезориентировавшая и рассогласовавшая процессы воспитания в семье, школе, обществе. Новое содержание образования и новые технологии обучения, недостаточно знакомые родителям , а главное, не пропущенные ими в своё время через собственный учебный опыт, вызывают дополнительную напряжённость в отношениях семьи со школой. Суть этих напряжений – в тревоге родителей за успешность ребенка в учебе, и готовности родителей самообразововаться, быть просвещенными в области педагогики и психологии.

География проекта

г. Уфа

Целевые группы

1. 100 родителей, 40 педагогов