Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание условий для оказания эффективной комплексной (логопедической, психологической, социальной) помощи детям с расстройством аутистического спектра, и их семьям, путем развития социального партнерства социально ориентированных некоммерческих неправительственных организаций и бюджетных учреждений, использования современного диагностического инструментария, современных реабилитационных технологий, обучения специалистов эффективным технологиям и методикам оказания комплексной помощи детям группы риска с признаками РАС и с РАС, а также преодоления изолированности семей с детьми с РАС, организации вовлечения детей с РАС и их родителей в активный процесс социальной адаптации путем проведения совместных мероприятий со здоровыми детьми.
В рамках проекта планируется работа по следующим направлениям:
1) Работа службы, которая включает:
• организацию мероприятий по оказанию комплексной помощи детям с РАС, в том числе в полустационарной форме, с использованием современных методик и технологий - проведение индивидуальных и групповых занятий по социализации и развитию коммуникации детей с РАС;
• организацию мероприятий по оказанию социальной поддержки семей воспитывающих детей с РАС, повышению уровня психолого-педагогической компетентности родителей - работа клубов для родителей, проведение обучающих мероприятий.
2) Организация обучения специалистов учреждений муниципальных образований Тюменской области, работающих с детьми с РАС – проведение семинаров, супервизий, тренингов и т.д.
3) Проведение мероприятий для семей с детьми, с целью вовлечения детей с РАС и их родителей в активный процесс социальной адаптации путем проведения совместных мероприятий со здоровыми детьми:
• проведение площадки «Лето в семье» (проведение досуговых, образовательных и др. мероприятий).
• проведение регионального фестиваля «Папа тут»
Целевые группы: дети с расстройством аутистического спектра, родители, воспитывающие детей с РАС; специалисты, осуществляющие работу по оказанию реабилитационной помощи детям с РАС, студенты, обучающиеся по направлениям логопедия, дефектология, семьи с детьми.
Ожидаемые результаты: улучшение эмоционального, физического состояния детей с РАС, повышение уровня их социализации и интеграции в общество; повышение уровня профессиональной компетентности специалистов, оказывающих помощь детям с РАС и их семьям, повышение уровня родительской компетентности.

Цель

1. Создание условий для оказания эффективной и результативной помощи детям с РАС и их семьям, способствующих достижению детьми с РАС максимально возможного уровня развития и социализации, преодоления изолированности.

Задачи

1. 1. Внедрение эффективных диагностических методов по раннему выявлению детей группы риска по РАС, эффективных методик работы с детьми группы риска с признаками РАС и с РАС.
2. 2. Повышение профессиональных компетенций специалистов, осуществляющих работу по оказанию комплексной помощи детям группы риска с признаками РАС и с РАС.
3. 3. Обучение родителей эффективным методам ухода, реабилитации, абилитации и социальной адаптации, взаимодействия с детьми с РАС; повышение уровня родительской компетентности
4. 4. Организации вовлечения детей с РАС и их родителей в активный процесс социальной адаптации путем проведения совместных мероприятий со здоровыми детьми.

Обоснование социальной значимости

В Российской Федерации отмечается ежегодный рост численности детей с диагнозом ранний детский аутизм. По официальным данным, в Тюменской области насчитывается более 200 детей до 18 лет с аутизмом. При расстройствах аутистического спектра отмечаются нарушения социального взаимодействия, коммуникации и поведения, предопределяющие трудности социализации детей. У них оказывается нарушенным процесс усвоения социального опыта, системы социальных связей и отношений. Дети с аутистическими расстройствами не усваивают основные правила и паттерны социального поведения, с трудом приобретают необходимые для жизни социальные и коммуникативные навыки. Такие дети нуждаются в постоянном медицинском, педагогическом и социальном сопровождении.
Важным фактором для развития детей с РАС является организация среды, способствующей социализации и развитию коммуникации детей с расстройствами аутистического спектра, которая включает организацию пространства, времени и социального окружения. Создание особой среды предусматривает наличие специального оборудования, методических материалов, наличие квалифицированных специалистов.
Реабилитация и абилитация таких детей должны начинаться как можно раньше и основываться на многопрофильной оценке нужд и сильных сторон ребенка с РАС, способствовать вовлечению и включению в местное сообщество и быть доступными.
В настоящее время сеть организаций Тюменской области максимально задействована в оказании услуг психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья. Но, несмотря на это, необходимость расширения спектра оказываемых услуг в данной сфере в связи с возрастающим спросом, повышение качества реабилитационной помощи детям с РАС остается актуальной.
Создание условий для организации эффективной комплексной помощи детям с РАС и их семьям во взаимодействии НКО и бюджетных учреждений позволит организовать системную работу с этими детьми и их семьями. Чем раньше эта помощь будет оказываться, тем эффективнее могут быть результаты. Дети смогут посещать дошкольные учреждения, влиться в образовательный процесс, интегрироваться в общество. Объединение усилий в обеспечении ранней помощи детям с РАС, внедрение новых эффективных технологий и методов работы по оказанию помощи детям с РАС будет способствовать оптимальному развитию, улучшению здоровья и благополучия детей раннего и дошкольного возраста с РАС, включению ребенка в среду сверстников и жизнь общества.

География проекта

Тюменская область (без автономных округов)

Целевые группы

1. Дети с РАС и их семьи
2. Семьи с детьми