Проекты

Краткое описание

Игра – важнейшее средство воспитания ребенка, а подвижная игра – естественный спутник жизни ребенка, источник радостных эмоций, обладающий огромной воспитательной силой. Подвижная игра имеет большое значение для всестороннего, гармоничного развития детей и является эффективным средством формирования здорового образа жизни. Подвижная игра учит ребенка приобщаться к здоровому образу жизни и к движению.
Народные подвижные игры имеют многовековую историю, передаваясь из поколения в поколение, ведь в них отображался образ жизни людей, их быт, труд, национальные устои. Игры хорошо развивали физически: «Бабки», «Чиж», «Городки», «Лапта» и др., но многие из них незаслуженно забыты. Возрождение народных традиций в подвижных играх, состязаниях, обычаях поможет приостановить процесс вымирания народной педагогики и окажет огромное влияние на воспитание психически и физически здорового, подрастающего поколения.
Проект «Народные подвижные игры как средство приобщения дошкольников к здоровому образу жизни» разработан педагогами ЧДОУ «Детский сад №28 ОАО «РЖД» и направлен непосредственно на формирование здорового образа жизни детей, повышение двигательной активности посредствам народных подвижных игр.
Целевой аудиторий проекта являются: дошкольники старшего (5-6 лет) и подготовительного (6-7 лет) возраста ЧДОУ «Детский сад № 28 ОАО «РЖД», МАДОУ № 104 г.Калининград, родители воспитанников, волонтеры «Калининградского дорожного совета по корпоративному волонтерству ОАО «РЖД».
Практическая значимость проекта заключается в том, что посредством народных подвижных игр, как специально организованной деятельности, формируются основы здорового образа жизни; развиваются жизненно необходимые двигательные навыки и умения, основные физические качества; развивается умение применять знакомые игры в самостоятельной деятельности.
Проект имеет социальную направленность, так как учитывает образовательные потребности контингента воспитанников с ОВЗ, предполагает их непосредственное участие, а также участие педагогов, родителей, волонтеров Калининградской железной дороги.

Цель

1. Формирование здорового образа жизни детей, повышение двигательной активности посредствам народных подвижных игр

Задачи

1. Подготовить методическую и учебную базу: разработка конспектов, сценарии; изготовление пособий, дидактических материалов, атрибуты и декораций для мероприятий, картотеки народных подвижных игр и т.д.,; обучение педагогов-участников
2. Подготовить и реализовать информационную составляющую проекта
3. Реализовать мероприятия проекта с целевой группой – детьми дошкольного возраста (5-6, 6-7 лет): выбор народных подвижных; разучивание игровых считалочек; знакомство с народными играми; беседы о подвижных играх и их значении; игры для здоровья и игры-развлечения на интерактивном пола
4. Реализовать мероприятия проекта с целевой группой - родители воспитанников: проведение родительского собрания с презентацией; привлечение к совместной деятельности в процессе обучения подвижным играм; судейство; знакомство с использованием нового оборудования
5. Реализовать мероприятия проекта с целевой группой - волонтеры «Калининградского дорожного совета по корпоративному волонтерству ОАО «РЖД»: вовлечение в совместную игровую деятельность с дошкольниками; судейство; знакомство с использованием нового оборудования
6. Подвести итоги реализации проекта

Обоснование социальной значимости

В своем историческом развитии организм человека формировался в условиях высокой двигательной активности. Миллионы лет движение являлось главнейшим условием существования человека – выживал тот, кто лучше других владел им.
В современном мире развитие науки и техники способствовало постепенному снижению двигательной активности людей, что со временем стало отрицательно сказываться на их здоровье, а проблема ухудшения здоровья подрастающего поколения в последние годы приобретает все большую актуальность. По данным Министерства Здравоохранения всего 13% детей дошкольного возраста могут считаться здоровыми.
Движение важно для полноценного развития дошкольника. Недостаток движений не только отрицательно сказывается на здоровье детей, но и снижает их умственную работоспособность, тормозит общее развитие, делает детей безразличными к окружающему.
В настоящее время детская игровая культура утрачена. Детские игры зачастую однообразны и пассивны, утеряна творческая природа игры, объединяющая её сюжет и содержание, а значит и теряет свои оттенок внутренний мир ребенка: ограничиваются его возможности самовыражения и индивидуального развития.
Обращение к народным подвижным играм, основе игровой культуры в целом - это не только духовное обогащение дошкольника, но и огромный потенциал для физического развития ребенка. Народные подвижные игры влияют на воспитание воли, нравственных чувств, развитие сообразительности, быстроты реакции, физически укрепляют ребенка. Через игру воспитывается чувство ответственности перед коллективом, умение действовать в команде. Вместе с тем, спонтанность игры, отсутствие дидактических задач делает эти игры привлекательными «свежими» для детей. По видимому, такое широкое применение народных подвижных игр и обеспечивает их сохранность и передачу из поколения в поколение. Актуальность проекта обосновывается также результатами собственных исследований, раскрывающих востребованность мероприятий проекта для детей: результаты опроса родителей ЧДОУ Детского сада №28 ОАО "РЖД" (https://disk.yandex.ru/i/KyoWjrPQvfu2gw) и партнера -участника: МАДОУ Детский сад №104 г.Калининграда (https://disk.yandex.ru/i/xFR4muj3TkOq4A).
В проекте реализуются следующие формы, направленные на воспитание, развитие и самореализацию детей: спортивно-познавательные: развлечения, праздники, соревнования; поединки, игры-эстафеты, квесты, флешмобы, КВН, игры- инсценировки, фестивали.
Оригинальность проведения мероприятий для дошкольников старшего и подготовительного возраста состоит в том, что дети получают задание не только разучить подвижную игру по итогу жеребьевки, но и придумать ей свое название или новый вариант игры. При проведении итогового фестиваля ребята должны будут провести эти игры с партнерами. Новые игры, основанные на знакомых детям, вызовут интерес у всех участников, т.к. нужно будет узнать игру, которая лежит в основе и самостоятельно ее провести (под непосредственным контролем педагога). Подвижные игры, придуманные самостоятельно детьми привлекают к участью своей новизной, повышают эмоциональный фон и самооценку дошкольников.
Подвижные игры - важное средство воспитания, одно из самых любимых и полезных занятий детей. В их основе лежат основные виды движения, в ходе выполнения которых дошкольники преодолевают ряд препятствий, стремятся достигнуть определенной, заранее поставленное цели. Разучивание подвижных игр, проведение итоговых мероприятий будет проходить на свежем воздухе (на спортивной площадке). Закрепление навыков основных видов движений с использованием нового оборудования (интерактивный пол) вызовет наибольший интерес к выполнению задания. Благодаря большому содержанию игр для здоровья, входящих в комплектацию интерактивного пола мы получим наибольшую возможность для решения важных специальных оздоровительных задач в процессе игры и закреплению навыков освоения основных видов движений при проведении подвижных игр.

География проекта

г.Калининград

Целевые группы

1. Воспитанники дошкольных образовательных учреждений: дети старшего дошкольного (5-6 лет), подготовительного возраста (6-7 лет)
2. родители воспитанников дошкольных образовательных учреждений
3. волонтеры «Калининградского дорожного совета по корпоративному волонтерству ОАО «РЖД»