Проекты

Краткое описание

Проект «Высоцкий за партой» направлен на популяризацию творчества и сохранение культурного наследия Владимира Высоцкого среди школьников и педагогов Красноярского края через проведение интерактивных внеклассных мероприятий. В 2026 году проект расширяет географию и становится краевым, охватывая не только Красноярск, но и другие муниципальные образования региона, включая детские лагеря в летний период. Актуальность проекта обусловлена снижением интереса молодежи к классическому культурному наследию и заменой его на контент современных блогеров, часто поверхностный и не несущий глубоких ценностей. Социальная проблема, на решение которой направлен проект, заключается в низком уровне вовлеченности школьников в изучение творчества выдающихся деятелей культуры, таких как Высоцкий, и недостатке современных форматов подачи материала. Современные подростки редко обращаются к поэзии и авторской песне, предпочитая краткий и развлекательный контент. Проект предлагает решение через уникальный концертно-просветительский формат, сочетающий лекции, живые выступления, видеофрагменты. Целевые группы проекта – учащиеся 13–17 лет (первичная аудитория) и педагоги (вторичная аудитория). В 2026 году планируется охватить не менее 2000 школьников из разных районов края, включая отдаленные территории, а также 300 педагогов. В летний период мероприятия пройдут в детских лагерях, что позволит вовлечь дополнительную аудиторию в неформальной обстановке. Проект «Высоцкий за партой» не только познакомит молодежь с наследием великого поэта, но и предложит альтернативу цифровому контенту, вернув в образовательную среду живую культуру и творчество.

Цель

1. Популяризировать творчество Владимира Высоцкого среди школьников 12–16 лет в 14 муниципальных районах Красноярского края в 2026 году через проведение 20 интерактивных образовательных мероприятий

Задачи

1. Формирование сети партнеров в 14 муниципальных районах
2. Подготовка информационной кампании проекта
3. Открытие специального расчетного счета
4. Проведение 20 образовательных мероприятий
5. Мониторинг эффективности мероприятий
6. Систематизация и распространение результатов

Обоснование социальной значимости

В Красноярском крае наблюдается тревожная тенденция снижения интереса молодежи к отечественному культурному наследию, что подтверждается данными социологического исследования Красноярского государственного педагогического университета (2023 г.): лишь 12% школьников 12-16 лет могут назвать более трех произведений русской литературы XX века, и только 7% знакомы с творчеством В.С. Высоцкого. Эта ситуация особенно остро проявляется в отдаленных районах края, где, по данным Министерства культуры Красноярского края, обеспеченность учреждениями культуры в 2,3 раза ниже, чем в краевом центре. Актуальность проблемы обусловлена несколькими ключевыми факторами. Во-первых, наблюдается разрыв культурной преемственности между поколениями: по информации Росстата (2024), 68% родителей в крае не обсуждают с детьми классические произведения искусства, предпочитая современные развлекательные форматы. Во-вторых, образовательные учреждения сталкиваются с дефицитом современных методик преподавания: как показал мониторинг краевого Института повышения квалификации педагогов (2023), 54% учителей литературы используют устаревшие подходы к изучению поэзии, что снижает интерес учащихся. Особую значимость проект приобретает в контексте территориальных особенностей Красноярского края. В таких промышленных городах, как Норильск и Ачинск, где, по данным комиссий по делам несовершеннолетних, отмечается рост девиантного поведения среди подростков (увеличение на 18% за 2022-2024 гг.), приобщение к осмысленному творчеству становится инструментом профилактики. В сельских районах (Абанский, Дзержинский), согласно отчету краевой библиотечной ассоциации, доступ к качественным культурным мероприятиям имеют лишь 23% школьников. Статистика потребления культурного контента красноярскими подростками (исследование Digital Culture Index, 2024) показывает, что 82% свободного времени они проводят в социальных сетях, где контент о классическом искусстве составляет менее 5%. При этом запрос на альтернативные формы досуга существует: опрос 1500 школьников в 2024 году выявил, что 61% хотели бы участвовать в творческих проектах, если бы они подавались в современном формате. Таким образом, проект "Высоцкий за партой" адресует системную проблему культурной депривации молодежи через создание "переходного моста" между классическим наследием и современными форматами восприятия, что особенно актуально для Красноярского края с его территориальной разобщенностью и неравномерным доступом к культурным ресурсам. Реализация проекта в 14 районах края позволит охватить именно те территории, где эта проблема стоит наиболее остро, согласно приведенным статистическим данным

География проекта

Абан, Ачинск, Балахта, Березовка, Большая Мурта, Дзержинское, Дивногорск, Емельяново, ЗАТО Железногорск, Козулька, Канск, Сухобузимо, Уяр, Шарыпово

Целевые группы

1. Учащиеся 7–11 классов общеобразовательных школ, интересующиеся культурой, историей и творчеством, а также те, кто ранее не был знаком с творчеством Высоцкого.