Проекты

Краткое описание

Проект "Моя земля. Мои герои" направлен на создание условий для вовлечения школьников Чановского, Здвинского и Барабинского районов Новосибирской области в краеведческую, исследовательскую деятельность через привлекательный и современный формат конкурса блогеров.
Сутью настоящего проекта является пробуждение в детях интереса и любви к своей Малой Родине, желанию узнать и поделиться с окружающими информацией о замечательных людях живших и живущих в родном поселке, о своем выдающемся родственнике, о достопримечательностях, которые могут стать гордостью и магнитом для гостей. Глубокое узнавание истории, судеб и красоты своего края пробудит в детях чувства причастности и личной ответственности перед страной, преданности истинным ценностям. Преклонение перед памятью предков, осознание и гордость за настоящее совей земли становятся элементом формирования личности молодого гражданина России с твердой социально-активной позицией, живущего и работающего на благо своего народа.
Однако, современные дети зачастую знают жизнь заграничных "звезд" гораздо лучше, чем своих соседей по улице, для многих виртуальные миры в гаджетах ближе и привлекательнее, чем реальная жизнь и история своего поселка, близких людей. По результатам наблюдений команды проекта с сельскими школьниками на вопрос "Кем ты хочешь стать в жизни?" многие дети, вместо профессий учителя, врача, агронома выбирают "профессию блогера". И для того, чтобы память и гордость за свой народ жила в наших детях, мы решили применить востребованные форматы патриотического воспитания и просвещения ребят. Предполагаем, что привлекательный способ исследования и создания информационных материалов "развернет" интерес ребят к правильному выбору жизненного пути, основанному на ответственном отношении к своей судьбе, судьбе Малой Родины.
В рамках проекта предполагается проведение конкурса блогеров среди школьников 5-8 классов по номинациям: "Герои моего района", "История моей семьи", "Лучшее место на Земле", "Великие страницы истории моего села". Конкурс предполагается проводить на базе социальной сети ВКонтакте в формате постов, видео роликов, сториз. На протяжении конкурсного периода ребята создадут свои работы, организуется народное голосование путем сбора лайков и комментариев на общей рубрике конкурса, например, в паблике школы или района либо на специальной странице. По результатам конкурса будет отобрано 40 победителей, для которых организуется однодневный информационный тур в Новосибирск с посещением объектов "Россия-моя история", Музейный комплекс "Галерея времени", вручаться памятные призы.
Результатом проекта будет глубокое, осознанное и внимательное отношение ребят к месту, в котором они живут, людям которые жили до них и которые их окружают, к красоте и истории своей земли и своих предков. Сформированный патриотический контент будет доступен широкой публике. Проект призван создать почву для истинного патриотизма у детей, преданности и любви к своей Малой Родине.

Цель

1. Создание условий для повышения патриотизма у детей, сохранения исторической памяти через вовлечение школьников в краеведческую, исследовательскую деятельность посредством проведения конкурсных и развивающий мероприятий в актуальных и востребованных для ребят современных форматах. Формирование патриотического контента для ознакомления широкого круга лиц.

Задачи

1. Стимулирование повышения патриотизма школьников через интерес к истории, культуре, выдающихся людях, самобытности Малой Родины
2. Популяризация информации по проекту, собранной ребятами с применением современных, привлекательных для них инструментов. Создание патриотичного контента в молодежной среде.
3. Реализация творческой активности детей в патриотической деятельности, развитие позитивной социальной мотивации

Обоснование социальной значимости

Наша команда на протяжении трех лет занимается развитием сельских территорий и сельского туризма в Новосибирской области. И довольно часто при знакомстве с новыми людьми из сельских районов слышим: "А что тут у нас смотреть? Ничего интересного нет, достопримечательностей никаких, народ самый обыкновенный." Так рассуждают взрослые, это впитывают дети. Наиболее привлекательной жизненной перспективой для сельского ребенка считается "вырваться" в город, получить офисную специальность и не повторять путь своих предков. Как следствие, в современной России стремительно падает доля сельского населения: по данным Росстата в 1970 г. сельчане составляли 37.74% от общей численности, а в 2019 - 26 %. В Новосибирской области численность сельского населения по данным Росстата в 2019 г. снизилась на 32 % по сравнению с 1993 г. Это вызвано многими причинами, в том числе: отсутствие рабочих мест, неразвитая инфраструктура, низкая привлекательность сельского уклада жизни, отсутствие перспектив развития и карьерного роста для молодежи. Мы считаем, что пробуждение глубокого, внимательного интереса у детей к истории, культуре, людям своего района может укрепить связь между формирующейся личностью и судьбой, будущим места, где ребенок родился и вырос. Опираясь на положительные, даже героические примеры из близкого окружения, ребенок формирует для себя аналогичную модель ценностей и поведения, привязанность к корням и ответственность за общее будущее.
Важной задачей воспитания подрастающего поколения всегда было и остаётся воспитание патриотизма и гражданственности, так как именно в этом основа жизнеспособности любого общества и государства, преемственности поколений. «Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого – с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к Родине, её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству» , - говорил Д.С.Лихачёв. Также верно высказывание: «Забыл прошлое – потерял будущее». Опираясь на знание культурно-исторического наследия родного края, детям необходимо давать четкое понимание патриотичного поведения https://infographics.wciom.ru/theme-archive/politics/internal-policy/political-ideology/article/patrioty-i-nepatriotichnoe-povedenie.html . Согласно исследованиям (прилагается) интерактивные, игровые способы обучения и развития детей, деятельный подход в настоящее время как никогда популярны. Ребенок, вовлеченный в процесс познания, не только лучше усваивает информацию, но испытывает эмоциональное впечатление от происходящего, имеет возможность рефлексировать, давать и получать обратную связь о происходящем, о своих чувствах.
Выбранный нами способ стимулирования у школьников интереса к истории и культуре родного края через проведение конкурса блогеров, подсказан самими детьми. Интернет сегодня - демократичная и популярная площадка для самовыражения и общения молодых людей. Сельские дети стремятся освоить современные мультимедийные технологии, научиться писать тексты и снимать видео для социальных сетей. Мы хотим встроить создание патриотического контента в текущее увлечение ребят, и сделать процесс познания полезным, понятным, и при этом веселым и занимательным. Фокусировка на самостоятельном формировании развивающего контента позволит увеличить пользу от нахождения детей в интернете, в то время как сейчас, по данным опроса ВЦИОМ, мнение респондентов склоняется к необходимости ограничивать интернет в жизни детей из-за нежелательной информации https://infographics.wciom.ru/theme-archive/society/religion-lifestyle/education-children/article/deti-v-internete-pooshchrjat-ili-ogranichivat.html
Наш проект также сыграет немаловажную роль в творческом самовыражении детей, получению ими популярности, признания среди сверстников и широкой публики. Мероприятия по популяризации этапов и результатов проекта призваны привлечь внимание общественности к инициативам школьников, поднять их авторитет. Информационные образовательные и развивающие туры на главные музейные площадки г. Новосибирска станут для сельских школьников значимым событием и наградой за участие в конкурсе. По данным опроса - до 70% детей до 16 лет из районов, участвующих в проекте никогда не были в областном центре.
Немаловажным значением в проведении патриотического воспитания и просвещения является формирование у молодого поколения правильного отношения к несению военной службы. Номинации конкурса, связанные с описанием подвигов односельчан в военных конфликтах, привлекут внимание детей к верному пониманию долга перед Родиной. Согласно социологическим исследования (https://wciom.ru/index.php?id=236&uid=247), мы видим, что только 19% готовятся к службе в армии, а если молодежь сегодня не готовить к службе Отечеству, завтра некому будет защищать страну. Создание позитивного образа военной службы, опирающегося на героическую историю наших вооруженных сил также является важным эффектом реализации нашего проекта.

География проекта

Чановский, Барабинский, Здвинский районы Новосибирской области

Целевые группы

1. Учащиеся 5-9 классов общеобразовательных школ Чановского, Барабинского, Здвинского районов Новосибирской области