Проекты

Краткое описание

«Будь в Фарме!» – это комплексная региональная программа профориентационных мероприятий для старшеклассников (8-11 классы). Проект приоритетно нацелен на решение проблемы недостатка квалифицированных кадров с профильным образованием в регионах с развитой/развивающейся фарминдустрией и способствует обучению молодежи и её трудоустройству в родном регионе. В качестве пилотных регионов проекта выбраны Санкт-Петербург, Ленинградская обл., Пермский край, Северо-Кавказский ФО или Иркутская обл.
Интересные игровые форматы, жизненные задания, связанные со здоровьем и лекарствами, встречи с учеными и популяризаторами науки, профориентационные игры, видеоматериалы, интересные лекции и мастер-классы, возможность самому поработать в лаборатории института, побывать на настоящем заводе – все это даcт ребятам возможность погрузиться в новый для них мир лекарств, познакомит их с отраслью и поможет в выборе будущей профессии.
Программа призвана помочь российским школьникам сделать осознанный выбор будущей специальности, способствует развитию диалога школы, вуза и бизнеса, вовлечению каждого из них в решение задач по отраслевой профориентации школьников и формированию в регионе будущего поколения высококлассных мотивированных специалистов для одной из важнейших отраслей российской экономики.
Мероприятия программы реализуются в 4 этапа:
• Подготовка материалов проекта. Создание отраслевого и регионального профориентационного видеоконтента для школьников, знакомящего ребят с отечественной фарминдустрией, возможностями профильного образования и трудоустройства в регионе, разработка игровых интерактивных и практикоориентрированных методик проведения профориентационных занятий.
• День российской фармы в школах. Организация в школах очных профориентационных мероприятий для учеников 8-11 классов по материалам, бесплатно предоставленным школам-участникам.
• Региональный профориентационный фестиваль "Будь в Фарме!" с участием профильных высших и средних учебных заведений и фармпредприятий региона для мотивированных школьников - участников 1 этапа с более глубоким погружением в профессию.
• Круглый стол с представителями вузов, фармкомпаний, региональных органов власти, педагогов и СМИ для подведения итогов проекта и обсуждения возможностей его дальнейшей реализации в регионе за счет региональных источников финансирования, проблем и перспектив отраслевой профориентации в регионе.
Благодаря современному контенту, продуманным методикам и интересным, в т.ч. игровым, форматам ребята не только познакомятся с достижениями отечественной фармы, но и узнают о востребованных в отрасли специальностях, возможностях обучения и работы в родном регионе, увидят широкие перспективы по построению карьеры и самореализации в социальнозначимой профессии на своей малой родине.
Также в рамках программы предполагается широкое освещение мероприятий программы в СМИ и соцсетях, а также активное распространение подготовленных в рамках программы профориентационных фильмов на широкую аудиторию.

Цель

1. Разработка и апробация комплексной региональной отраслевой программы школьной профориентации с использованием игровых, практикоориентированных и других современных образовательных методик и видеоконтента, направленой на популяризацию профессий, связанных с фармацевтической отраслью, через знакомство с достижениями отечественной фармпромышленности и науки, демонстрацию практики работы в отрасли, возможностей профильного обучения, перспектив дальнейшего трудоустройства в регионе и за его пределами.

Задачи

1. Подготовка оригинальных профориентационных материалов (игр, видеоконтента, методики проведения занятий) о российской фармотрасли и востребованных в ней специальностях совместно с педагогами, профильными вузами, ведущими фармпредприятиями регионов.
2. Организация и проведение очных профориентационных мероприятий для учеников 8-11 классов в школах пилотных регионов на основании разработанных профориентационных материалов, безвозмездно предоставляемых педагогам с возможностью их дальнейшего использования в работе.
3. Организация региональных фестивальных мероприятий "Будь в Фарме!" с участием профильных высших и средних учебных заведений и фармпредприятий региона для мотивированных школьников - участников 1 этапа с более глубоким погружением в профессию.
4. Организация региональных круглых столов для развития диалога и партнерства между школами, вузами и бизнесом, с презентацией итогов программы, обсуждением перспектив региональной отраслевой профориентации с представителями местных органов власти, вузов, фарминдустрии, экспертов, СМИ.
5. Популяризация разработанных в рамках программы видеоматериалов о достижениях и возможностях отечественной фармацевтической промышленности и науки на широкую аудиторию.

Обоснование социальной значимости

Фармацевтическая промышленность на сегодняшний день является одним из наиболее высокотехнологичных и динамично развивающихся секторов экономики России. Особое внимание представителей отрасли направлено на обеспечение лекарственного суверенитета нашей страны, импортозамещения, а также на научную деятельность - разработку новых субстанций, лекарственных препаратов и вакцин.

Но при этом фарма – незаслуженно недооцененная будущими абитуриентами и специалистами отрасль. Сегодня на территории России во всех федеральных округах работают более 500 фармацевтических предприятий, и большинство из них сталкивается с проблемой кадрового дефицита. В последние годы количество вакансий для сотрудников фармспециальностей увеличилось на 25-30%, в то время как число соискателей неуклонно уменьшается. По прогнозам, кадровый дефицит отрасли к 2026 году может достичь критической отметки в 30% (Источник: https://www.pnp.ru/economics/deficit-farmacevtov-v-rossii-k-2026-godu-mozhet-dostich-30-procentov.html)

Почему так происходит? Основная проблема - низкая осведомленность школьников о фармацевтической отрасли и ее актуальном состоянии, низкий престиж фармспециальностей. Большинство ассоциируют фарму исключительно с аптеками, а не с высокотехнологичными крупными производствами. Также существует заблуждение, что отечественные фармкомпании уступают западным.

Еще одна причина – отсутствие адекватной профориентации в школе, так как у педагогов просто нет необходимых инструментов. Как в широком доступе, так и в образовательных учреждениях отсутствуют качественные полные профориентационные материалы, создающие целостное представление о фармотрасли; нет методик, способных увлечь и заинтересовать детей, погрузить их в профессию – интерактивных, игровых, адаптированных под восприятие детьми разных возрастов. По статистике, абитуриенты в основном узнают о направлении «Фармация» не в школе, а от родителей (54%) и в сети Интернет (36%). (Источник: https://pharmmedprom.ru/news/abiturienti-stali-vibirat-farmatsiyu-iz-za-rosta-vostrebovannosti-na-rinke/).

Есть и общая тенденция к снижению интереса к естественным наукам: количество выбирающих ЕГЭ по химии за последние годы снизилось на 20%, в том числе по причине того, что школьники не понимают, как и где они смогут применить эти знания в дальнейшем. Эту проблему, в том числе, может решить внедрение практикоориентированных отраслевых профориентационных программ.

По совокупности всех этих причин школьники редко рассматривают поступление в фармацевтические вузы, оставляя их как крайний вариант. Особенно это касается ребят, которые увлекаются естественными науками, имеют хорошие оценки по химии и биологии и выбирают эти предметы для сдачи на ЕГЭ. Такие ученики в приоритете рассматривают для себя медицинские вузы (факультеты), причем предпочтительнее не в регионе проживания, а в столицах.

Это подводит нас еще к одной глобальной проблеме, препятствующей динамичному развитию отечественной фармы – неравомерность распределения кадровых ресурсов по регионам России и дисбаланс между количеством квалицированных кадров и планами по развитию отраслевых производств в регионах. Сегодня практически по всей территории нашей страны можно наблюдать дефицит фармспециалистов, однако в некоторых регионах нашей страны ситуация носит катастрофический характер.

Получившие в Москве и Санкт-Петербурге профильное фармобразование молодые специалисты из регионов в большинстве своем не хотят возвращаться и легко находят работу в столицах, которые также активно развивают фарминдустрию. При этом в региональных вузах спрос среди абитуриентов на профильное фармацевтическое образование снижается. По данным ИА «Фарммедпром» в 2024 году ряд вузов даже не заполнили бюджетные места по специальности «Фармация». (Источники: https://pharmmedprom.ru/news/ne-vse-vuzi-zapolnili-byudzhetnie-mesta-po-spetsialnosti-farmatsiya/, https://pharmmedprom.ru/news/v-kakih-vuzah-ostalis-vakansii-na-byudzhet-po-spetsialnosti-farmatsiya/). И это при том, что в большинстве из этих регионов России активно работают отечественные фармкомпании, строятся новые производства. Это комплексная проблема, одной из её причин является как раз низкая осведомленность молодежи о возможностях обучения, трудоустройства и карьерного роста в родном регионе.

Региональная игровая профориентационная программа «Будь в Фарме!» призвана решить эти проблемы: показать, что российская фарма – это высокие технологии, научные открытия, спасающие жизни, прогресс и развитие нашей страны, множество интересных специальностей, стабильная и уважаемая работа, возможность самореализоваться в самых разных направлениях и внести личных вклад в обеспечение здоровья нации и лекарственного суверенитета России.

География проекта

Программа «Будь в Фарме!» планируется для реализации в регионах, где есть возможности для получения профильного среднего и высшего фармацевтического образования (вузы и ссузы), а также существует существенная потребность в квалифицированном персонале с профильным фармобразованием. Приоритетом выступают регионы, где присутствуют фармацевтические производит полного цикла, НИИ, специализирующиеся на разработке лекарственных препаратов и вакцин, развитая аптечная сеть и т.п., которые способны в будущем обеспечить трудоустройство участников по специальности, способствовать сохранению будущих кадров в родном регионе. В качестве пилотных регионов для реализации программы выбраны Санкт-Петербург и Ленинградская область, Пермский край, Ставропольский край или другой регион Северо-Кавказского федерального округа (СКФО). В качестве альтернативы третьему региону также рассматривается Иркутская область.

Целевые группы

1. Российские школьники - ученики 8-11-х классов.
2. Педагоги общеобразовательных учреждений (учителя химии и биологии, классные руководители, методисты, специалисты по профориентации, заинтересованные в профориентации школьников, выявлении и развитии их творческих способностей, повышении интереса к изучению естественных наук и научной деятельности.
3. Российские профильные фармвузы и вузы, имеющие фармацевтические факультеты, заинтересованные в привлечении абитуриентов.
4. Региональные фармкомпании, понимающие необходимость формирования отраслевого кадрового резерва, заинтересованные в формировании системы наставничества и развитии прочных связей с образовательными учреждениями.
5. Органы государственной власти субъектов РФ в сфере образования, молодежной политики, здравоохранения, промышленной политики, социально-экономического развития, занятости.
6. Федеральные и региональные средства массовой информации, как общественные, так и отраслевые (специализированные) – фармацевтические, образовательные, медицинские.
7. Широкий круг заинтересованных лиц, включая родителей российских школьников и студентов, принимающих активное участие в образовании детей и заинтересованных в получении ими перспективной и востребованной профессии всех, кто интересуется фармой, экономикой, наукой.