Проекты

Краткое описание

Цель проекта «Включаем в жизнь 2» - подготовка кадров для развития комплексной системы поддержки особых семей детей в Сочи (АВА-тьюторов) - от систем ранней помощи, вывода детей в образовательную среду детских садов, школ до проектов социальной адаптации особенных подростков и взрослых на базе тренировочных квартир. Развитие базовых площадок уже работающих инклюзивных проектов АНО «Включи», как мест стажировки будущих специалистов.
За 8 лет мы нашли способ оптимизации команд наших проектов: от ранней помощи, инклюзивных в садах/школах до тренировочной квартиры. Наши специалисты многофункциональные, поэтому эффективно работают во всех проектах.
В начале проекта не менее 30 будущих АВА-тьюторов пройдут курс «Основы работы АВА-тьютора в инклюзивной среде» (40 ч лекций) в рамках договора о сетевом сотрудничестве АНО «ЦДО «Просвещение», которые сертифицировали курс и выдают документы о повышении квалификации гособразца.
На втором этапе студенты курса смогут пройти практику: не менее 30 ч у каждого студента на трех площадках, потом выйти туда же на работу: 2 тьютора - в центр, 4 в школу, 4 – на тренировочную квартиру.
На базе АНО «Включи» будут запущены консультации для особых семей. После чего для детей будут реализованы маршруты: АВА занятия 3 ч в неделю, вывод их или в коммуникативные группы, или группы предшкольной подготовки (2 ч в неделю), а затем в школьный проект, или групповые занятия на тренировочной квартире.
В проекте примут участие 20 семей с детьми от 2 лет. Верхней возрастной планки у проекта нет. Для семей проект даст возможность включить ребенка в поэтапную систему адаптации к жизни в рамках его возможностей и возрастных потребностей. Заработная плата команд будет софинансироваться за счет средства проекта.
В школьном проекте мы сможем увеличить количество включаемых особенных учеников –с 8 до 12.
В тренировочной квартире мы сможем увеличить количество студентов - с 9 до 15, занятий с 3 до 5 раз в неделю по три часа. Так же мы сможет ввести в квартире должность куратора – поведенческого аналитика, который будет курировать работу тьюторов. Своими силами нам сложно найти на это финансирование. Квартира предоставлена АНО «Включи» в безвозмездную аренду ООО «Группа компаний «АВА», но работа специалистов финансируется силами АНО «Включи» и родителями студентов квартиры.
Еще одним пазлом будет проект «Добрые вещи. Включи жизнь» - помощь особым семьям, беженцам. Проект получился, потому что у нас очень активные особые родители и специалисты проектов. В начале СВО центр стал пунктом сбора помощи. А раз мы поддержали проект тогда, то значит, стоит искать ресурсы его продолжать, в том числе и в ФПГ. Сейчас у нас на постоянной курации более 50 семей в Сочи, 200 семей в ЛНР и ДНР, плюс постоянно идут еще запросы.
Реализация проекта «Включи в жизнь 2» даст возможность развить и расширить комплексную систему поддержки семей особых детей в Сочи. А также заложить фундамент экстраполяции этого опыта в другие города Краснодарского края.

Цель

1. Подготовка кадров для развития комплексной системы поддержки семей детей с ментальными нарушениями развития в Сочи (АВА-тьюторов) - от систем ранней помощи, вывода детей в образовательную среду детских садов, школ до проектов социальной адаптации особенных подростов и взрослых на базе тренировочных квартир. Развитие базовых площадок уже работающих инклюзивных проектов АНО «Включи», как мест стажировки будущих специалистов.

Задачи

1. Собрать и дать в рамках курса лекций "Основы работы АВА-тьютора в инклюзивной среде" базовые теоретические о прикладном анализе поведения и их практического применения в среде детских садов, школ, тренировочных квартир и других социальных средах не менее, чем 30 студентам
2. Провести стажировку для не менее чем 30 студентов курса на базе центра АНО "Включи" в рамках индивидуальных и групповых занятий АВА, а так же очную стажировку в гимназии №6 в работающем инклюзивном проекте, на базе тренировочной квартиры АНО "Включи" и партнерских НКО
3. Содействовать развитию и софинансированию команд центра АНО «Включи», ресурсного класса в гимназии №6, тренировочной квартиры, как базовых стажировочных и методических площадок комплексной системы поддержки семей особенных детей
4. Содействовать трудоустройству выпускников курса - тьюторов на работу в гимназию №6 и другие муниципальные образовательные площадки, в проекты тренировочных квартир АНО «Включи» и других сочинских НКО.
5. Организовать и софинансировать маршрут включения в жизнь особенных детей/подростков/взрослых, исходя из их возможностей и возрастных потребностей: начиная с индивидуальных АВА-занятий до выведения в группы центра, детского сада, классов школы, тренировочной квартиры в сопровождении тьюторов проекта
6. Развивать объединенный ресурсно-консультационный центр АНО "Включи", АНО ЦПО "ЦДО "Просвещение", ККОО ПМЦ «Правильно-Славная Кубань», МОБУ гимназия №6, как места консолидации ресурсов для комплексной системы поддержки семей детей с ментальными нарушениями развития в Сочи
7. Развитие проекта «Добрые вещи. Включи жизнь» по организации адресной помощи семьям, оказавшийся в сложной жизненной ситуации: семьям особых детей, многодетным, беженцам, в том числе живущим в ВПР и семьям особых детей в ЛНР и ДНР

Обоснование социальной значимости

Количество детей с нарушением ментального развития в Сочи стремительно растет: по данным управления образованием Сочи в школах и детских садах города их количество с 2019 года до 2023 года выросло с 771 до 1705. Из них 1399 с задержкой психического развития, 188 детей с РАС, 248 - с умственной отсталостью. В школах всего 25 классов для детей с ОВЗ. Сопровождение детей с ОВЗ в школах обеспечивают 68 учителей-дефектологов и учителей-логопедов, 126-педагогов-психологов, 32-тьютора, 4-ассистента.
Это если мы говорим о детях, кто уже в системе образования. Там кадровый дефицит специалистов сопровождения огромный. К нам в АНО «Включи» регулярно обращаются заведующие детских школ, директора школ, чтобы мы помогли найти специалистов для коррекционной работы с особенными детьми, в том числе тьюторов. К сожалению, наших ресурсов категорически не хватает, чтобы искать и готовить тьюторов в тех количествах, в каких они нужны в системе образования. Мы надеемся, что проект сможет хотя бы частично снизить остроту проблемы.
Но чтобы эффективно и успешно выводить особенных детей в школу и детских сад, нужно начинать с систем ранней помощи. АНО «Включи» работает с детьми от 1,5 лет. К нам приходят родители с детьми на первичные консультации, когда они только начинают понимать, что у ребенка есть задержки развития, но диагноза еще не выставлено. Мы начинаем работать с семьей в целом – с родителем, оказывая ему психологическую и методическую поддержку, и с малышом – начинаем с индивидуальных занятий, потом уже выводим в группы. У нас очередь из родителей, кто хочет привести детей в систему ранней помощи. Но, к сожалению, наших ресурсов, в первую очередь кадровых и финансовых не хватает для того, чтобы оказывать поддержку большему количеству семей.
Проектов же для особенных подростков и особенно взрослых сейчас в Сочи всего три. И охватывает она всего 20 семей, и сюда же входят семьи особенных подростков. Система поддержки особенных взрослых только начала строиться в городе: обучение социальным и бытовом навыкам на тренировочных квартирах, сопровождаемая занятость, трудоустройство. Проектов сопровождаемого проживания пока еще нет. Нет систем получения среднего-профессионального образования для особенных выпускников школ. Все это точки роста. Все проекты для взрослых созданы активными НКО, в том числе на нашим. Но сейчас эти проекты охватывают всего около 10 взрослых ребят. Большая часть особенных взрослых оказываются дом в 4 стенах на попечении пожилых родителей. По нашему опыту, главный фактор расширения уже имеющихся проектов и запуска новых – это наличие кадров. Когда мы запускали проект тренировочной квартиры, мы завели туда специалистов (тьюторов) из нашего школьного проекта. Начали с 1 занятия в неделю с 4 подростками-школьниками. Эксперимент оказался удачным. Тьюторы школы оказались в квартире такими же эффективными сотрудникам, как и в системе образования. Теперь у нас на квартире занимаются 9 студентов, 2 из которых уже закончили школу. К сожалению, наша тренировочная квартира для них – это единственная возможность (кроме дома), продуктивной занятости, обучения социальным, бытовым, коммуникативным навыкам, общения со сверстниками. Расширение проекта, запуск проекта по обучению навыкам для будущего трудоустройства, увеличение количества дней и часов занятий упирается в кадровый дефицит. И в финансирование работы специалистов.
Мы уверены - команда специалистов - вот ключевой фактор создания единой системы поддержки семей детей с ментальными нарушениями развития в Сочи.
Команда АНО «Включи» более 8 лет поэтапно строила. За эти годы была выстроена система из трех ключевых пазлов: ресурсный центр АНО «Включи» - первичное звено выхода как в инклюзивные проекты, встроенные в муниципальную систему образования (детские сады и школы), так и на тренировочную квартиру.
Так же с марта прошлого года мы запустили проект «Добрые вещи. Включаем жизнь» - помощь семьям, попавшим в кризисную ситуацию. Волонтеры и сотрудники проекта – родители особенных детей и специалисты наших проектов. И мы считаем, что студентов курса АВА-тьюторов стоит не только учить теории и практике прикладного анализа поведения, но и привлекать в такие проекты. По нашему опыту, если человек начинает в них принимать активное участие, значит и членом команды специалистов других проектов он будет эмпатичным и эффективным.
Из маленького НКО, созданного родителями, мы стали ресурсным центром, который в партнерстве с управлением образования Сочи, при поддержке фонда президентских грантов, построил с ноля и продолжает создавать условия для инклюзивного образования детей с аутизмом в Сочи, развивает систему ранней помощи, а теперь строит системы поддержки и адаптации особенных ребят в период взросления. Главный для нас сейчас вопрос– не ГДЕ, а КТО. Сейчас для решения кадровых вопросов, учитывая активное развитие проектов, нам категорически не хватает собственных ресурсов. Именно этот вопрос и может нам решить реализация проекта «Включаем в жизнь 2»

География проекта

Сочи

Целевые группы

1. Семьи детей с ментальными нарушениями развития
2. Дети с ментальными нарушениями развития
3. Профильные специалисты образовательных учреждений, выпускники профильных факультетов ВУЗов
4. Семьи подростов и взрослых с ментальными нарушениями развития