Проекты

Краткое описание

Ознакомление учащейся молодежи с многообразием наиболее востребованных предприятиями нефтедобывающего региона Республики Татарстан рабочих профессий, с особенностями работы на нефтепромысловых и социальных объектах, престижностью, значимостью и перспективностью карьерного роста при дальнейшем профессиональном образовании.

Проектом планируется организовать временно действующие курсы профессиональной ориентации для молодежи из числа учащихся 8-11 классов средних школ города и района. Занятия предполагается проводить как в лабораториях учебного центра, так и с выездом на рабочие места и в школы, с привлечением к занятиям штатных работников учебного центра и высококвалифицированных специалистов отрасли. Курсы будут формироваться по согласованию с руководством школ, по скользящему графику, предположительно из 3 групп, средней наполняемостью до 20 человек, с сроком обучения 1 календарный месяц в внеурочное время, по 6 часов в неделю.
В процессе курсов, слушателям планируется представить ознакомительную информацию более чем по 50 наиболее распространенных профессий и специальностях, т.к. операторы добычи нефти и газа, операторы текущего и капитального ремонта скважин, бурильщики и помощники бурильщиков, машинисты различных специализированных агрегатов, электромонтеры, станочники, аппаратчики и др. Особенное внимание слушателей, будет обращено на взаимосвязанность профессий внутри отрасли, путей совершенствования и развития квалификации, дальнейшего обучения в технических образовательных учреждениях, соответственно возможностей карьерного роста и перспективы социальных гарантий.
Обучение будет сопровождаться предоставлением информации, демонстрацией аудио и видео материалов по каждой специальности, выборочно с посещением рабочих мест на производстве. Основной задачей проекта является расширение кругозора слушателей в многообразии профессий, заинтересовать и создать базу для мотивации выбора курса в саморазвитии и самореализации. Слушателям, заинтересовавшимся конкретными рабочими профессиями и специальностями, будет рекомендовано дальнейшее обучение в учебном центре, даны информация и рекомендации для поступления в другие профессиональные учреждения. До начала и после окончания бучения, слушателям будет предложено пройти тестирование на предмет определения особенностей характера и индивидуальных способностей личности, благоприятствующих освоению той или иной профессии.

Цель

1. Помощь молодежи при выборе профессии и будущей специальности.

Задачи

1. Показать молодежи многообразие существующих рабочих профессий, их особенностей и оказание методической помощи в освоении выбранной профессии или специальности.

Обоснование социальной значимости

В Татарстане в последние годы наблюдается тенденция сокращения занятых среди молодых специалистов (см. Тенденции молодежного рынка труда Республики Татарстан) и соответственно, происходит постепенное снижение числа молодежи стремящихся получить высшее образование и рост числа желающих получить среднее профессиональное образование. (см. публикацию А. Руденко подготовленную при содействии министерства труда, занятости и социальной защиты РТ). Это происходит по причине увеличения числа не работающих по полученной специальности высшего образования, к примеру в 2015 году доля выпускников среди безработных РТ составила 3% и наоборот, происходит увеличение спроса на рынке труда рабочих профессий. Однако, недостаточная ориентация молодежи в многообразии профессий, их особенностях, востребованности и перспективности в дальнейшей жизни, зачастую приводят к ошибочному выбору будущей профессии, часто это происходит в связи с интуитивным выбором с слуха, без понимания возможностей, состояния здоровья и других физиологических особенностей организма. Только в 2015 году 53% школьников предпочли 10 классу среднее специальное образование, вопрос правильности сделанного ими выбора спорный, т.к. часть их к полученной профессии даже не приступила, а часть, приступив к работе, разочаровалась. При этом, последние исследования Госстата РТ, показали (см. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧИСЛЕННОСТИ ЗАНЯТЫХ В ЭКОНОМИКЕ ПО УРОВНЮ ОБРАЗОВАНИЯ) занятость населения среди имеющих высшее профессиональное образование составила 33,7%, среди имеющих среднее профессиональное - 19,3%. Занятость населения по возрастным группам (см. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧИСЛЕННОСТИ ЗАНЯТЫХ В ЭКОНОМИКЕ ПО ВОЗРАСТНЫМ ГРУППАМ) сотавила : до 20 лет 0,9%, от 20-24 лет 8,3% , от 25-29 лет 15,6%
Данные показатели, в первую очередь, связаны с инертностью системы образования, которая не успевает реагировать на изменения на рынке труда, на его потребности, готовя специалистов по уже неактуальным специальностям, заранее обрекая выпускников вузов на долгие и безуспешные поиски работы, переобучение и как возможный итог - трудоустройство не по специальности. Проблемы профориентации в России изложены на сайте https://proforientatsia.ru «см.Современные проблемы профориентации в России». Главной социальной значимостью заявленного проекта является решение названных проблем оказанием помощи молодёжи в выборе будущей профессией на более ранних порах, чтобы молодой человек мог с школьной скамьи готовиться и и безошибочно идти к будущей профессии.

География проекта

Реализация проекта ориентирована на г.Лениногорск и Лениногорский муниципальный район, с возможным дальнейшим распространением на Бугульминский и Альметьевский муниципальные районы Республики Татарстан сосвместно с размешенными там профессиональными образовательными учреждениями.

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты