Проекты

Краткое описание

В предстоящем году наша страна будет праздновать знаменательную дату - 80-летие начала Сталинградской битвы. Недостаточное освещение в школах истории основных вех Великой Отечественной войны ведет к тому, что школьники, особенно из числа "трудных подростков", имеют слабые знания о массовом героизме советского народа. Представляемый проект ставит своей целью восполнить знания подростков в этом вопросе. Великая война от нас все дальше и дальше, и мало проводить уроки истории за партой, чтобы подростки прочувствовали ужасы той войны, глобальные потери человечества, чтобы никогда не допустить ее впредь.
Наш проект призван последовательно совместить 4 мероприятия:
1 Посещение Музея Вологодского поискового отряда, где ветераны поисковой работы ознакомят подростков с артефактами Великой Отечественной войны - остатками вооружения, личных вещей, писем, наград и медальонов красноармейцев, поднятых нашими поисковиками на месте боев, с тем, чтобы дети воочию смогли понять и прочувствовать историю героического подвига советского народа, что называется, своими руками потрогать артефакты, извлеченные с мест боев ВОВ.
2 Перед лицом истории, которой буквально дышит каждый музейный экспонат, получить подробный рассказ непосредственно от самих поисковиков о каждой поднятой вещи, связанной с ВОВ, тем самым восполнить пробелы в знаниях об истории родной страны, что стимулирует интерес в изучении ратного подвига советского народа.
3 На Уроках мужества воспитать чувство уважения к ветеранам, привить новые знания и вовлечь подростков в волонтерскую деятельность, в том числе по оказанию помощи ветеранам различных категорий, особенно Великой Отечественной войны, в рамках деятельности Волонтерской роты Боевого братства.
4 Проведение Военно-патриотической Игры на специально оборудованной площадке (пейнтбол) является апогеем мероприятия и которая будет проведена по сценарию одного из сражений Станиградской битвы - героической защите "Дома Павлова". (Опыт исторических игр и викторин подтверждает, что подростки лучше усваивают учебный материал, когда они это проходит в игровой образовательной форме.)
В Вологодской области существует 6 Центров помощи детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей. Именно воспитанники этих Центров и составят целевую группу проекта, которые будут доставляться в г. Вологду автобусами в сопровождении волонтеров. В Военно-патриотических Играх примут участие также лучшие юнармейцы г. Вологды, уже проявившие себя в волонтерском движении. Однако Игры будут организованы так, что юнармейцы и воспитанники Центров не будут противопоставляться в командах, а будут в равных частях поделены между собой в командах. Это позволит сверстникам познакомиться между собой, завести дружбу и привлечь Воспитанников Центров к волонтерскому движению по оказанию помощи ветеранам Великой Отечественной войны.
В мероприятиях проекта примут участие не менее 96 воспитанников Центров помощи детям Вологодской области в возрасте от 12 до 17 лет.

Цель

1. Развитие интереса у подростков из целевой группы проекта к изучению темы об основных вехах и событиях Великой Отечественной войны через образовательно-игровую форму - военно-патриотическую игру, посещение музея Вологодского поискового отряда и уроки мужества.

Задачи

1. Информирование представителей органов власти, общественных и молодежных организаций
2. Проведение мероприятий проекта с посещением музея, проведением урока мужества и Военно-патриотической Игры для воспитанников 6 Центров помощи детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, Вологодской области
3. Информирование об устойчивости (продолжении) осуществляющейся по проекту деятельности

Обоснование социальной значимости

В связи с текущей политикой государства в направлении развития патриотизма, молодежь все больше интересуется историей нашего государства, славными победами предков. За последнее время историки России приложили немало усилий, чтобы восстановить подлинную историю войны, наиболее адекватно представить её на основе принципов историзма и объективности.
Многие государства пытаются переписать историю, в частности, итоги второй мировой войны. Необходимо передавать память о сражениях и Победе в Великой Отечественной войне подросткам. В средних общеобразовательных школах на изучение Великой Отечественной войны приходится всего шесть-семь уроков. Можно ли за это время изучить эту тему, проникнуться ей и сформировать у учащихся патриотическое восприятие нашей истории? Сегодня ни у кого нет сомнений, что курс истории в школе сопряжен с целью патриотического воспитания. Вопрос изучения Великой Отечественной войне – это не только вопрос, касающийся собственно истории как науки, но и вопрос идеологии и политики, поэтому память о Великой Отечественной войне подвергается регулярным атакам, особенно в зарубежных СМИ. Существует стремление принизить значение Победы в истории нашей страны, принизить героический подвиг народов России и народов всего постсоветского пространства. Мифологизация войны была бы невозможна, если бы в России и за её рубежами не существовали силы, заинтересованные в искажении памяти о Великой Отечественной войне. «Народ без памяти слеп, а без надежды мертв», - гласит русская народная пословица. Чем дальше уходим мы от войны, от тех суровых сражений, тем меньше остается в живых героев того времени, тем дороже, ценнее становится память о них. Исчезает живая память о войне, современная молодежь формирует представления о происходившем в мире в 1939-1945 гг. на основе художественных фильмов и телепередач, зачастую весьма сомнительного содержания и качества, компьютерных игр, которые, как правило, искажают самые очевидные исторические факты.
Проект поднимает актуальность одной из таких проблем, как историческая память о событиях Великой Отечественной войне, подчеркивает важность правильной ее трактовки, которая должна основываться на спектре конкретных оценок исторических объектов и субъектов и самого знания о них, а также истинных историографических суждений, об истинном смысле этой войны, о ее цене и результате.
Необходимо бережно, на основе выступления ветеранов и демонстрации артефактов войны рассказать обо всех её страницах. Главная цель видится в том, чтобы во всей полноте представить величие всемирно-исторического подвига нашего народа и государства над фашизмом.
Несмотря на то, что российские школьники считают, что сегодня нужно гордиться подвигами предков и эта война остается главным событием советской истории, которое рождает у нового поколения россиян чувство гордости, далеко не все могут назвать ее основные этапы и битвы, мало кто может назвать их даты. В целом учащиеся имеют общие представления о Великой Отечественной войне, но эти знания нельзя назвать глубокими, не так серьезно воспринимаются ее события в подсознании молодежи. С годами из памяти стираются неприятные воспоминания. Цена, которая была заплачена за победу, воспринимается все менее масштабно и трагично.
Во многом виновата современная система образования. В учебниках информация скомкана, отрывиста. Огромный массив данных по определенному историческому периоду дается одним блоком, тезисно. Несмотря на огромные возможности добывать самую разнообразную информацию (книги, интернет) подростки не приучены этого делать. Хотя будет неправильным обвинять в незнании детей. Ведь это комплексная проблема: система образования, которая дает недостаточно знаний, многие учебные учреждения вовсе не ведут пропаганду по гражданско - патриотическому воспитанию.
Цель проекта - создание на территории Вологодской области в 2022 году качественных образовательных условий по развитию и закреплению у подростков в возрасте от 12 до 17 лет знаний об истории Великой Отечественной войне в форме семинаров и военно-тактической игры пейнтбол, развитие у детей коммуникационных навыков, вовлечение их в занятия спортом и волонтерскую деятельность.
На данный момент в Вологодской области нет проектов, готовых на безвозмездной основе создавать условия для подростков к участию в военно-тактических играх с образовательной программой.
Условие безвозмездности проекта для подростков из многодетных и малоимущих семей, проживающих в районах области очень важна, так как их родители не всегда могут отправить детей из района в областной центр для участия в подобных играх и семинарах из-за отсутствия денежных средств в требуемом количестве. Опыт исторических игр и викторин подтверждает, что подростки лучше усваивают образовательный материал, когда они это проходит в игровой форме. В рамках проекта дети также занимаются спортом, коммуницируют, получая новые знания.

География проекта

Муниципальные образования (районные центры Вологодской области), где расположены Центры помощи детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, Вологодской области: - город Вологда, - Великоустюгский муниципальный район Вологодской области, - Грязовецкий муниципальный район Вологодской области, - Сокольский муниципальный район Вологодской области, - Шекснинский муниципальный район Вологодской области, - Харовский муниципальный район Вологодской области.

Целевые группы

1. Воспитанники Центров помощи детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, Вологодской области в возрасте 12 - 17 лет