Проекты

Краткое описание

Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой ребенок, чему он изумляется и что вызывает отклик в его душе. Проект инклюзивный эколого-патриотический центр "Моя Родина и Я" направлен на продвижение и расширение практики инклюзивного образования, создания условий для социальной адаптации детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья в обществе здоровых сверстников, развития чувства патриотизма, понимания того, что Россия – великая многонациональная страна с героическим прошлым. Проект является продолжением инклюзивного эколого-краеведческого центра "Патриоты своей страны" и способствует развитию чувства любви к родному краю, к Родине, уважения к защитникам Отечества, ценностного отношения к семье и родной земле. Новизна и уникальность проекта состоит в том, что мы разрабатываем новое направление работы с детьми и подростками, включающее в себя создание авторских мультфильмов и рассказов о Родине, природе, друзьях. В рамках реализации проекта будут работать следующие направления:
1. Экологический калейдоскоп - формирование у детей богатого внутреннего мира и системы ценностных отношений к природе, её животному и растительному миру, развитие внутренней потребности любви к природе и, как следствие, бережного отношения к ней; гарденотерапия-«лечение растениями», взаимодействие с миром растений в саду, огороде, парке; привлечение внимания детей и родителей к экологическим проблемам окружающей среды своего края, усвоение основных понятий: экология, окружающая среда, загрязнение окружающей среды, экологический кризис, пути его преодоления
2. Занятия по нравственно-патриотическому воспитанию - воспитать бережное отношение к историко-культурному наследию города и страны, к героическому прошлому нашего народа, землякам, формирование чувства гордости за героическую историю страны, города, области. Изучение основных тем: "Я и Отечество"; "Государственные символы России"; "Родной край", "Герои Отечества", посещения музея экспозиции боевой славы
3. Творческая мастерская - занятия в арт-студии и мультстудии, семейные мастер-классы, инклюзивные выставки, фотоконкурс "Природа наш дом" и т.д.
4. Консультации психолога по вопросам развития и воспитания ребенка, социокультурной реабилитации
В городе появится доступный инклюзивный эколого-патриотический центр, направленный на формирование экологического мировоззрения и активной жизненной позиции подрастающего поколения, развитие чувства патриотизма. С помощью безбарьерного общения, творческого развития, семейных экологических акций, посещения экспозиций музея, формирования патриотических чувств, создания детских авторских мультфильмов, дети с инвалидностью, наряду с обычными детьми получат возможность самореализации, приобретая богатый опыт общения, значительно расширяя круг своих социальных связей и кругозор. В мероприятиях проекта планируется охватить не менее 90 человек (дети с ОВЗ, дети с инвалидностью, родители детей, дети без особенностей развития)

Цель

1. Продвижение и расширение практики инклюзивного образования, создания условий для социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья в обществе здоровых сверстников посредством патриотического воспитания, эколого-краеведческих и творческих занятий, формирования экологического мировоззрения и активной жизненной позиции подрастающего поколения через занятия в Инклюзивном эколого-патриотическом центре "Моя Родина и Я" в г.Искитиме

Задачи

1. Создать единое развивающее пространство для встречи детей ОВЗ и здоровых детей на базе АНО ЦРЛ "ТОЧКА РОСТА":организовать работу Инклюзивного Центра со своим режимом встреч, как в реальном времени, так и виртуальном, на сетевых страницах – для широкого просвещения
2. Повысить уровень знаний по краеведению и истории, уважения к культурному прошлому России, развитие чувства патриотизма через посещение историко-культурных мест, демонстрации музейных артефактов, описания подвигов героев Отечества
3. Формирование художественного вкуса и любви к прекрасному, развитие творческих способностей у детей и подростков, детей с ОВЗ через занятия в творческой арт-студии
4. Воспитывать любовь к природе родного края, восприятие её красоты и многообразия, формирование экологического мировоззрения через занятия в Экологической Мастерской
5. Помочь детям-инвалидам преодолеть барьер общения друг с другом и со здоровыми сверстниками, способствовать продолжению партнёрских и дружеских отношений вне Центра

Обоснование социальной значимости

Значимость проекта в том, что мы создаем новые формы дополнительного образования и развития детей, которые обеспечили бы возможность инклюзивного обучения детей с особыми образовательными потребностями в группе вместе с обычными детьми, уделяя большое внимание проблемам эколого-патриотическому воспитанию подрастающего поколения. Принятая государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации», ориентирована на все социальные слои и возрастные группы граждан России. Если мы не научим ребенка любить свою страну, кому она будет нужна, кто будет радоваться ее достижениями и болеть ее горестями? Чувство патриотизма многогранно по своему содержанию, его нельзя определить несколькими словами.Это любовь к родным местам, гордость за свой народ, ощущение неразрывности с окружающим миром, желание сохранить и преумножить богатство Родины. Проект инклюзивный эколого-патриотический центр "Моя Родина и Я" способствует продвижению и расширению практики инклюзивного образования, создания условий для социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья в обществе здоровых сверстников посредством патриотического воспитания, эколого-краеведческих и творческих занятий, формированию экологического мировоззрения и активной жизненной позиции подрастающего поколения. В г. Искитиме находится коррекционная школа-интернат № 12 для 131 слабослышащих и позднооглохших обучающихся, коррекционная школа №7 для 72 обучающихся с интеллектуальными нарушениями, коррекционный детский сад «Дельфинчик» 92 ребенка и 2 средние общеобразовательные школы, которые работают в инклюзивном направлении, но детей с ОВЗ гораздо больше. По данным пенсионного фонда в г.Искитиме детей инвалидов в 2021г на учете стояло 236 человек, а детей со статусом ОВЗ 1564 человек (по данным ТПМПК- территориальной психолого-медико-педагогической комиссии), с каждым годом количество детей с ОВЗ только увеличивается. Мы провели опрос среди семей, где есть дети с ОВЗ, дети-инвалиды и видим, что родители детей заинтересованы в развитии своего ребенка и хотят принимать активное участие в инклюзивных проектах (Ютуб АНО ЦРЛ "ТОЧКА РОСТА" https://www.youtube.com/watch?v=cJTnNRx4pJU). Проводя анкетирование родителей детей с ограниченными возможностями здоровья было выявлено, что родители данной категории детей испытывают эмоциональное напряжение, тревогу, чувство вины, обиды, часто находятся в стрессовом состоянии и т.д. (смотреть анкеты, опрос родителей). Всё это влияет на отношение родителей к своим детям. Следовательно, им так же, как и их детям, нужна психологическая помощь и поддержка. В рамках проекта будут проходить консультации психолога по вопросам развития и воспитания детей, совместные занятия детей и родителей в инклюзивных группах, мастер-классы, экологические акции и т.д. Социальное благополучие ребенка во многом зависит от того, как приспособлен, адаптирован он к окружающей действительности, каковы его самоощущения в ней, какие отношения в семье. Для комфортного существования ребенка в социуме необходимо осознание своих возможностей и умение их использовать. Наш проект создает инклюзивную творческую, эколого-патриотическую площадку, где дети с ОВЗ могли бы наравне с обычными детьми проводить совместные проекты, реализовывать свой творческий потенциал и раскрывать свой внутренний мир. Инклюзивный Эколого-Патриотический Центр «Моя Родина и Я» является своего родом синтезом деятельности педагогического подхода, психологических методик групповой работы, арт-терапии, гарденотерапии, природотерапии (занятия на природе, экскурсии, экологические акции и т.д.), дающих в совокупности эффективный метод реабилитации и социализации детей с ограниченными возможностями здоровья. При таком подходе коррекция состояния ребенка происходит естественно и гармонично. Посредством участия в культурно-досуговых мероприятиях, способствующих социокультурной реабилитации детей, коллективного создания творческих работ, совместных мультфильмов в мультстудии "Экологические Сказки", "Что значит Родину любить?", дети создают и свои представления о мире, счастье, учатся взаимодействовать друг с другом, дружить. Инклюзия — это польза для всех: ребёнок с ОВЗ учится и общается как все, нормотипичные дети учатся быть коллективом и помогать друг другу, привыкают к тому, что все люди разные — и это нормально, и при этом все могут одинаково успешно жить и общаться. В Федеральном законе от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", в Приказе Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 года № 1155 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования" подчеркивается приоритетное направление по созданию условий для увеличения доступности образования детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в среде обычно развивающихся сверстников, получение ими качественного образования без дискриминации.

География проекта

г.Искитим

Целевые группы

1. семьи с детьми с ограниченными возможностями здоровья, детьми инвалидами в возрасте от 5 до 15 лет
2. дети и подростки от 5 до 15 лет