Проекты

Краткое описание

Игра Первый Герой - это интересные спортивные испытания для отцов и их детей. Игра представляет собой комплекс спортивно-массовых мероприятий, направленных на укрепление взаимоотношений отцов и их детей. В рамках проекта будет проведено 16 спортивно-массовых мероприятий, разделенных на два больших этапа для команд, папа+ребенок, из школ разных районов города Самара.
Первый, весенний, этап будет организован для команд, из школ 28 и Спортивного лицея. Срок реализации этапа - февраль-май 2025.
Второй, осенний, этап - для команд из школ 129 и 91, сентябрь-декабрь 2025.
Этапы состоят из 2-х серий Игр. Серия Игр это 4 Игры в одной школе.
Игры будут организованы в спортзалах указанных школ, письма поддержки прилагаются.
Игра представляет собой несложную полосу препятствий (трассу с точками), проходя которую отцы и дети взаимодействуют друг с другом. Полоса (трасса) разработана таким образом, что каждая Игра содержит испытания на определенную тематику. Например, Меткость, преимущественно содержит упражнения требующие определенной меткости, попасть мячом в ворота, разбить кегли, набросить кольцо на стойку. Трасса ОФП содержит упражнения на силу, выносливость и ловкость. Трасса Логика подразумевает решение интересных задач, отгадку загадок, и т.п.. Итоговая трасса Победи Босса совмещает в себе разные испытания с других Игр, но отличается от них тем, что в итоговой Игре есть соревнование. Если в простых Играх командам нужно просто пройти испытания, то в Итоговой Игре нужно именно ПОБЕДИТЬ, и не кого нибудь, а самого главного и сильного БОССА, из числа членов команды проекта, у которого, по итогу, нужно забрать трофей - Флаг
Игры проводятся со звуковым сопровождением, делая эти мероприятия интересными и яркими.
В конце каждой Игры команды получают призы за прохождение всех испытаний, подарочные карты спортивного магазина, а для отцов по итогам всех Игр серии будут вручены футболки с надписью "Я Первый Герой для своего ребенка". Все эти призы это материализованная победа для каждой команды.
Длительность каждой Игры - 2 часа. За это время трассу смогут пройти 30 команд по 2 раза.
На простых Играх у команд будет по две попытки пройти трассу. Судья засекает время на старте и финише. Суть этих засечек в том, чтобы сравнить время между попытками. И если время второй попытки меньше времени первой попытки, значит взаимодействие в команде есть.
Итогом взаимодействия внутри команды на итоговых Играх будет победа команды и проигрыш Босса. Если флаг у Босса забрали, значит его победили, соответственно, взаимодействие внутри команды присутствует.
Команды предварительно проходят регистрацию сразу на серию Игр, то есть на 4 Игры. На каждую серию будут сформированы по 30 команд из числа детей, учащихся в школе, где проходят Игры и их отцов. Списки зарегистрированных команд будут перенесены в мобильное приложение Первый Герой, функционал которого позволяет производить регистрацию, засечку времени и формирование итогового протокола с экспортом данных в отчетный файл.

Цель

1. Создать условия для взаимодействий между отцами и детьми путем совместного участия отцов и их детей в серии спортивно-массовых мероприятий, с целью укрепления взаимоотношений и семейных ценностей, а также пропаганды здорового образа жизни.

Задачи

1. Информировать потенциальных участников проекта, родителей, о проекте, его мероприятиях, заинтересовать отцов, пригласить их участвовать в спортивно-массовых мероприятиях в школах - партнерах проекта.
2. Обеспечить мероприятия проекта необходимой материальной базой, призами.
3. Организовать серию спортивно-массовых мероприятий для отцов и детей на базе школ партнеров проекта.

Обоснование социальной значимости

Психологи отмечают: отцовская любовь, как и материнская, необходима для нормального развития ребенка. Отсутствие внимания со стороны мамы или папы может привести к искажению мироощущения и нарушению поведения ребенка. Ведь от обоих родителей зависит, каким вырастит их чадо.
С отцовской фигурой связано все, что касается постановки и достижения целей. https://www.b17.ru/blog/369211/
У отцов своя роль в воспитании ребенка. Взаимоотношения отца и ребенка кратко можно охарактеризовать словами «я все смогу». Отец дает ребенку навыки преодоления, защиты, побед.
Согласно опросу, проведенному нами в августе 2024 года, две трети отцов ответили, что их общение с детьми сводится к походам в парк, кино, места отдыха. Лишь пятая часть ответили, имеют общие дела, вместе занимаются спортом, еще меньше ответили, полностью заняты друг другом, например, вместе делают ремонт.
Ссылка на опрос https://vk.com/centrdvij?w=poll-192579455_970427732
Вторая часть этого опроса проводилась в офлайн формате, мы написали или позвонили отцам, кто участвовал в этом опросе и выяснили, что подавляющее большинство отцов из первой группы (кто не имеет особых общих дел с ребенком) не устраивает это положение и они бы хотели изменить это, но не знают на что именно сделать упор.
Вместе с этим опросом, мы провели еще один телефонный опрос среди отцов, кто участвовал в Играх Первый Герой ранее, 115 человек. Большинство этих отцов, 83 респондента, ответили, что после этих Игр стремление детей участвовать в активных мероприятиях вместе с отцами повысилось. При этом, 63 процента из них отметили, что одной Игры мало, серия таких мероприятий дала бы больший эффект.
В настоящий момент, в основном, забота отца о ребенке сводится к тому, что отец выступает в качестве "водителя такси", чтобы просто привезти ребенка на занятие (будь то спортивная секция или кружок лепки), там оставить, а после занятий забрать и отвезти домой. В существующих досуговых клубах работа построена на взаимодействии всей семьи, что приводит к тому, что все внимание организаторов таких клубов направлено на постановке заданий для всей семьи, а родители, руководствуясь обучающей целью посещения таких клубов, стремятся отдать выполнение этих заданий самому ребенку, минимизируя свое участие. Либо, если у ребенка не получается выполнить задания, родители делают сами.
При этом, в подавляющем большинстве случаев, такие занятия проводятся именно в группах, так как это экономически более выгодно, чем индивидуальные занятия.
Более того, в основном, такие занятия не предусматривают повышенной подвижности. Это статичные занятия.
В результате, появляется проблема отсутствия взаимных действий между отцом и ребенком.
Одной из причин возникновения этой проблемы мы видим в недостатке динамичных, интересных спортивных мероприятий, где папа имеет возможность показать себя наставником для своего ребенка.
Я руководитель проекта, являясь отцом двух детей, один из которых мальчик 11 лет, а второй девочка, ребенок инвалид, знаю по себе, как сложно создать такую систему и как не хватает инструментов для этого. Я ищу дополнительные возможности для таких взаимодействий.
Проект «Первый Герой Игра» направлен на то, чтобы дети вместе с отцами и на примере отцов взаимодействовали друг с другом в интересной, динамичной обстановке.
В этом случае, Игра Первый Герой становится инструментом в руках каждого отца для того, чтобы показать на своем примере, как преодолевать испытания, примеры мужественности и стойкости.
В Игре папа и ребенок – это команда. Целью команды является не просто пройти все испытания, а достичь результата. Это включает в себя пройти все препятствия, отгадать все загадки, забить все голы, а также собрать все призы, и, конечно, победить Босса и забрать у него Флаг. Главное, сделать это ВМЕСТЕ, отец и ребенок.
Важно, между командами отсутствует соревнование. Каждая команда, это отдельный организм, имеющий свои внутренние взаимоотношения, идущий к своим целям.
А двигательная активность интересного спортивного мероприятия, наряду с игровой формой, добавляет интерес ребенка, делает для него Игру желанной.
Чтобы достичь цели проекта недостаточно одного мероприятия. Необходимо постоянное взаимодействие между отцами и детьми, то есть серия Игр. И в проекте важны не только сами Игры, но и периоды между Играми, когда отец с ребенком имеют возможность распланировать свои методы и подходы в прохождении предложенных нами испытаний.

География проекта

МБОУ Школа №28 города Самара, МБОУ Самарский спортивный лицей г.о. Самара, МБОУ «Школа N129» г.о. Самара, МБОУ Школа 91 г.о.Самара

Целевые группы

1. Дети школьного возраста учащиеся школ-партнеров проекта
2. Отцы детей целевой группы