Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание обучающего инклюзивно-медийного контента, предназначенного для педагогов и родителей, воспитывающих и обучающих детей с расстройствами аутистического спектра и тяжелыми нарушениями речи.
Проект предполагает несколько направлений реализации в соответствии с социальными запросами общества в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Проведенное анкетирование педагогов и родителей позволило выявить основные проблемные точки в организации обучения и воспитания детей с РАС и ТНР в Архангельской области:
- недостаток узких специалистов (дефектологов, логопедов) в малых городах и поселках Архангельской области;
- отсутствие у имеющихся специалистов четкого представления об этапности работы с «тяжелым ребенком», имеющим поведенческие проблемы или выраженные проблемы коммуникативного развития;
- необходимость бесплатной трансляции опыта специалистов в области обучения и воспитания детей с РАС и тяжелыми нарушениями речи;
- недостаточное количество видеоматериалов обучающего характера, показывающих практику работы с детьми с РАС и тяжелыми речевыми нарушениями.
Эти проблемы частично могут быть решены с помощью создания обучающих видеороликов.
Всего предполагается создание 10 обучающих видеороликов по наиболее востребованным темам воспитания и обучения детей с РАС и ТНР : введение жетонной системы; определение сенсорного профиля ребенка; формирование имитационных навыков; введение карточек альтернативной коммуникации; гашение нежелательного поведения; определение основной функции поведения; обучение глобальному чтению; этапность работы с первыми словами; этапность работы с фразой; этапность работы с фонематическим восприятием.
Для создания обучающих видеороликов будет привлечен профессионал соответствующего профиля, тем не менее, в рамках проекта предполагается обучение специалистов организации-заявителя самостоятельному созданию обучающих видео для продолжения проекта после завершения его финансирования.
Также в рамках проекта для привлечения большей аудитории предполагается проведение фестиваля лайфхаков по работе с детьми с ментальными нарушениями "Смотри, как я могу!". Видеоматериалы, полученные по итогам фестиваля станут основой для самостоятельного создания обучающего видеоконтента сотрудниками центра.
В рамках реализации проекта также предполагается создание на базе коррекционного центра новостного видеоклуба, в качестве ведущих в котором будут выступать воспитанники Центра с РАС. Это позволит в значительной степени расширить форматы социализации детей с ментальными нарушениями и улучшить их коммуникативные навыки.
Эффективность реализации проекта будет проверятся через анкетирование участников целевой группы, в которую входят педагоги и родители, воспитывающие детей с РАС и ТНР и проживающие в малых городах и поселках Архангельской области и диагностику уровня развития коммуникативных навыков у детей с РАС, посещающих коррекционный центр "Азимут" и участвующих в новостных видеороликах в качестве ведущих.

Цель

1. Создание обучающего инклюзивно-медийного контента

Задачи

1. Создать на базе коррекционного Центра «Азимут» новостной видеоклуб с участием детей с ментальными нарушениями
2. Создать обучающие видеоролики для педагогов и родителей Архангельской области, работающих с детьми с РАС
3. Создать обучающие видеоролики для педагогов и родителей Архангельской области, работающих с детьми с тяжелыми нарушениями речи.
4. Провести заочный фестиваль видеолайфхаков в области обучения и воспитания детей с ментальными нарушениями
5. Обучить сотрудников коррекционного центра самостоятельному созданию обучающих видеороликов

Обоснование социальной значимости

Наиболее сложными категориями детей в плане обучения и воспитания являются дети с расстройствами аутистического спектра, имеющие нарушения поведения и дети с моторной и сенсорной формами алалии. Родители таких детей и педагоги, работающие с ними, чаще всего обращаются за консультациями к специалистам коррекционных центров. И, если, у педагогов городов Архангельска, Северодвинска, Новодвинска есть возможность приехать непосредственно в коррекционный центр "Азимут" и посмотреть все приемы работы с ребенком, то у педагогов малых городов и поселков Архангельской области такой возможности нет. Статистика обращений в Центр говорит о том, что большинство запросов приходится именно на малые города и поселки Архангельской области, в которых есть острая нехватка специалистов, а имеющиеся не обладают узкими знаниями, например в области поведенческого подхода или обучения детей глобальному чтению.
В самих малых городах и поселках Архангельской области ощущается нехватка логопедов и дефектологов, это общероссийская тенденция (https://www.pnp.ru/social/akhmadov-rasskazal-o-nekhvatke-pedagogov-i-defektologov-dlya-obucheniya-detey-s-ovz.html), а те педагоги, которые работают часто не готовы брать "тяжелых" детей, так как не обладают в достаточной степени узкопрофильными знаниями.
Выходом из этой ситуации может стать создание обучающих видеороликов на базе коррекционного центра "Азимут".
Получение обучающих видеороликов позволит педагогам и родителям детей с РАС и ТНР самостоятельно и поэтапно проводить коррекцию, реже обращаться за помощью к специалистам Центров, многократно обращаться к видеоматериалам, систематизировать имеющиеся знания, более эффективно проводить коррекционную работу.
Для самих детей с РАС и ТНР, посещающих центр "Азимут" участие в видеороликах и новостных выпусках, которые также предполагается снимать в рамках проекта, станет дополнительной возможностью развить навыки социальной коммуникации.

География проекта

город Архангельск, малые города и поселки Архангельской области

Целевые группы

1. Дети с расстройствами аутистического спектра и тяжелыми нарушениями речи проживающие в городе Архангельске
2. Педагоги и родители, оказывающие помощь детям с РАС и ТНР, проживающие в малых городах и поселках Архангельской области