Проекты

Краткое описание

Проект направлен на оказание помощи детям дошкольного возраста с различными формами агрессивного поведения, испытывающим трудности в социально-психологической адаптации.
В ходе реализации данного проекта будет создана и апробирована программа психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного с агрессивными формами поведения с использованием современных инновационных средств арт-терапии (мульттерапия, глинотерапия, пескотерапия и т.д.), которая позволит сформировать более эффективные механизмы адаптации у детей дошкольного возраста и их родителей на ранних этапах развития ребенка.

Цель

1. Разработка и реализация программы психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста с агрессивными формами поведения, испытывающих трудности социально-психологической адаптации.

Задачи

1. 1. разработка программы психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста с агрессивными формами поведения, испытывающих трудности социально-психологической адаптации;
2. 2. апробация программы психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста с агрессивными формами поведения, испытывающих трудности социально-психологической адаптации
3. 3.Коррекция и презентация программы психолого-педагогического сопровождения детей с агрессивными формами поведения, испытывающих трудности социально-психологической адаптации, с учетом результатов апробации.

Обоснование социальной значимости

Дошкольный возраст - это период интенсивного формирования личности, который определяет ее развитие на последующих этапах. В последнее время увеличивается количество детей этого возраста с агрессивными формами поведения различной этиологии, которое затрудняет социально-психологическую адаптацию ребенка, нарушает естественный ход развития личности.

Для решения данной проблемы по Северо-Западному региону РФ в работе с детьми и подростками используются программы из других стран. Однако они не учитывают особенности и самобытность русской культуры, специфику социально-экономических и политических условий в нашей стране, социально-психологические условия и причины возникновения агрессивного поведения у ребенка и формы его проявления в нашей стране.
Наряду с этим появляются отдельные практики по работе с агрессией детей у отечественных педагогов и психологов, демонстрирующие достаточную эффективность. Однако они разрознены и не обобщены. В связи с этим актуализировалась настоятельная потребность в комплексной программе психолого-педагогического сопровождения детей с агрессией.
Настоящий проект призван удовлетворить эту потребность. Особое внимание в разработке программы будет уделено привлечению родителей (семьи), использованию инновационных методов и приемов творческой терапии (мультерапия, глинотерапия, пескотерапия и т.д) и учету культурных норм, традиционных ценностей и особенностей национального сознания.

География проекта

Проект будет реализован на территории г. Петрозаводска в дошкольных образовательных учреждениях с дальнейшим распространением опыта на территории Республики Карелия.

Целевые группы

1. Семьи с детьми с агрессивными формами поведения, испытывающими трудности социально-психологической адаптации