Проекты

Краткое описание

В рамках проекта на базе детского центра инженерных наук "Орион" (создан при поддержке ФПГ в 2019 г) будет развернута площадка для лабораторного изучения физических процессов, которую смогут посещать школьники Кировской области, повышая таким образом интерес к физике, расширяя свои знания в этой области. Одновременно на площадке смогут находиться 30 человек (один класс), каждый из которых опробует действие ряда лабораторных установок и, проведя несложные эксперименты, усвоит важные научные понятия. Посещение центра "Лабораторика" повысит мотивацию к изучению естественных наук в целом и физики в частности. Классы из школ, расположенных в пешеходной доступности о Центра, посетят его пешим способом, а для школ, расположенных в других районах города, будет организован бесплатный автобусный трансфер, что обеспечит равную доступность программы для всех детей областного центра. "Лабораторику" смогут посетить также учащиеся сельских и районных школ, т.к. большинство таких школ имеют школьный автобус. Мы планируем принять не менее 20 классов в месяц по 25-30 детей. За 13 месяцев (01.09.23 - 31.05.24 и 01.09 - 31.12.24) Центр посетят не менее 6500 школьников. В отличие от модели классического научного музея, где зрители только взаимодействуют с экспонатами, мы предлагаем фиксацию результатов проведенных детьми экспериментов в специальных журналах, которые каждый посетитель заберет с собой, получив таким образом возможность помнить проведенные опыты, а также воспроизводить некоторые из них дома. Мы ориентируемся на то, что сформированный интерес к физике станет одним их факторов профессиональной ориентации учащихся в будущем. Мы также рассчитываем на то, что погружение в научную деятельность позволит раскрыть таланты детей в этой области, и те, кто ранее не рассматривал эту сферу в качестве своих интересов, смогут прикоснуться к научному творчеству, к исследовательской деятельности. К сожалению, не всегда и далеко не в каждой школе есть условия для этого. Предлагаемый нами формат является одновременно мастер-классом, т.к. дети в ограниченное время получают большой объем информации и практических навыков, и экскурсией, т.к. проходит это мероприятие не в привычных стенах школьного кабинета, а в специально оборудованной аудитории, до которой необходимо добраться. Поездка на автобусе в научный центр сама по себе станет приключением для детей. Для организации "Лабораторики" мы будем использовать имеющееся помещение, которое реконструируем под новые задачи, придадим ему новый вид, используем в дизайне научную символику. В качестве лабораторной базы будут использованы российские разработки - комплекты ООО "Научные развлечения", которые хорошо зарекомендовали себя, но далеко не все школы пока имеют возможность их приобрести и использовать.

Цель

1. Повысить интерес к естественно-научным исследованиям у детей школьного возраста из Кировской области

Задачи

1. Сформировать необходимую и достаточную материальную базу и оборудовать детский научный центр "Лабораторика"
2. Обеспечить посещение созданного детского научного центра организованными группами детей из школ Кировской области
3. Зафиксировать повышение интереса к естественно-научным исследованиям у детей, посетивших центр

Обоснование социальной значимости

Проблема целевой группы проекта (детей школьного возраста) состоит в том, что они не имеют полноценного доступа к лабораторному практикуму в условиях школы. Причин здесь несколько. Во-первых, в переполненных школах, работающих в две смены, невозможно выделить помещение для оборудования лаборатории, а во время урока можно провести лишь очень простые эксперименты, либо эксперименты демонстрационные, которые проводит учитель, а дети являются лишь наблюдателями. Во-вторых, большая учебная нагрузка учителей, отсутствие лаборантов не создают у учителя мотивации заниматься этой сложной работой. В третьих, небогатая материальная база, доставшаяся в большинстве школ от советского прошлого, не позволяет разнообразить эксперимент. С другой стороны, сегодня дети имеют возможность в интернете наблюдать огромное количество разных уникальных и ярких физических экспериментов, но выполнить их самостоятельно далеко не всегда могут по причине отсутствия оборудования, а главное, наставника. Родители редко могут помочь своему ребенку в этом деле, т.к. сами не обладают необходимыми компетенциями, а чаще всего - просто временем. Таким образом, отсутствие возможности у ребенка погрузиться в атмосферу научного исследования не позволяет ему в полной мере сформировать интерес к этой области деятельности, осуществить выбор жизненного и профессионального пути. По результатам проведенных нами в 2018-2022 годах исследований можно отметить, что только 23% школьников иногда самостоятельно выполняют на уроках простейшие физические эксперименты в формате лабораторных работ, 36% учителей отметили катастрофическую нехватку учебного оборудования и только 11% считают, что в их школе достаточная материальная база для полноценного физического практикума. В Кирове нет постоянно действующих научных музеев, вузы и центры для одаренных детей охватывают лишь малую часть детей школьного возраста и работают, в основном, с уже высоко мотивированными детьми. Проведенный опрос среди родителей показал: 78% заинтересованы в дополнительных занятиях, которые позволят повысить интерес ребенка к физике, причем многие родители учащихся начальной школы считают, что это полезно и для их ребенка. Более того, 21% готовы оплачивать такие занятия. Реализация в 2020 году проекта "Передвижной экспериментариум" (поддержан Фондом президентских грантов) показала высокий интерес школ и учащихся к ярким интересным опытам. Но передвижной формат не позволяет поставить опыты, требующие настроенных стационарных установок. Все перечисленное выше доказывает актуальность выбранного нами направления, а предлагаемый формат позволит отчасти решить описанные проблемы.

География проекта

Кировская область

Целевые группы

1. дети школьного возраста