Проекты

Краткое описание

В АНО Культурный центр "Детский музыкальный театр "Виктория" функционирует группа воспитанников "Обыкновенное чудо" в возрасте от 14 до 17 лет с особенностями развития. Большинство из них обучается в коррекционной школе №1 города Йошкар-Олы, имеет сохранный интеллект и творческие способности. В рамках реализации проекта "Терапия театральным искусством семей с детьми с ОВЗ через работу над постановкой спектакля-притчи "Говори со мной" по мотивам романа И.С. Тургенева "Отцы и Дети" в 2024 году воспитанники группы "Обыкновенное чудо" наравне с другими воспитанниками детского музыкального театра "Виктория" приобрели неоценимый жизненный опыт, новые навыки и знания о профессиях, связанных с театральной деятельностью. Было принято решении о выделении отдельного направления в деятельности АНО при поддержке педагогов театрального отделения Марийского республиканского колледжа культуры и искусств им. И.С. Палантая по открытию инклюзивного театра "Обыкновенное чудо" для детей и молодежи с ОВЗ на базе социального партнера проекта - Республиканского театра кукол.
Профессиональное ориентирование старшеклассников с ОВЗ (ментальными особенностями развития) в области творческих специальностей, связанных с театром, осуществляется в рамках общеразвивающей программы Детского музыкального театра "Виктория". Новый проект базируется на многолетнем опыте работы с особыми детьми, предлагает комплексный подход, включающий общеразвивающие занятия по основам актерского мастерства, сценической речи, пластике и вокалу. Практическая часть включает в себя мастер-классы от опытных профессионалов, репетиционный процесс и участие в театральных постановках. Ключевой акцент делается на раскрытие уникальных талантов каждого воспитанника группы "Обыкновенное чудо", укрепление уверенности в собственных силах и развитие навыков командной работы. Проект также предусматривает психологическую поддержку для создания благоприятной и стимулирующей атмосферы, способствующей полному раскрытию творческого потенциала воспитанников. Основная задача заключается не только в профессиональном ориентировании, но и в социальной адаптации и включении детей и молодежи с ОВЗ в культурное пространство.
В рамках проекта планируется разработать и апробировать методику занятий с подростками с ОВЗ (ментальными особенностями развития) по предметам театрального цикла, провести семинар по теме проекта для учителей коррекционных школ и руководителей театральных самодеятельных коллективов, осуществить постановку спектаклей по пьесам, созданным в процессе занятий на волнующие участников проекта темы. Итогом реализации проекта будет открытие инклюзивного театра "Обыкновенное чудо", актерами которого будут прошедшие профориентационный курс подростки с ОВЗ, их родители, воспитанники театра "Виктория" в возрасте от 14 лет и старше, студенты театрального отделения Марийского республиканского колледжа культуры и искусств им. И.С. Палантая и профессиональные актеры Республиканского театра кукол.

Цель

1. Создание условий и методической базы для подготовки старшеклассников с ОВЗ к участию в театральной деятельности в рамках инклюзивного театра "Обыкновенное чудо"

Задачи

1. Анализ возможностей и потребностей участников проекта. Разработка методической базы и плана профориентационной работы по предметам театрального цикла.
2. Проведение занятий с участниками проекта по специализированным предметам театрального цикла. Групповая и индивидуальная работа с психологом.
3. Открытие инклюзивного театра "Обыкновенное чудо". Постановка и показ спектакля, созданного по теме, затрагивающей проблемы подростков с ОВЗ
4. Проведение семинара для учителей коррекционных школ и руководителей самодеятельных театральных коллективов по теме "Методика работы с подростками с ОВЗ по предметам театрального цикла". Подведение итогов проекта.

Обоснование социальной значимости

В настоящее время все больше внимания уделяется инклюзивному образованию и развитию, открываются новые возможности для получения профессионального образования непосредственно во время обучения в коррекционной школе. Но, как правило, эти специальности не удовлетворяют желания подростков с ОВЗ раскрыть свой творческий потенциал и получить другие навки, связанные с творчеством. Опыт работы со старшими школьниками коррекционных школ показывает, что в таких школах наравне с детьми с выраженной инвалидностью обучаются дети с сохранным интеллектом, достаточной памятью, хорошим музыкальным слухом. Путь в творческие профессии им закрыт в связи с тем, что после окончания школы они не будут иметь аттестата о среднем образовании.
По всей стране открываются самодеятельные театра для развития творческого потенциала инвалидов по слуху, зрению, с проблемами опорно-двигательного аппарата. Есть театры для детей и взрослых с синдромом Дауна. Театра для молодежи с ментальными особенностями и проблемами поведения в нашей республике нет. Вместе с тем, как показал опыт, участие в театральной деятельности наравне с нормотипичными людьми позволяет нивелировать поведенческие отклонения, приучает к работе в команде и раскрывает индивидуальные способности, невостребованные в школе.
Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" N 273-ФЗ, ст. 79 п.10 гласит: "Профессиональными образовательными организациями и образовательными организациями высшего образования, а также организациями, осуществляющими образовательную деятельность по основным программам профессионального обучения, должны быть созданы специальные условия для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья". Согласно закону нет разделения по видам ОВЗ для поступления в средние и высшие специальные учебные заведения и каждый выпускник имеет право получить профессиональное образование, имея достаточную подготовку. Именно такой подготовкой планируется заниматься в рамках реализации данного проекта.
Профессиональная ориентация подростков с ограниченными возможностями здоровья на творческие профессии — это важный аспект их социальной адаптации и развития. В современном мире творческие профессии становятся все более востребованными, и они могут стать отличной возможностью для самовыражения и реализации потенциала подростков с ОВЗ.
Одним из ключевых аспектов профессиональной ориентации является создание доступной образовательной среды. Это включает в себя как физическую доступность места проведения занятий, так и адаптацию программ, которые учитывают потребности подростков с ОВЗ. Важно, чтобы они имели возможность изучать творческие дисциплины, получать практические навыки и участвовать в различных проектах. Все это мы можем предоставить на базе нашей организации и нашего социального партнера - Республиканского театра кукол.
Результаты реализованного в 2024 году социального проекта показали заинтересованность и родителей и подростков с ОВЗ в прохождении специализированной программы развития. Проведенное психологическое тестирование отметило улучшение памяти, в том числе музыкальной, выработку дисциплинированности и ответственности, улучшение координации движений. Все это позволяет сделать вывод о перспективности работы с этой категорией благополучателей. Также стоит обратить внимание на роль наставников, кураторов и партнеров проекта, которые могут поддерживать подростков в их стремлениях. Профессионалы в области искусства и творчества, привлеченные к реализации проекта, поделятся своим опытом, помогут развивать навыки и направлять в выборе карьерного пути.

География проекта

Республика Марий Эл, город Йошкар-Ола

Целевые группы

1. Подростки в возрасте от 14 до 18 лет с ОВЗ - участники проекта
2. Родители воспитанников группы "Обыкновенное чудо"
3. Воспитанники коррекционных школ и школ-интернатов в возрасте 12 лет и старше
4. Участники семинара