Проекты

Краткое описание

Спартианское движение («СПАРТ» - Соревнования Поклонников Активного Разностороннего Творчества) - это социально-культурное, гуманистическое движение, основанное на педагогической технологии духовного и физического оздоровления школьников. Данный проект направлен на гармоничное всестороннее развитие личности и предусматривает активное участие детей и подростков в разнообразных игровых формах творческой, спортивной, интеллектуальной деятельности. Спартианское движение в Курске начало развиваться с 1992г. Центральное место в нём занимает уникальная модель игр и соревнований - СПАРТианские игры. С 2006 года их организатором стала ДЮОО «АРГОН». Данный проект является частью городской воспитательной программы "Мой выбор". Программа Игр включает в себя: мастер-классы по туризму, художественному и декоративно-прикладному творчеству, театральному мастерству, IT-технологиям; творческие конкурсы (презентаций русских народных традиций и обрядов, творческих работ «Мы выбираем ЗОЖ!»); физкультурно-спортивные мероприятия (личное спартианское первенство, туристическая эстафета, игры народов мира); интеллектуальные мероприятия (серия настольных игр разной направленности). Игры ориентированы на обычного среднестатистического школьника, не входящего в категорию "одаренные" и не требуют от участников особой физической, творческой или интеллектуальной подготовки. Задача Игр - побудить ребёнка к саморазвитию и самосовершенствованию в различных видах деятельности.На Играх используется "мягкая" система определения победителей. Самой высокой награды заслуживают те участники, которые демонстрируют наиболее высокие результаты в самосовершенствовании, добиваются успеха в различных игровых видах деятельности. Помимо соревнований проводятся "игры без побежденных", которые ориентированы на единение и сотрудничество, где акцент смещается с результата на сам процесс игры, придумывание игр, юмор, творчество и т.д. Все это создает условия для того, чтобы каждый из участников мог продемонстрировать определенные достижения и почувствовать себя "победителем". В Играх участвуют команды в трех возрастных группах. Программа Игр состоит из нескольких туров в течение учебного года, в которых команды участвуют в постоянном составе, что позволяет проследить рост и развитие каждого участника. Команды могут состоять как из членов детских общественных объединений школ, так и классных коллективов, и других школьных объединений. Для качественного проведения всех мероприятий проекта необходимо приобретение за счет средств Гранта спортивного и туристического инвентаря, канцелярских товаров, мультимедийного оборудования. Для создания положительного имиджа проекта, поощрения участников требуется изготовление сувенирной и рекламной продукции, раздаточного материала с символикой. Результатом реализации проекта станет популяризация идей Спартианского движения среди детей, расширение кругозора и овладение школьниками навыками саморазвития и самосовершенствования в различных областях деятельности.

Цель

1. Популяризация идей Спартианского движения, использование спартианских форм и методов работы для оказания целостного гуманистического воздействия на личность, формирование и развитие ориентации детей и подростков на самосовершенствование, самоактуализацию, гармоничное всестороннее развитие.

Задачи

1. Создание условий для формирования у детей и подростков ориентации на духовно-нравственные ценности, физическое совершенствование, самоопределение, саморазвитие, стремление к гармонии с собой, с другими людьми и природой
2. Привлечение специалистов в различных видах деятельности к организации и реализации проекта
3. Создание информационного поля Спартианских игр в городе, привлечение СМИ к популяризации идей спартианского движения и деятельности спартианцев

Обоснование социальной значимости

В наше время существует огромное количество конкурсов и соревнований, требующих особых сформированных навыков у детей, целенаправленно занимающихся в спортивных секциях и творческих студиях. Средний школьник, не обладающий талантами в каком-либо направлении деятельности, не получает возможности принять участие в них. Некоторые дети даже не подозревают о своем скрытом потенциале, а у некоторых нет информации о возможных вариантах и направлениях дополнительного образования в городе, где возможно применение и развитие своих способностей. Для социализации и самореализации детей необходимо, чтобы каждый ребенок почувствовал себя успешным в какой-либо деятельности кроме учебы. Для этого необходимо создать такие условия, чтобы дети приобщились к здоровому образу жизни, к активным занятиям физическими упражнениями и спортом, к творчеству в сфере искусства и других видов духовной культуры, смогли попробовать свои силы в разнообразных видах деятельности и определить для себя приоритетные.
Городские СПАРТианские игры школьников являются площадкой для раскрытия ребёнка как личности, актуализации его творческого, интеллектуального и спортивного потенциала, позволяют детям выйти за рамки школьной программы, повысить уровень общей эрудиции, развить творческое мышление, сформировать навыки здорового образа жизни, ориентируя участников на разностороннее развитие.
Участие в Играх дает возможность каждому участнику пережить ситуацию успеха. Соревновательный эффект при взаимодействии с командами из других школ побуждает детей к саморазвитию и самосовершенствованию, позволяет оценить свои возможности в сравнении со сверстниками. Командная игра способствует сплочению школьных коллективов, учит сотрудничеству и взаимопомощи.
Базой для проведения игр являются учреждения дополнительного образования, что еще и дает участникам возможность ознакомления с ними, с направлениями дополнительного образования, существующими детскими объединениями, в которых можно в дальнейшем развивать свои способности, заниматься полюбившимся делом.
Социальная значимость проекта подтверждается его востребованностью как детьми, так и педагогами: с 2006 по 2017 гг количество команд-участниц возросло с 10 до 30, помимо средних и старших школьников в играх стали принимать участие младшие школьники, кроме старших вожатых школ руководителями команд стали классные руководители, учителя-предметники, педагоги дополнительного образования.

География проекта

город Курск

Целевые группы

1. Дети и подростки