Проекты

Краткое описание

Реализация проекта Центр начальной военной подготовки Рубеж в 2023 году показала, что необходимо продолжать оказывать практико-ориентированную помощь молодым людям по повышению уровня подготовленности и успешного преодоления трудностей во время прохождения срочной службы. Однако необходимо искать новые форматы вовлечения подростков и юношей в военно-спортивные мероприятия. Центр начальной военной подготовки Рубеж 2.0 представляет собой комплекс военно-спортивных мероприятий по основам начально-военной подготовки, который будет проведен ветеранами-наставниками ККОООВП «Рубеж» и тактическую игру «Новый рубеж» с элементами военно-исторической реконструкции героических событий, происходящих во время освобождения Новороссийска в 1943 году.
Для этого в рамках проекта предусмотрены теоретические и практические мероприятия для учащихся 9-11 классов 6 сельских школ Новороссийского района:
1). Основы начальной военной подготовки и подготовка к участию в тактической игре включают: интерактивные занятия по строевой, огневой, физической и психологической подготовке, обучение навыкам пользования военным снаряжением, оружием, в том числе управлением БПЛА -беспилотными летательными аппаратами и тактическую подготовку. Кроме того, в начально-военную подготовку вводятся элементы игры: движение колонны в пункт постоянной дислокации, преодоление «водной преграды», «снайпинг», смотр строя и песни. Все мероприятия имеют патриотическую сценарную основу. На построениях всегда присутствуют флаги Российской Федерации и Знамя Победы. Перед строем выступают ветераны боевых действий. Проходят «Минуты молчания» в память о павших Героях, защищавших нашу Родину. По итогам этапа участники сдают экзамен по технике безопасности.
2) Тактическая игра «Новороссийский рубеж» основана на исторических событиях, происходящих во время освобождения Новороссийска в 1943 году имеет свой оригинальный сценарий. В игре будут использоваться полевые карты, принципы радиообмена между штабами и командами, командирами и бойцами. Все участники делятся на две стороны. Подразделения действуют согласно разрабатываемому штабами плана, который, в свою очередь, корректируется в ходе боя в зависимости от донесений разведывательных групп. На играх действует неукоснительная дисциплина, основывающаяся на армейских принципах. Бойцы научатся: ходить в атаку, передвигаясь боевыми двойками, тройками; применять фланговые обходы, засады, отсечки; подавлять пулеметные гнезда; применять гранаты, гранатометы, минометы. Ставить дымовую завесу. В процессе подготовки к игре важным преимуществом проекта является применение современного оборудования, такого как электропневматическое оружие, и лицензированная пиротехника.
Участие в спортивно-тактических мероприятиях позволит не менее 300 подросткам и юношам, не занимающихся в военно-патриотических отрядах, получить практические умения и навыки по основам НВП, повысить подготовленность и уверенность к успешному прохождению военной службы.

Цель

1. Допризывная военно-патриотическая подготовка подростков от 14 до 18 лет из числа учащихся 9-11 классов общеобразовательных учреждений города Новороссийска через проведение с их участием патриотических военно-тактических игр

Задачи

1. Создание условий для укрепления и повышения военно-патриотических качеств подростков и юношей через организацию и проведение военно-тактических игр и пропаганду военно-патриотического воспитания
2. Совершенствование физической, технической, тактической, психической, патриотической и теоретической подготовленности представителей целевой группы
3. Популяризация службы в Вооруженных Силах и правоохранительных органах Российской Федерации и повышение уровня патриотизма среди населения, пропаганда патриотических ценностей
4. Сохранение памяти о подвиге советского народа в годы ВОВ через проведение военно-тактических тематических игр

Обоснование социальной значимости

С 2021 года наша организация ведет военно-патриотическую работу с населением. Занимаясь организацией военно-полевых сборов для подрастающего поколения, мы регулярно фиксируем невысокий уровень физической и психологической подготовленности допризывников, и этот уровень продолжает снижаться. Мы видим разницу между «новобранцами» и теми, кто прошел основы начально-военной подготовки под нашим руководством. Сегодня эти ребята стали волонтерами нашей Организации и успешно помогают нам в работе, беря на себя роль командиров отрядов на военных сборах. Проблему слабой подготовленности допризывников подтверждают и наши партнеры по проекту: Управление образования г. Новороссийска. Проведенный ККОООВП «Рубеж» опрос (см. Приложение 1) учителей ОБЖ показал, что педагоги дают удовлетворительные теоретические знания по основам НВП, но, по их собственному признанию, не обладают достаточными компетенциями по передаче молодому поколению практических умений по военной дисциплине (среди учителей ОБЖ только 12% опрошенных являются офицерами запаса, остальные гражданских специальностей). Также отмечается низкая мотивационная заинтересованность молодежи к самостоятельной подготовке к службе в армии. Не хватает доступной мотивационной среды, например, с 2020 года закрыто несколько городских тиров, а те, что работают являются коммерческими, допуск туда имеют граждане, достигшие 18 лет, да и стоимость одного подхода высокая - от 2 тыс. руб. (https://www.club-t.ru/). Почему мы решили использовать новый подход в работе? Военно-тактические игры являются неотъемлемой частью обучения по программе допризывной подготовки на стадии закрепления теоретических знаний на практике и доведения умений до уровня навыка. Способствуют наглядному выявлению у обучаемых имеющихся недостатков и пробелов в знаниях, умениях и навыках. Являются высшим уровнем экзаменационной работы, наглядно показывающим реальный уровень практических навыков в условиях, приближенных к боевым. Являются уникальным (единственным) средством развития у обучаемых стрессоустойчивости к пребыванию в условиях, приближенных к боевым. Кроме того, опрос, проведенный по результатам уже реализованного проекта Центр начальной военной подготовки «Рубеж» выяснилось, что ребятам очень интересна именно такая форма проведения НВП (см. Приложение 2). Реализация нашего проекта позволит значительно увеличить интерес школьников к развитию тактического мышления. Объединение учащихся в едином соревновательном мероприятии повысит их способности как личные, так и командные в различных спортивных дисциплинах и особенностях воинской службы. Введение в начально-военную подготовку элементов игры: движение колонны в пункт постоянной дислокации, преодоление "водной преграды", "снайпинг", повысит интерес участников к таким видам спорта, как спортивное ориентирование и спортивная стрельба. В проекте примут участие 6 сельских школ, в которых обучается мальчиков и юношей с 9 по 11 класс – 1500 человек (данные УО на февраль 2024 г. см. Приложение 3). Мы охватим целевую аудиторию (юношей) в количестве не менее 300 человек, что составит 20% от общего количества обучающихся с 9 по 11 класс в данных школах. Почему апробацию нашего просветительского проекта по внедрению военно-прикладных технологий в воспитательный процесс мы решили провести в сельских школах? По информации, полученной от партнера проекта Управления образования МО г. Новороссийск (см. 8.1.) именно здесь сегодня прослеживается проблема слабой эффективности патриотической пропаганды среди сельской молодежи. Это связано с резким приростом населения из-за миграции из других регионов, увеличением количества детей из семей групп риска. Плюс недостаточное количество высокопрофессиональных педагогов и руководителей, современного оборудования для работы с различными группами детей и решения новых задач, в том числе и патриотического воспитания. Наш проект как раз направлен на повышение интереса юношей к военно-патриотической деятельности и предусматривает применение новых методов и подходов: интерактивные занятия, военно-тактические игры с использованием современного оборудования. Используя такие системы оценки как командный зачет, мы погрузим участников в экстремальные и нештатные ситуации, что положительно скажется на их социализации в коллективах, морально-психологической устойчивости, а "смотр строя и песни", как классическая армейская дисциплина, не только повысит качество строевой подготовки призывников, но поможет выработать чувство ответственности, ориентирования в пространстве, и слуха в ненавязчивой форме. Индивидуальный зачет игры позволит участникам проявить свои навыки, согласно занимаемой должности в отряде, что повысит его самооценку, даст толчок к саморазвитию.
Наполнение проекта исторической составляющей о погибших земляках при исполнении воинского долга при освобождении города-героя Новороссийска, будут реализованы воспитательные функции: формирование нравственных и патриотических ценностей.

География проекта

г. Новороссийск и Новороссийский район

Целевые группы

1. Подростки от 14 до 18 лет из числа учащихся 9-11 классов общеобразовательных учреждений сельских округов г. Новороссийска, не занимающиеся в военно-патриотических отрядах (клубах, секциях)