http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Просветительская акция «Вам – письмо!» как социальное действие по освоению учащимися культурно-исторических феноменов малой Родины в контексте рос...

  • Конкурс Второй конкурс 2017
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Номер заявки 17-2-012445
  • Дата подачи 29.09.2017
  • Запрашиваемая сумма 499 776,00
  • Cофинансирование 330 826,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  830 602,00
  • Сроки реализации 01.02.2018 - 01.07.2018
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "ОБЩЕСТВЕННЫЙ ЦЕНТР ПРОЕКТИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ, ЮНОШЕСТВА, МОЛОДЁЖИ "ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИЙ КОРПУС. ВЕК"
  • ИНН 9108112130
  • ОГРН 1159102125126

Краткое описание

Просветительская Акция «Вам-письмо!» направлена на повышение общего культурного уровня учащихся через их приобщение к культурно-историческим корням малой Родины
Отсутствие у жителей Судака возможности прикасаться к возвышенной атмосфере культурной жизни вызывает потребность в культурно-просветительской работе в школе, которая обладает большими возможностями в развитии духовных сил, личностного потенциала и социализации школьников.
При этом уникальными посредниками между школой и культурой становятся местные жители – авторы мемуарных и поэтических сборников, книг по искусству, истории, которые делают культурное наследие доступным для окружающих.
В основе данного проекта лежит просветительский проект «Интерактивный урок «Вам-письмо!» как социальное действие», разработанный АНО и реализованный совместно с отделом образования в 2016 году на базе школы «Исток». Он имел положительную оценку у педагогов и родителей и полностью выполнил свою воспитательную функцию.
Для ознакомления учащихся с разными областями культуры выбрана увлекательная тема «почтовая открытка», которая играет роль ключа ко многим сферам жизни общества.
Урок представляет собой комплекс из 3х мероприятий:
- мультимедийная экспозиция с рассказом об истории и роли открытки, её оформлении, роли письма в отечественной истории
- урок русской письменности: учащиеся пишут письмо - открытку на выбранную тему
- коллективный поход на почту: дети, отправляя открытку, получают навык социально-ответственного действия.
Основной этап заявляемого проекта - это серия из 9 интерактивных уроков в городских и сельских школах округа, проводимых подготовленными на семинаре педагогами. Параллельно в школах проводится Конкурс самодельной открытки.
На последнем этапе проводится Творческая встреча учащихся с коллекционером, автором книги «Загадочный мир открытки» Плясовым Н. Ф. и Выставка работ победителей Конкурса.
Особая роль отводится созданию позитивных образов при оформлении флайеров, баннеров, дипломов, и повышению престижа проекта.
Информационная программа нацелена на расширение целевых групп проекта.
Проводится изучение мнения педагогов и учащихся через анкетирование и видеоинтервью.
Основная целевая группа – учащиеся средней школы.
Всего в проекте примут участие 705 учащихся ( 20% от общего числа в округе).
Основные результаты проекта: повышение культурного уровня учащихся, освоение навыков письменной русской речи, навыка социализации, знакомство с ролью почты России, формирование духовной связи с малой

Цель

  1. Повышение общего культурного уровня учащихся средней школы и передача им навыков социализации через технологию освоения уникальных культурно-исторических феноменов малой Родины в контексте российской традиции

Задачи

  1. 1. Подготовка материально-технической базы, способствующей созданию необходимой информационно-образной среды, и материалов к исследовательской части проекта
  2. 2. Подготовка педагогов школ и культурных учреждений: ознакомление с просветительской технологией проекта
  3. 3. Информирование населения и гостей города о проекте и стимулирование распространения опыта
  4. 4. Реализация просветительской технологии в городских и сельских школах: передача учащимся знаний из разных областей культуры через социальное изобретение "почтовая открытка", практики письма и навыка социально ответственного действия
  5. 5. Стимулирование творческой активности и самореализации учащихся.
  6. 6. Создание площадки-посредника между учащимися и культурным наследием региона для непосредственного восприятия ими культурно-нравственных ценностей от личности - носителя определённых "культурных кодов"
  7. 7. Поддержка волонтёрской деятельности в педагогической и культурной среде
  8. 8. Сбор данных , мониторинг и анализ проведённых мероприятий

Обоснование социальной значимости

По итогам исследования среди крымской молодёжи на форуме «Таврида» в 2014 году социологами даны рекомендации по внесению изменений в Государственную программу РК «Молодёжь Крыма» на 2015-2017 гг. в части «создания условий для повышения культуры информационной безопасности в молодежной среде».
В Судаке проблема отсутствия безопасности детства усугубляется за счёт праздной атмосферы курорта, требующей от педагогов и родителей дополнительных усилий по ограждению молодого поколения от её негативного влияния.
С мая по сентябрь взрослые и дети находятся в окружении сомнительных развлечений туристов и образов клубных шоу. Узкая специализация курорта лишает их возможности усвоения многообразия жизни за пределами полуострова, что сужает возможности самореализации. Дети почти не выезжают за пределы региона, но став выпускниками, вынужденно покидают город для дальнейшей учёбы с малой степенью готовности к социализации в обществе.
В отчёте социологов отмечается низкий уровень культуры молодёжи Крыма. У многих нет точных представлений о географии и структуре российского государства, связи с отечественной историей и культурой. Причиной этого является существенная трансформация менталитета крымской молодёжи, которой он подвергся за время перестройки и украинизации образования в Крыму, которая препятствовала знакомству с русским периодом истории Крыма. У молодёжи "местный патриотизм доминирует над государственным"
В Судаке - дефицит учреждений культуры, работающих с детьми в направлении просвещения. Отдалённость от республиканских культурных центров лишает учащихся достойной возвышающей среды и культурного досуга.
Однако, остаётся неиспользованным уникальный городской ресурс – среди местных жителей живут и трудятся современные авторы биографических и поэтических сборников, книг по истории, искусству, краеведению. Уникальные темы, освещённые в этих книгах, как и их авторы, живые носители знания, могут стать посредниками между молодёжью и высокой культурой.
В 2016 году в Судаке издана книга «Загадочный мир открытки» Плясова Н.Ф. Тема «почтовая открытка» в этом проекте является ключом к открытию разных областей жизни общества, традиции и практического навыка общения в письме. Помимо того, что дети получают живой пример самореализации, их знакомство с авторами, носителями культурных феноменов, является инструментом поворота внимания от курортно-развлекательного образа малой Родины к образу города культурно-исторической славы в российской контексте.

География проекта

городской округ Судак Республики Крым

Целевые группы

  1. Дети и подростки

Контактная информация

298000, Респ Крым, г Судак, ул Октябрьская, д 38, кв 107 Веб-сайт: нет