Проекты

Краткое описание

Проект является продолжением двух предыдущих проектов, поддержанных Фондом президентских грантов и успешно реализованных нашей организацией в 2020-2021 и 2021-2022 годах, в которых приняло участие более 2 600 лиц с ментальными нарушениями по 13 видам спорта. В рамках проекта в течение года в 10 специальных (коррекционных) общеобразовательных школах – интернатах (СКОШИ) Владимирской области будут организованы занятия по адаптивным видам спорта по программе Специальной Олимпиады – «Юнифайд спорт (объединённый спорт)». Проект состоит из 3 основных блоков: методическая работа с тренерами (учителя физической культуры), тренировочный процесс с учащимися в течение года, организация выездных соревнований. В результате реализации проекта более 200 учащихся СКОШИ и 50 нормотипичных сверстников будут вовлечены в круглогодичные тренировки по 8 видам юнифайд-спорта: волейбол, бочче, баскетбол, мини-футбол, настольный теннис, лыжные гонки, бег на снегоступах, адаптивный туризм и проведении веселых стартов «Воспитатель, Я — спортивная семья!». Программа таких занятий разработана специалистами Специальной Олимпиады совместно с Поволжской государственной академией физической культуры, спорта и туризма (ФГБОУ ВО ПГАФКСиТ) и опробована командой нашего проекта в своей предыдущей работе. Для повышения самооценки лиц с ментальными нарушениями и межличностного общения, будут организованы совместные тренировочные занятия с нормотипичными сверстниками, а так же выездные областные и всероссийские соревнования. В ходе реализации проекта в каждой СКОШИ будут созданы группы (всего 10 групп, по количеству участвующих школ) не более 20 человек в каждой (15 спортсменов с ментальными нарушениями и 5 нормотипичных спортсмена). Будет проведено не менее 1 360 часов тренировок (тренировочное занятие по 2 академических часа, 2 раза в неделю) и 12 областных соревнований. На областных соревнованиях команды будут распределены по группам (дивизионам, от 3 до 8 команд), в которых команды равных способностей соревнуются друг с другом. В результате школьники, с ментальными нарушениями, занимающие по программе «Юнифайд спорт» вместе с нормотипичными сверстниками, получат физическое развитие, укрепят здоровье, смогут проявить свои способности в спорте, получат навыки сотрудничества в командах с нормотипичными спортсменами, что будет способствовать их адаптации в социуме, развитию дружеских отношений с ровесниками. Проект поможет устранить барьеры между людьми с задержкой умственного развития и обществом, предоставляет ценную возможность заняться спортом тем детям, которым он в существующей системе недоступен. В рамках проекта повысят профессиональную компетенцию 10 учителей физической культуры, а также будет укреплена материальная база для организации таких системных занятий.

Цель

1. Создать условия для физического развития и адаптации лиц с ментальными нарушениями здоровья, обучающихся в специальных (коррекционных) общеобразовательных школах - интернатах Владимирской области

Задачи

1. Организовать регулярные занятия по программе "Юнифайд спорт (объединенный спорт)" для детей и подростков с ментальными нарушениями, обучающихся в специальных (коррекционных) общеобразовательных школах-интернатах по 8 видам спорта.
2. Обеспечить методическую поддержку через обучение преподавателей специальных (коррекционных) общеобразовательных школ-интернатов
3. Организовать областные соревнования по программе "Юнифайд спорт (объединенный спорт)" по 8 видам спорта и проведении веселых стартов "Воспитатель, Я — спортивная семья!"
4. Организовать участие сборных команд во Всероссийских соревнованиях Специальной Олимпиады по программе "Юнифайд спорт (объединенный спорт)

Обоснование социальной значимости

Во Владимирской области в настоящее время работает 19 специальных (коррекционных) общеобразовательных школ-интернатов, общее количество обучающихся в 2020/21 учебном году в системе общего образования 2 947 обучающихся с ОВЗ (из них 1196 имеют также статус ребенка-инвалида). Количество таких классов с 2019 года увеличилось на 1,87%, а численность обучающихся в них увеличилась на 7,35%. Инвалидность сама по себе влечет ухудшение качества жизни. Однако ментальные инвалиды, особенно дети и подростки, испытывают еще больше трудностей, чем больные с физиологическими нарушениями. Им требуется постоянная помощь для комфортного существования и общения с окружающими. Большую часть времени дети и подростки с ментальными нарушениями проводят в школах-интернатах, как правило, закрытого типа и имеют значительно меньше возможностей для развития физических способностей по сравнению со своими сверстниками, обучающимися в общеобразовательных учреждениях, и проживающих в социуме. В настоящее время общепринятые формы проводимых занятий с данной категорией лиц является недостаточными для реализации потребности в движениях и физическом развитии. Поэтому появилась потребность в новых методиках и организации дополнительных спортивных занятий в школах-интернатах для детей и подростков с ментальными нарушениями. Занятия по программе Специальной Олимпиады "Юнифайд- спорт", способен обеспечить не только физическое совершенствование ребенка с нарушением ментального здоровья, но и формирует полноценную личность за счет актуализации эмоционально-волевых и мотивационных навыков. За время существования нашей организации при поддержке партнеров проведено 17 спартакиад для данной целевой группы, в которых приняло участие более 15 000 человек с ментальными нарушениями здоровья, которые приняли участие не только в спортивных мероприятиях, но и в культурно-массовых и творческих фестивалях. Занятия физической культурой и спортом по программе "Юнифайд спорт" помогает людям с ментальной инвалидностью поддерживать здоровый образ жизни, спортсмены привыкают быть активными и самостоятельными, коммуникабельными, социализированными и адаптированными к жизни в социуме. Объединенный спорт представляет собой программу, объединяющую приблизительно равное количество спортсменов Специальной Олимпиады с людьми, не имеющими нарушений в умственном развитии (партнерами), в спортивные команды для тренировочных занятий и соревнований. Круглогодичные тренировки и соревнования по различным видам спорта по программе "Юнифайд спорт" для детей и подростков с ментальными нарушениями создают благоприятные условия для улучшения физической формы, демонстрации мужества, получения радости развития талантов, навыков и дружественных отношений с членами семей, нормотипичными сверстниками, другими спортсменами Специальной олимпиады и обществом в целом. Тренировочные занятия будут носить оздоровительный характер и предполагают вовлечение детей и подростков с ментальными нарушениями в различные игровые виды юнифайд- спорта. Таким образом, основными проблемами, на которые направлен проект, являются: недостаточный уровень интеграции школьников СКОШИ в современном обществе, стигматизация обучающихся в СКОШИ; отсутствие доступных условий для занятий адаптивной физической культурой и спортом детей и подростков с ментальными нарушениями; отсутствие системы спортивной подготовки детей с умственной отсталостью, в том числе начальной спортивной подготовки; низкий уровень вовлеченности детей и подростков с ментальными нарушениями в систематические занятия физкультурой и спортом; низкая социальная мотивация и активность юных ментальных инвалидов. Благодаря проекту увеличится организация внеклассной и досуговой деятельности за счет дополнительных занятий (с группами по 20 человек по 2 академических часа 2 раза в неделю) по программе "Юнифайд-спорт" с нормотипичными сверстниками, что повлияет на положительный эмоциональный настрой, развитие коммуникативных навыков, высших психических функций (произвольное внимание, пространственное мышление) и волевых качеств детей и подростков с нарушениями интеллекта таких, как самостоятельность, целеустремленность, трудолюбие, организованность, дисциплинированность. При систематическом проведении занятий по физическому развитию и двигательной деятельности можно добиться
существенного продвижения в компенсации и дефицитов развития.

География проекта

Владимирская область (все районы)

Целевые группы

1. Дети и подростки с ментальными нарушениями
2. Дети и подростки без ментальных нарушений
3. Преподаватели специальных (коррекционных) общеобразовательных школ-интернатов