Проекты

Краткое описание

Проект направлен на коррекционную работу и развивающие мероприятия с группой детей имеющих временное
отставания связанные с неблагоприятными внешними и внутренними условиями развития. Мероприятия направлены на развитие
в детях и подростках Творческого Начала в личности, формирование творческого характера. В рамках проекта, проводится
диагностика детей и подростков, включаются игровые занятия и другие творческие мероприятия, направленные на развитие
творческого характера детей. Все занятия и мероприятия направляются на раскрытие потенциала детей и подростков , как
активных субъектов, познающих окружающий мир и самих себя.
При проведении диагностики используются проактивные методики: «Незаконченное предложение» с определенной
тематикой (дружба, семья) и «Несуществующее животное», которая была создана отечественным психологом
М. З. Дукаревич, для выявления и обобщения форм работы по программе формирования характера детей и подростков.
По рисункам детей «Несуществующего животного» можно судить об их скрытой проблеме, о которой чаще всего не
подозревают родители и педагоги. Известно, что когда ребенок рисует, он переносит на бумагу свой внутренний мир.
Можно сказать многое о характере, настроении, склонностях ребенка по его рисункам. Данный вид диагностики
поможет понять, есть ли у ребенка проблемы во взаимоотношениях с окружающим миром. Также, применяется для
лучшего понимания его внутреннего мира.
Реализация проекта включает ряд актуальных направлений деятельности с детьми разных категорий:
Новаторские игры для детей нового поколения, направленные на создание условий , решения проблем разными
способами и ориентированные на развитие творческого мышления.
- Тренинг «Мы едины» - проводится в несколько этапов.
Цель – формирование адекватной самооценки учащихся начальной школы.
- Квест - игра « Мир Добра»
Цель – создания квеста, как модель социальной среды, которая содействует развитию учащихся определенной
черты характера- «Доброта»
Основная задача: развитие доброты. В содержание включены упражнения направленные на формирование доброты.
- Изучение окружающей природы муниципального образования Горячий Ключ « Творения природы».
Цель – формирование и закрепления способности детей удивляться, сосредотачиваться, радоваться.

-Цикл бесед с психологом « Смелые города берут»
Цель- создание условий для развития стрессоустойчивости и уверенности в себе. Развитие эмоционально- волевых
и коммуникативных качеств детей.
- Кружок по развитию творческих навыков « Творческая мастерская»
Цель – формирование и развития творческих умений и навыков у детей.

- Интеллектуальная эстафета « В перед к победе».
Цель – формирование целеустремленности у детей младшего школьного возраста .
- Сотрудничество с библиотеками « Самый умный»
Цель – развития интеллекта и эрудиции детей начальной школы.
- Совместные семинары для детей и родителей « Одно целое»
Цель – формирование навыка взаимодействия детей и

Цель

1. Социальная адаптация детей и подростков, имеющих временные отставания связанные с неблагоприятными внешними и внутренними условиями развития , путем формирования творческого начала в личности, развития мотивации к источникам добродетели через участие в развивающих играх и коррекционных мероприятиях.

Задачи

1. 1. Оказать содействие детям в развитии творческого характера коррекционными методиками способствующих развитию перемен в характере.
2. 2. Расширить возможности и повысить потребности детей к самопознанию и способностей к добру к успеху и гармонии в жизни.

Обоснование социальной значимости

В настоящие время у детей и подростков наблюдаются нарушения памяти, внимания, особенности усвоения информации.
Они недостаточно хорошо выстраивают взаимоотношения со сверстниками и взрослыми, а также наблюдается нарушения
в адекватном восприятии реальности.. Поэтому - главная цель, вышеуказанного проекта- помочь детям в решении данных
проблем., посредством формирования у них творческого характера через игровую деятельность.. Привлечение детей с
дивиантным поведением к активной деятельности по развитию их творческого потенциала через раскрытие позитивных
сторон личности.
Социальное значение проекта - расширить возможности и способствовать формированию творческого характера в личности
детей и подростков, что позволит укрепить и сформировать у детей основы творческого характера, развить способности:
удивляться, сосредотачиваться и самопознания. Помочь в решение конфликтов, воспитать мужество и уверенность в себе.
В проекте , используя развивающие игры, упражнения и тренинги, будут созданы условия развития в детях доброты: самооценки, стрессоустойчивости и уверенности в себе. В ходе реализации проекта у детей и подростков повышается чувство в себе:
более смелым, активным, ответственным при выполнении упражнений и заданий. Активно участвуя в проекте дети
развивают свои навыки и приобретают жизненный опыт. Реализация проекта поможет детям и подросткам сформировать
доброжелательное отношения к сверстникам , родителям и педагогам.

География проекта

Город и район Горячего Ключа, Краснодарский Край

Целевые группы

1. дети и подростки имеющие временные отставания связанные с неблагоприятными внешними и внутренними условиями развития