Проекты

Краткое описание

Как правило, профориентация начинается лишь в старших классах общеобразовательных школ.
А ведь скрытые резервы профориентации таятся не только в начальном звене обучения, но и на этапе дошкольного детства. Раннее начало подготовки ребенка к выбору будущей профессии заключается не в навязывании ребенку того, кем он должен стать, по мнению родителей (потому что, к примеру, многие в роду работают в этой сфере), а в том, чтобы познакомить ребенка с различными видами труда, чтобы облегчить ему самостоятельный выбор в дальнейшем. В рамках преемственности по профориентации детский сад является первоначальным звеном в единой непрерывной системе образования. Именно в детском саду дети знакомятся с многообразием и широким выбором профессий.
Проект направлен на раннюю профориентацию дошкольников 6-7 лет для повышения престижа специалистов и рабочих профессий среднего специального образования. Проект предполагает создание условий для проведения ранней профориентационной деятельности со старшими дошкольниками. Реализация проекта «Кем стать?» опирается на уже существующую материально-техническую базу дошкольного учреждения. В детском саду уже оборудован профориентационный центр «Город мастеров», где сосредоточено игровое оборудование для 11 сюжетно-ролевых игр, планетарий, школа дорожных знаков. В этом Центре, есть помещение, где мы планируем оборудовать столярную и швейную мастерские «Кем стать?», для мальчиков и девочек. В рамках проекта планируется:
- организация мастерских по на базе профориентационного центра МАДОУ ЦРР- д/с №4 с целью получения первичных навыков по рабочим профессиям (столяр, плотник, швея) ), где будут трудится 56 детей старшего дошкольного возраста.
- пополнение предметной среды профориентационного центра современным интерактивным оборудованием по профориентации дошкольников;
- создание дистанционной образовательно-методической платформы (сайта) для распространения опыта работы по профориентационной работе на муниципальном уровне.
- проведение соревнований для дошкольников «Я мастер!» на муниципальном уровне (охват 28 детей);
- организация выставок представляющих профессии, а также мастер-классы и презентации;
- проведение стратегической сессии для педагогов города Межгорье "Фестиваль профессий" по представленным компетенциям (количество педагогов -35).
Проект направлен на популяризацию рабочих профессий, возможностей использования современного оборудования. За счет обновления содержания дошкольного образования и технологий, используемых в ходе проведения профориентационной работы с дошкольниками, удастся выстроить организованную систему, обеспечивающую воспитание будущих профессиональных кадров города. Реализация этого проекта позволит создать на территории города Межгорье благоприятную образовательную среду, и организовать творческую продуктивную деятельность дошкольников на основе профориентационной работы.

Цель

1. Открытие в профориентационном центре детского сада столярной и швейной мастерских " Кем стать?" для практической работы с дошкольниками, их ранней профориентации.

Задачи

1. 1. Создать условия, способствующие организации и проведению профориентационной работы с дошкольниками: открытие мастерских, пополнение профориентационного центра интерактивным оборудованием, обучение специалистов, разработка программы, методических рекомендаций, тематического плана, буклетов банера
2. 2. Создать дистанционную образовательно-методическую платформу (страница «Кем стать?» на сайте МАДОУ ЦРР- д/с №4) для совершенствования кадрового потенциала дошкольных образовательных организаций и педагогов, ответственных за профориентацию
3. 3. Привлечь средства массовой информации для информационной поддержки мероприятий в рамках проекта

Обоснование социальной значимости

Среди приоритетных национальных проектов, на сегодняшний день, главным является национальный проект «Образование» в России, объявленный президентом В. Путиным со сроками реализации 01.01.2019 - 31.12.2024 гг. Из Послания президента РФ Федеральному собранию: «Нам нужно выстроить современную профориентацию. Здесь партнерами школ должны стать университеты, успешные компании. Я предлагаю со следующего года запустить проект ранней профориентации школьников "Билет в будущее" - возможность попробовать себя в деле у ведущих компаний». Но на наш взгляд, раннюю профориентацию необходимо начинать с дошкольного возраста, так как дошкольное образование является первой ступенью в формировании базовых знаний о профессиях. Именно в детском саду дети впервые знакомятся с многообразием и широким выбором профессий. Профессиональное самоопределение – это не единовременное событие, а дело всей жизни человека, и начинается оно еще в дошкольном детстве. Это этап формирования конкретно-наглядных представлений о мире профессий. На этом этапе у ребенка должна сформироваться определенная наглядная основа, на которой будет базироваться дальнейшее развитие профессионального самосознания, а также положительное отношение к профессиональному миру, людям труда, их занятиям. Некоторые элементы профессиональной деятельности ребенку еще трудно понять, но в каждой профессии есть область, которую можно представить на основе наглядных образов, впечатлений, конкретных ситуаций из жизни, историй, виртуальных экскурсий, практической трудовой деятельности. В дошкольных учреждениях города работа по воспитанию интереса к рабочим профессиям, поставлена не на должном уровне. По данным статистического отчета, по дошкольному образованию, взятых из Отдела образования города Межгорье, в 5 дошкольных учреждениях города ни в одном не функционирует кружок по трудовому воспитанию. Потенциальные возможности дошкольников к освоению опыта трудовой деятельности не реализуется в полной мере. Развивающая среда предлагает только поверхностное изучение специфики профессий, имея шаблонный, традиционный набор оборудования и оснащения сюжетно-ролевых игр, дидактического материала и пособий. Данную проблему можно развить организуя открытие на базе профориентационного центра «Город мастеров» столярной и швейной мастерских «Кем стать?» где будут «трудиться» 56 детей дошкольного возраста 5-7 лет, которые через практическую деятельность почувствуют себя настоящими профессионалами. Город Межгорье является небольшим, где зарегистрировано 114 организаций и предприятий. По статистическим данным, на конец 2022 года, в данных организациях и предприятиях нехватка рабочих кадров составляет - 12 %. Данный проект повысит интерес у дошкольников, педагогической общественности города и родителей к рабочим профессиям. За счет обновления содержания развивающей предметно-пространственной среды дошкольного образования, в ходе реализации проекта, нам удастся выстроить организованную систему, обеспечивающую воспитание будущих высококвалифицированных рабочих кадров города.
На базе нашего детского сада был проведен социальный опрос родителей воспитанников МАДОУ ЦРР д/с №4 в форме анкетирования, касающиеся необходимости создания творческих мастерских. Подведены итоги опроса: из 160 участников на вопрос "Поддерживаете ли Вы создание проекта "Кем стать?" ответили положительно "да" - 98%. Родители наших воспитанников подтвердили актуальность создания творческих мастерских на базе нашего учреждения.
Данный проект поддержала Администрация закрытого городского округа город Межгорье Республики Башкортостан. Открытие мастерских «Кем стать?» в профориентационном центре в МАДОУ ЦРР- д/с №4 - это возможность дошкольников проявить себя и свои таланты в простейшем доступном дошкольникам труде, возможность педагогов на своем примере заразить другие образовательные организации своими инновациями в этом направлении, найти единомышленников и новых друзей.

География проекта

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка-детский сад № 4» городского округа закрытое административно-территориальное образование город Межгорье Республики Башкортостан

Целевые группы

1. - дети старшего дошкольного возраста 5-7 лет МАДОУ ЦРР-д/с №4
2. педагогическое сообщество