Проекты

Краткое описание

Наш проект пройдет в рамках проведения традиционного образовательного фестиваля «Воздушный змей», включенного в событийный календарь г.Бирск и Бирского р-на (письмо Администрации г.Бирск п.12 заявки). В проведенных нами в 2023-24гг фестивалях мы апробировали профориентационные мероприятия со школьниками района и получили положительный отклик.
Наша цель исходит из выявленных в ходе опроса школьников 8-11кл. школ г. Бирск и Бирского р-на проблем. Многие не определились с выбором профессии и учебного заведения и отметили нехватку подобных мероприятий. Наш проект-это инструмент для улучшения ситуации и исправления проблематики.
Реализация планируется в партнерстве с ООО ЦДР"Веда" и АО"Благовещенский завод МЖБК" при поддержке образоват.учреждений (ФГБОУ ВО"УУНиТ", ФГБОУ ВО"УГНТУ", ГАПОУ РБ"БМФК"), Уфимского Межвузовского Кампуса. Информ.поддержку окажут Администрация Бирского р-на, РА"Океан Медиа". С инициативным письмом о проведении проекта обратилось к нам и МКУ УО Бирского р-на (письмо в п.12).
Проект пройдет на осенних каникулах на базе БФ УУНиТ и МАУ «ТОК-Центр Умникум». Школьники по группам будут участвовать в мероприятиях:3 дня–диагностика в лаборатории экспериментальной и практической психологии и 2 дня–остальные мероприятия. Свои наблюдения и результаты они будут фиксировать в рабочих тетрадях, разработанных нами, чтобы в конце проекта увидеть положительные изменения. Участвовать в проекте будут не менее 500 учащихся 8-11кл. школ г.Бирск и Бирского р-на.
Состав мероприятий:
-диагностика личностных особенностей в специализированной лаборатории для помощи в определении направления, в которых сильные стороны конкретного ребёнка раскроются лучше всего;
-16мастер-классов «Я и профессия» с привлечением карьерных консультантов, профориентологов, психологов, которые помогут школьникам разработать свой стратегический план карьерного роста на пять лет, расставить приоритеты и цели;
-8 круглых столов с успешными предпринимателями региона и представителями органов власти, где они расскажут детям о внутренней кухне профессии и поделятся практическим опытом;
-16деловых игр "Кем быть?", в процессе которых школьники будут играть разные роли, что позволит им попробовать себя в различных профессиональных сферах;
-4 мастер-майнда "Взгляд в будущее"-общее мероприятие, где школьники совместно с родителями и педагогами будут решать проблемные ситуации по профессиональной самореализации;
-профориентационные интерактивные площадки от вузов и ссузов, предприятий и учреждений для более детального знакомства с ними.
Уникальность нашего проекта в том, что в интенсивном режиме и на одной площадке школьники смогут узнать о своих профессиональных наклонностях, применить на практике полученные знания и познакомиться с учебными заведениями и предприятиями и их представителями, задав им интересующие вопросы. Все это поможет школьникам сложить более понятное видение о себе и своей будущей профессии, а также о том, как можно реализовать себя у себя дома

Цель

1. Создать условия для профессионального самоопределения школьникам 8-11 классов общеобразовательных школ г. Бирска и Бирского района с помощью профориентационных мероприятий.

Задачи

1. Создать условия для реализации проекта
2. Обеспечить информационное сопровождение проекта
3. Провести профориентационные мероприятия в рамках проекта со школьниками 8-11 классов. Провести диагностику результатов положительных изменений у благополучателей по результатам проведенных мероприятий

Обоснование социальной значимости

В нашей республике и районе ощущается потребность в кадрах. Согласно прогноза кадровой потребности Респ.Башкортостан в среднесрочной перспективе (на 2025-2027гг) общая потребность в квалифицированных специалистах и рабочих кадрах составит 181,2т.чел, в т.ч.: в 2025 г.–59,7т.чел, в 2026 г.–60,5 т.чел, в 2027г.–61,0 т.чел (Министерство семьи, труда и соцзащиты населения Респ.Башкортостан (ссылка 1 в документе "Ссылки" в.8.1).По данным филиала ГКУ РЦЗН по Бирскому р-ну наиболее востребованными являются рабочие профессии: водитель, повар, пекарь, тракторист, продавец, электромонтер, электрогазосварщик, плотник. Среди служащих профессий: учитель, медсестра, бухгалтер, воспитатель, врач, мастер, инженер, технолог (п. 8.1).
Одной из причин можно обозначить нежелание школьников получать образование и работать в республике, что подтвердил опрос школьников: 20,4% не планируют получение ВО/СПО в Респ.Башкортостан (отвечали: «нет» или «скорее всего, нет»); 40,3% не собираются в будущем жить и работать в Респ.Башкортостан (отвечали: «нет» или «скорее всего, нет»); причем 57,1% испытывают сомнения (отвечали: «скорее всего, да» или «скорее всего, нет»).
В ходе интервью со школьниками мы выяснили, что это связано с тем, что они не видят перспектив обучения и проф.самореализации у себя дома, поэтому нам важно показать их для обеих категорий школьников (в п. 8.1).
Причина в том, что школьники недостаточно информированы о возможностях получения образования и трудоустройства как в городе, так и в регионе.
Основная профориентационная работа в школах ведётся со школьниками 8-11 классов: именно в этом возрасте потребность в профессиональном самоопределении становится насущной. ФГОС(ссылка 2 в документе "Ссылки" в.8.1), требуя от школ подготовить детей к осознанному выбору профессии, в то же время оставляет выбор инструментов и форматов такой подготовки за школой.
По данным МКУ УО Бирского р-на все школы реализуют единую модель профориентации: организуют профпробы, участвуют в проекте «Билет в будущее», в профориентационном марафоне «Россия–мои горизонты», проводят тестирования и др.
Однако, как утверждают сами специалисты местного УО, они находятся в поиске более интересных и действенных форматов проведения профориентационной работы (в п.8.1 заявки), поскольку проблема выбора профессии подростками остается острой и по сей день.
Это подтверждают и сами школьники, говоря, что они хотели бы понять, как выбирать профессию, и что этому их учат недостаточно. Это показал проведенный в ходе работы над проектом опрос среди учащихся 8-11кл. школ г.Бирска и Бирского р-на (ссылка 1 в документе "Ссылки" в.8.1). В опросе приняло участие 795 школьников из 2511 (данные МКУ УО Бирского р-на в п.8.1).
26,4% респондентов до сих пор не определились с выбором будущей профессии (отвечали: «нет» или «скорее всего, нет»).
Можем предположить, что проблема выбора будущей профессии связана с нехваткой профориентационных мероприятий в интересном и удобном формате (44,7% школьникам не хватает, 16,1% затрудняются ответить на вопрос, достаточно ли таких мероприятий).
Это приводит к разрыву между образовательными стандартами и реальными потребностями рынка труда. С 01.01.2025 г. в России реализуется национальный проект "Кадры", одна из задач которого-помощь качественной и оперативной подготовке сотрудников под потребности работодателей. Достичь этого можно благодаря скоординированной работе образовательных учреждений, компаний и государства http://government.ru/info/54304/
Осознавая проблему трудовой и образовательной миграции, Администрация города и района внесла фестиваль «Воздушный змей», частью которого является наш профориентационный проект, в событийный календарь города (ссылка 4 в документе "Ссылки" в.8.1).
Важно обратить внимание на индивидуальные особенности каждого ученика, чтобы помочь им определиться с выбором профессии, соответствующей их интересам и потенциалу. Идея нашего проекта и заключается в том, чтобы наглядно показать школьникам возможность получения качественного высшего и среднего профессионального образования на территории Респ.Башкортостан, а на примерах успешных представителей бизнеса и органов власти - возможность своей дальнейшей эффективной профессиональной самореализации на территории региона.
Таким образом, есть все основания полагать, что проблема нехватки профориентационных мероприятий требует комплексного подхода со стороны образовательных учреждений, гос.структур и общества в целом. Профориентация является не только важным элементом подготовки учащихся к будущей профессиональной жизни, но и важным шагом к созданию более устойчивого и сбалансированного общества, готового к вызовам современного мира.
Наш проект направлен на содействие школьникам профессиональному самоопределению, повышение привлекательности будущей профессиональной самореализации на территории города, района и республики, популяризацию специальностей, востребованных в Респ. Башкортостан, развитие патриотизма и любви к малой родине с целью удержания молодежи

География проекта

Российская Федерация, Республика Башкортостан, г. Бирск

Целевые группы

1. Школьники 8-11 классов общеобразовательных учреждений г. Бирска и Бирского района, которые находятся в процессе выбора профессии