Проекты

Краткое описание

Проект предусматривает организацию и проведение интерактивных тематических образовательных площадок под общим названием “Лагерь археологической реконструкции "Археос” - это музей живой истории под открытым небом, где будут наглядно воссозданы и представлены древние технологии производства, оказавшие значительное влияние на ход развития нашей цивилизации: плавка и литье бронзы, производство керамики, кузнечная ковка, столярное дело, ткачество, изготовление музыкальных инструментов и др. Все процессы будут представлены с опорой на достоверные данные археологической науки, с соблюдением технологических особенностей предшествующих исторических периодов.
В 2019 году на 11-м фестивале исторической реконструкции "Абалакское поле" (одном из крупнейших фестивалей Сибири и Урала) в г. Тобольске нами была проведена пилотная версия этого проекта, сфокусированная в основном на участниках военно-исторических клубов. Проект оказался востребованным и получил хорошие отзывы. Этот опыт вдохновил нас развивать проект. В 2021 году мы планируем масштабировать его на фестивале в Тобольске, увеличив количество ремесленных площадок, добавив интерактивную составляющую для гостей фестиваля, организовать мастер-классы и групповые экскурсии для школьников в формате квеста.
Так же мы планируем тиражировать проект в Омске на 16-м фестивале исторической реконструкции «Щит Сибири» (старейший военно- исторический фестиваль в Сибири) и на экспериментальной площадке палеопарка в Челябинске при Южно-Уральском государственном университете.
Масштаб проекту предает тот факт, что он будет встроен в программу двух крупных давно существующих военно- исторических фестивалей с опорой на их положительный социальный имидж и растущий с каждым годом целевой гостевой поток всех категорий граждан.
Основу команды составляют опытные организаторы проектов военно-патриотической направленности, руководители организационных комитетов фестивалей исторической реконструкции, лидеры военно-исторических клубов, представители научного исторического сообщества.
Мы подходим к воссозданию прошлого с позиции науки. Опираясь на критическое мышление мы оказываем противодействие искажению и фальсификации истории. Нашими проектами мы взращиваем и поддерживаем в молодежной среде искренний интерес и тягу к познанию истории родной страны, полагая, что именного это и есть фундамент осознанного патриотизма.
Тематические образовательные видеосюжеты о проекте помогут распространить наш опыт в сети Интернет, транслировать ценности на широкую аудиторию.

Организационные мероприятия, прежде всего планерки, в случае если проект получит поддержку, мы начнем проводить сразу после оглашения результатов конкурса. На этапе подготовки проекта мы провели предварительные переговоры со всеми членами команды, со всеми запланированными к участию мастерами и заручились их согласием участвовать в проекте в запланированные даты.

Цель

1. Противодействие искажению и фальсификации истории, путем популяризации в молодежной среде интереса к ее изучению.
2. Поддержание в молодежной среде интереса к изучению истории родной страны, как основы для формирования осознанного патриотизма.

Задачи

1. Подготовительные мероприятия к реализации проекта
2. Организация и проведение лагеря археологической реконструкции в рамках фестиваля "Абалакское поле" (Тобольск)
3. Организация и проведение лагеря археологической реконструкции в рамках фестиваля "Щит Сибири" (Омск)
4. Организация и проведение лагеря археологической реконструкции при Южно-уральском государственном университете (Челябинск)
5. Создание видео контента
6. Распространение информации о проекте

Обоснование социальной значимости

Российские школьники плохо знают историю родной страны. Федеральный институт педагогических измерений проанализировал итоги Единого государственного экзамена и заключил, что выпускники путаются в событиях истории России, исторических деятелях, не разбираются в истории культуры и теряются при оценке событий. Отчасти это происходит потому, что в молодежной среде, по мнению современных психологов, превалирует "клиповое" восприятие информации, для которого характерно потребление коротких порций информационно обедненного, но эмоционально насыщенного контента.
Современная молодежь перегружена выхолощенной информацией и поэтому историческое знание, в традиционной книжной форме, воспринимается с большим трудом, да и мотивации к чтению исторической литературы мало. Молодых людей нужно увлечь историей, оживить ее, дать возможность получить опыт сопереживания. Фестивали исторической реконструкции, которые мы ежегодно организуем в Тобольске, Челябинске и Омске, помогают в достижении поставленной цели, нам удается вызвать в нашем зрителе чувство эмоциональной сопричастности, транслировать в молодежную среду нашу увлеченность историей. Общаясь с гостями фестивалей мы выявили ярко выраженную тенденцию: историческое знание в сознании молодежи часто оторвано от жизни, абстрактно, в лучшем случае это просто набор фактов без ощущения времени, эпохи, То, что история - это не только череда войн, конфликтов, политических деятелей, но так же история кропотливого труда огромного количества людей, наших предков, остается за бортом восприятия.
Для формирования связной исторической картины необходим комплексный подход: военно-историческая составляющая должна быть дополнена историей развития технологий (ремесла), не менее важной, на наш взгляд, для понимания исторических процессов и формирования исторического знания, подкрепленного личным, тактильным опытом. Это будет формировать у молодежи культурную идентичность и самоопределение, понимание преемственности поколений и желание участвовать в жизни своей страны, делать вклад в её развитие.

География проекта

Тюменская область, Челябинская область, Омская область

Целевые группы

1. Школьники
2. Выпускники школ, студенты, молодежь
3. Пользователи сети Интернет