Проекты

Краткое описание

Проект направлен на повышение читательской грамотности детей, используя средства робототехники. Целевые группы проекта - дети в возрасте от 7 до 11 лет, не охваченные организованным досугом, а также дети из семей участников специальной военной операции. Работа разворачивается в двух взаимодополняющих направлениях:
1. Лаборатория «Путешествие по литературным мирам». Работа начинается с погружения в страницы книг. Планируется не менее 10 встреч участников проекта с писателями города Екатеринбурга, Свердловской области, представляющими детям книги. Параллельно будет проводиться цикл занятий, направленных на формирование навыков смыслового чтения книг, как основе повышения читательской грамотности.
После живых обсуждений участники приступают к созданию объемных макетов — персонажей, рожденных на страницах, или целых сюжетных композиций, сплетенных из множества робототехнических наборов. Это не просто модели - визуальное воплощение сути произведения, призванное предстать перед взором общественности, раскрывая глубину прочитанного. В рамках проекта будут созданы 9 макетов построек по книгам наиболее заинтересовавших детей. Видеосюжеты с презентацией макетов планируется демонстрировать в социальных сетях АНО "Семейное тепло", библиотеки - площадки, где будет реализован проект, в госпабликах партнеров проекта.
2. Мастерская «Игровое освоение сюжетов»: совместно с целевой аудиторией разрабатываем и печатаем в типографии на баннерной ткани уникальные напольные поля для роботов. Каждое поле: сплетение картинок с обложками книг, героями и прочее. На одном поле переплетены задания из сюжета 7-10 книг. Книги будут подбираться в соответствие с возрастом детей и рекомендациями школы для внеурочного чтения. Для каждого поля разрабатываются карточки с заданиями. Каждое задание — это захватывающий квест. Отвечая на вопросы, затрагивающие тонкости сюжета той или иной книги, дети одновременно управляют через планшет роботами, прокладывая путь к намеченной цели - ответу на заданный вопрос. Процесс обучения превращается в увлекательное приключение, объединяющее силу мысли и ловкость рук. Единственная возможность пройти весь путь – знать сюжеты книг. Проведение подобных занятий в библиотеке будет объединять все ресурсы, необходимые для ребенка, воедино.
Проект будет реализовываться в стенах детской библиотеки № 18 (первая библиотека Екатеринбурга, имеющая статус модельной библиотеки и реализующая направления своей деятельности по модельным стандартам) с привлечением специалистов МАОУ Лицей 130, это позволит объединить задачи образования и культуры. Кроме того, куратор проекта от библиотеки имеет педагогическое образование, опыт работы педагогом по робототехнике, понимает, как реализовать проект на базе библиотеки. Идея интеграции литературы и технологий, заложенная в проекте, напрямую решает проблему снижения интереса к чтению и формирует у участников практические навыки.

Цель

1. Содействие повышению читательской грамотности детей в возрасте 7–11 лет посредством мотивации к чтению в рамках работы проектных лабораторий на площадке детской библиотеки

Задачи

1. Организовать работу лаборатории «Путешествие по литературным мирам»
2. Организовать работу мастерской «Игровое освоение сюжетов»
3. Внедрить в деятельность детской библиотеки продукты проекта, представить их общественности

Обоснование социальной значимости

В век, когда ребёнок, научившись держать планшет, телефон, в одно мгновение получает ответы на все вопросы, подводит итоги сложных анализов, получает готовые сочинения — всё это продукт интернета и всемогущего искусственного интеллекта. Так, незаметно, тает способность человека вдумываться в текст, постигать его глубины, критически оценивать, размышлять над прочитанным, а главное — использовать чтение как инструмент для личностного роста, расширения горизонтов и полномасштабного участия в жизни общества. Это общая проблема для детей XXI века, отмечаемая повсеместно специалистами в области образования и просвещения. Ссылки на источники приведены в разделе 8.1.
Актуальность: Книги, через сопереживание героям, через полное погружение в их судьбы, формируют такие качества, как патриотизм, любовь к Отчизне, толерантность, ответственность, сострадание. Человеческий характер становится через личное соучастие, через стремление быть достойным последователем лучших образцов, через подражание — это многомерный процесс, который невозможно просто загрузить, подобно файлу.
Выбор робототехники как спутника на пути к книге не случаен. Во-первых, Свердловская область — это территория, где инженерия и робототехника — жизненная необходимость. Востребованность в грамотных специалистах огромна, что подтверждается анализом рынка спроса и предложения, реализацией областных программ, направленных на повышение интереса детей к робототехнике и программированию, например, таких, как "Уральская инженерная школа 2.0". Во-вторых, робототехника уже занимает своё законное место в школьной программе, но со средней школы. Немногие школы имеют ресурсы для обучения детей робототехнике с начальной школы. Начальная школа — золотой возраст для приобщения детей к этому увлекательному предмету. Объединив чтение и возможности робототехники, мы создаем идеальный симбиоз: воспитываем любовь к книге, учим вдумчивому, смысловому чтению и анализу, и одновременно — закладываем фундамент юных инженеров, знакомя их с азами роботостроения.
Задачи, которые стремится достичь команда проекта, актуальны, соответствуют задачам, поставленным на федеральном уровне, например, задачам Национального проекта "Молодежь и дети". Выбор целевой категории участников – дети семей участников СВО – вполне обоснован. Пока родные мужественно исполняют свой долг, эти ребята с головой окунутся в мир книг и оживят прочитанное, создавая робототехнические проекты. Своим примером они вдохновят сверстников, вовлекая их в благородное дело – возрождение культуры чтения и формирование нового, читающего поколения. Еще одна целевая категория: дети, неохваченные организованным досугом, имеют свободное время для участия в работе лабораторий. Занять свободное время детей и привлечь их к интересному досугу - задача команды проекта.

География проекта

город Екатеринбург

Целевые группы

1. дети в возрасте от 7 до 11 лет, не охваченные организованным досугом
2. дети в возрасте от 7 до 11 лет из семей участников специальной военной операции (далее - СВО)