Проекты

Краткое описание

Комплексная программа поддержки детей с расстройствами аутистического спектра и другими неврологическими заболеваниями в инклюзивной среде на постоянной и непрерывной основе - залог успеха любого проекта, решающего задачи в сфере коррекции, развития, социализации и интеграции детей с подобной категорией ОВЗ и инвалидностью в общество.
В рамках данного проекта, реализуемого Инклюзивным Центром раннего развития "Росток надежды", г. Славянск-на-Кубани, предусматривается разработка и внедрение ряда коррекционно-развивающих занятий для детей и подростков 3-18 лет с РАС в недавно созданном отделении АНБО ИЦРР «Росток надежды» в г. Кропоткине Кавказского района Краснодарского края, включающих:
• занятия в комбинированных инклюзивных группах дневного пребывания с участием не менее 60 детей с РАС;
• занятия по адаптивной физкультуре с участием не менее 96 детей с РАС;
• занятия по обучению социально-бытовым навыкам, включая занятия по домоводству, с участием не менее 16 детей;
• групповые занятия по логопедической и дефектологической коррекции с диагностикой детей, имеющих нарушения фонематического восприятия на оборудовании НЕЙРО-АУДИО. Помимо оценки состояния слуха, степени его снижения, диагностика на этом оборудовании позволит получить важную информацию о состоянии центров слухового анализатора в головном мозге ребенка, что будет способствовать наиболее точному выбору программы коррекции речевых нарушений. Участники - не менее 96 детей.
С целью повышения родительских компетенций при взаимодействии с детьми с РАС на базе отделения Центра проводятся семинары и мастер-классы для родителей по различным тематикам, включая: методы коррекции в рамках службы ранней помощи; альтернативная коммуникация для детей с речевой проблематикой; аппаратные методы коррекции; значение арт терапии при работе с неговорящими детьми с вовлечением не менее 80 родителей.
Одной из составляющих проекта - проведение мероприятий и акций с целью информированности населения города Кропоткина и населенных пунктов Кавказского района Краснодарского края о людях с ментальными особенностями развития, их потребностях и особенностях, внедрение инклюзии во все области и сферы жизни, прежде всего, образования.
В рамках проекта проводятся:
1. Пять инклюзивных тематических мероприятий, приуроченных к различным датам, с участием детей с ментальными нарушениями здоровья и нормотичных, родителей и волонтеров.
2. "Круглый стол" с участием представителей административных структур, общественных организаций, профессионального и медиа сообщества города и района.
3. Распространение печатной продукции в Кавказском районе края с целью формирования объективного представления о детях-инвалидах и их семьях, проблемах и возможностях их разрешения.
Публикации в СМИ и на интернет площадках Центра и партнеров проекта позволят донести до заинтересованного сообщества и общества в целом весь спектр проблем и задач социальной проблематики, решаемой Центром "Росток надежды"

Цель

1. Внедрение системной психо-коррекционной работы с детьми с РАС и другими неврологическими заболеваниями на базе созданного Инклюзивного Центра раннего развития "Росток надежды" в г. Кропоткине Кавказского района Краснодарского края для решения социальной проблемы, связанной с адаптацией, приобретением социальных навыков, психическим и физическим развитием детей с ментальными нарушениями здоровья
2. психологической и консультационной поддержкой родителей "особенных" детей
3. Объединение местного целевого сообщества для решения социальных проблем, связанных с реабилитацией, социализацией и интеграцией детей с ментальными нарушениями развития, и членов их семей в Кавказском районе Краснодарского края

Задачи

1. Разработка и внедрение коррекционно-развивающих занятий для детей и подростков с расстройствами аутистического спектра и другими неврологическими заболеваниями на базе Инклюзивного центра «Росток надежды», г.Кропоткин, Кавказский район
2. Организация и проведение обучающих семинаров и мастер-классов для родителей с целью повышения родительских компетенций при взаимодействии с "особенными" детьми
3. Организация и проведение мероприятий с целью социальной гуманизации общества посредством широкой информированности населения о людях с ментальными особенностями развития, их потребностях и особенностях, и внедрения инклюзии во все сферы общественной жизни города и района

Обоснование социальной значимости

Оказание социальной поддержки лицам с ограниченными возможностями здоровья является одной из приоритетных задач социальной политики государства. Все вышесказанное приобретает особую актуальность, когда речь идет о детях и подростках с инвалидностью. Согласно исследованиям, дети и подростки с РАС и другими неврологическими заболеваниями составляют наиболее сложную и уязвимую категорию людей с инвалидностью и ОВЗ. По официальным данным на 01.02.2022г, количество детей-инвалидов в Краснодарском крае составило 30136 чел.
АНБО ИЦРР «Росток надежды» работает с 2016 г в г. Славянске-на-Кубани, проводя коррекционную и абилитационную работу с детьми со сложными неврологическими заболеваниями (аутизм, ДЦП, синдром Дауна) и пограничными состояниями, используя современные и эффективные методики, являясь поставщиков услуг социального обслуживания. В Центр обращаются родители детей из 35 районов Краснодарского края и других городов России.
Анализ динамики обращений родителей в Центр за 2021 год по сравнению с предыдущим, более 1000 обращений, наглядно показывает дефицит площадок в Краснодарском крае, на которых родители могут получить профессиональную консультацию, а дети с ментальными нарушениями здоровья - подключиться к коррекционно-развивающим занятиям с целью всесторонней коррекции, социальной адаптации и абилитации.
Создание отделения АНБО ИЦРР «Росток надежды» в г. Кропоткине Кавказского района расширяет возможности решения данной социальной проблемы в этом районе Краснодарского края и в ближайших к нему Усть-Лабинском, Тбилисском, Новокубанском, Гулькевическом и других.
По последним данным до 50% детей с расстройствами аутистического спектра и другими неврологическими заболеваниями имеют сопутствующие нарушения: задержка психического и психо-речевого развития, эпилепсия, тревожность, умственная отсталость, расстройства моторики и координации. При отсутствии системной психо-коррекционной работы социальный ущерб оказывается непреодолим. Ребёнок не способен к коммуникации, самообслуживанию, требует постоянного ухода.
Проведение индивидуальных и групповых коррекционных занятий, инклюзивных мероприятий с участием нормотипичных детей способствуют максимально
эффективному и пролонгированному результату и являются для "особенных" детей первым шагом подготовки в инклюзию, в том числе, образовательную, а для нормотипичных детей - это первые уроки толерантности, доброты, внимания, помощи и поддержки ближнего.
Для родителей «особенных» детей необходима постоянная психологическая поддержка и обеспечения их знаниями по новейшим методиками и инструментам, позволяющим закреплять навыки, полученные ребенком в процессе обучения, в домашних условиях. Проведение семинаров и мастер-классов для родителей, их психологическая поддержка, способствуют сохранению здорового психоэмоционального климата в семье.
Объединение целевого сообщества посредством проведения "круглого стола" и распространения печатного материала по данной социальной проблеме позволит добиться устойчивого социального эффекта с долгосрочной перспективой в решении задач, связанных с потребностями «особенных» детей и их родителей, в Кавказском районе Краснодарского края, благодаря вовлечению в их решение различных местных общественных, административных и образовательных структур, а также представителей местного медиа сообщества и средств массовой информации.

География проекта

г. Кропоткин, Краснодарский край

Целевые группы

1. Дети и подростки с расстройствами аутистического спектра и другими неврологическими заболеваниями от 3 до 18 лет, посещающие Центр "Росток надежды", г. Кропоткин
2. Родители детей с ментальными нарушениями здоровья, участвующие в проекте