Проекты

Краткое описание

3 Краткое описание проекта:
Впервые будет создан вКатав-Ивановском районе психологический адаптационный центр детей инвалидов с детства и их родителей « Надежда». Планируем оказать психологическую помощь детям с ограниченными возможностями. ВКатав-Ивановском районе их число насчитывается 160 человек. Это единственная возможность в районе помочь детям инвалидам и их семьям. Для этого мы выбрали 2 направления:
I. Песочная анимация (студия рисования песком)
В настоящее время в России идет становление новой системы образования. Возникла необходимость переходить к другим образовательным стратегиям: каждого ребенка нужно научить за короткий промежуток времени осваивать, преобразовывать и использовать в практической деятельности огромные массивы информации, чтобы он шел в ногу со временем, чтобы ребенок активно, с интересом и увлечением занимался своей деятельностью, видел плоды своего труда и мог их оценить. Существует огромное количество необычных способов и техник рисования, но рисование песком - завораживает. Песок – необыкновенно приятный материал, который притягивает к себе. Его сыпучесть привлекает и детей, и взрослых.

Рисование песком очень важно для ребенка, это и развитие тактильных ощущений, и развитие мелкой моторики рук, и развитие речи и мышления, а также, рисование песком, оказывает очень большое значение на формирование у ребенка его творческого потенциала.

Занимаясь таким видом рисования, ребенок успокаивается, освобождается от “лишней” энергии, он лучше понимает себя, своих друзей и родителей. Рисование песком дает ребенку возможность погрузиться в мир своих придумок, фантазий и воображений. Данный вид творчества стимулирует ускоренное развитие мышления, и речи ребенка.

Актуальность данного проекта еще обусловлена и тем, что совместная деятельность детей по созданию мультипликационного фильма при помощи рисования на песке, сочинения сказок, стимулирует речевое развитие детей, так как в ходе работы дети будут высказывать свое мнение, отвечать на вопросы, рассуждать, общаться, научатся действовать сообща. Все это вместе взятое будет способствовать развитию познавательной активности, творческих способностей у детей, умению нести ответственность за общий продукт деятельности.

II. Комната психологической разгрузки («Волшебный мирок»).

Сенсорная комната (или комната для психологической разгрузки) представляет собой помещение, оборудованное по специальному проекту, где ребенок пребывает в безопасной и комфортной обстановке, наполненной разнообра

Цель

1. Организация качественной психолого-педагогической поддержки ребенка-инвалида, ребенка с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ) в условиях ФГОС. *Создание особого морально-психологического климата вколлективах, основанный на понимании проблем, нужд ребенка-инвалида и ребенка с ОВЗ для интегративного включения в образовательную среду, социум. *Социально-психологическая поддержка семей с детьми-инвалидами, детьми с ОВЗ. *Социально-психологическая адаптация и реабилитация детей-инвалидов. *Развитие когнитивной сферы детей. *Активизировать произвольное внимание, умств

Задачи

1. Создание условий для проведения комплексной педагогической и социально-психологической реабилитации детей-инвалидов; Обеспечение реабилитационных мер для получения детьми-инвалидами соответствующего образования. Ознакомление детей с технологией создания мультипликационного фильма средствами песоч

Обоснование социальной значимости

В современном мире нагрузка на психику человека постоянно увеличивается и приобретает все новые формы. Ежегодно повышается интенсивность и насыщенность информационного потока, которые зачастую приводят к психоэмоциональному напряжению, вызывают повышенную тревожность, агрессивность или, наоборот, апатию у человека. Увеличение психологических нагрузок приводит к реальному ухудшению здоровья. Особенно от этого страдают дети.Последние 10 лет сенсорные комнаты набирают популярность и активно используются во многих регионах нашей страны.
Сказочный мир сенсорных комнат не может оставить равнодушным никого. Комплексное воздействие на все органы чувств и нервную систему человека, создающее радостное настроение и ощущение полной безопасности – все это позволяет говорить об уникальности и ценности сенсорных комнат для людей со специальными нуждами, детей с проблемами в обучении, поведении и социальной адаптации, а также для детей и взрослых, нуждающихся в восстановлении и сохранении психоэмоционального равновесия. Занятия в условиях сенсорной комнаты способствуют снижению гнева и вызывают положительные эмоции, что является мощным антистрессовым фактором.

Реализация мероприятий, предусмотренных программой, позволит:
• Создать условия для успешной социально-психологической адаптации детей-инвалидов в образовательной среде.

• Развить систему поддержки детей-инвалидов.

• Реализовать комплексный подход к решению реабилитации детей-инвалидов, увеличить объем реабилитационных мероприятий.

• Повысить качество реабилитационных услуг, предоставляемых детям с ограниченными возможностями.

• Углубить процесс интеграции в общество детей с ограниченными возможностями.

• Создать для детей с ограниченными возможностями равные с другими детьми возможности участия в жизни школы, общества.

Социально-значимость проекта заключается в том, что:
-Одно из новых предложений на рынке является студия рисования песком и комната психологической разгрузки. По своей сути данные направления совмещают в себе образовательное, культурное и оздоровительное направления. Во-первых, в таких студия детей обучают рисованию песком; во-вторых, в процессе обучения применяются игры и развлечения, что относит деятельность таких студий к организации культурного досуга; в-третьих, рисование песком относят к арт-терапии, которая направлена на снятие эмоционального напряжения, профилактику и снижение тревоги, страхов, импульсивности, а также гармонизацию внутреннего состояния.Это относительное новые направл

География проекта

Катав-Ивановский район Челябинская область

Целевые группы

1. Дети с ограниченными возможностями.