Проекты

Краткое описание

Тренеры неформального образования – это сообщество специалистов; команда тренеров, модераторов и экспертов в области молодежной политики и обучения молодежи. Тренеры работают практически во всех регионах Российской Федерации, а в 28 регионах РФ открыты региональные тренинговые центры неформального образования. За десять лет работы тренеры приняли участие в нескольких тысячах образовательных проектов по всей стране.
В ноябре 2023 года была проведена фокус-группа с участием федеральных и региональных тренеров неформального образования, в рамках которой была обозначена проблема отсутствия единого контекста обучения и деятельности тренера неформального образования в Российской Федерации, как в сфере подхода к тренерским компетенциям и технологиям, так и в сфере единого понимания проблемно-целевой повестки государственной молодежной политики, что негативно влияет на качество работы тренеров неформального образования.

Проект по развитию неформального образования «Мастерская тренера» (далее - Проект) направлен на создание условий для развития культуры неформального образования и вовлечения в обучение тренерству и технологиям мягких навыков на территории Самарской области с обучением и тренеров из разных регионов страны. В рамках проекта планируется наладить системную работу по поддержке начинающих и уже действующих молодежных тренеров неформального образования с использованием опыта и ресурсов федеральных тренеров Ассоциации тренеров Российского Союза Молодежи. Для этого команда проекта проведет обучение региональных тренеров неформального образования в Самарской области (далее - Школа тренеров неформального образования Самарской области) по тематическим направлениям (с участием не менее 50 человек, проживающих на территории Самарской области от 18 до 35 лет).

После тренеры проведут «Тренинг-марафон» в целях обучения технологиям мягких навыков и покажут что такое неформальное образование на практике (не менее 500 человек: школьников и студентов от 14 до 25 лет, интересующихся неформальным образованием). Помимо этого, будет организован Всероссийский слет молодежных тренеров неформального образования (далее – Слет), который объединит представителей не менее 14-ти регионов страны (письма поддержки: https://disk.yandex.ru/d/R5yW-lAkdqi34w). Слет станет площадкой для обмена опытом и подготовки тренеров, способных развивать неформальное образование и технологии мягких навыков на местах в регионах. В рамках Слета будет разработан методический материал для тренеров неформального образования, который поспособствует созданию единого подхода к работе тренеров неформального образования в сфере государственной молодежной политики. Также будет создано Всероссийское сообщество молодежных тренеров неформального образования, которое повысит взаимодействие между тренерами из разных регионов для создания общих социально-значимых идей и проектов.

Цель

1. Создание условий для обучения не менее 140 представителей региональных тренинговых центров и молодых людей заинтересованных в развитии по направлению неформального образования, современным технологиям по работе с молодежью и технологиям управления организацией для современной и качественной работы тренеров неформального образования в 28 регионах РФ путем реализации программы развития «Проекта по развитию неформального образования «Мастерская тренера», как единого образца образовательного проекта, направленного на развитие мягких навыков и мета-навыков в срок до 30.04.2025 года.

Задачи

1. Организовать и провести школу тренеров неформального образования Самарской области
2. Организовать и провести тренинг-марафон для жителей Самарской области
3. Организовать и провести Всероссийский слет молодежных тренеров неформального образования
4. Подвести итоги проекта и подготовить отчет о его реализациии

Обоснование социальной значимости

С каждым годом возрастает запрос работодателей на специалистов, которые компетентны не только по hard-skill'ам, но и обладают необходимыми для эффективной работы soft-skill'ами. Особенно актуально это становится в ситуации, когда молодой человек меняет несколько сфер деятельности за период своей жизни: hard-skill'ы каждый раз меняются, а soft-skill'ы сопровождают человека на протяжении всей жизни. Эта тенденция сохраняется и в текущее время. Статью об этом опубликовала компания Skillbox, основываясь на исследованиях Headhunter, НИУ ВШЭ и МГИМО. (https://skillbox.ru/media/education/soft-skills-protiv-hard-skills-chto-vazhnee-dlya-trudoustroystva/). Например, в описании вакансий на сайте HeadHunter профессиональные компетенции описаны в 42% вакансий, а социальные (soft-skill) в 47%. В тоже время 40% преподавателей образовательных организаций высшего образования несколько лет назад совсем ничего не знали о soft-skill`ах. Современная система формального образования в РФ лишь частично закрывает потребность молодых людей в формировании soft-skills, основным инструментом для развития soft-skills является именно неформальное образование.

Само неформальное образование на данный момент не лицензировано и «тренером» может назвать себя любой человек, не обладающий необходимыми знаниями и навыками, поэтому уровень тренерских компетенций в системе неформального образования зачастую не соответствует запросам современной молодёжи, и слово «тренинг» рассматривается с иронией. В то же время важным становится не только постоянное совершенствование профессиональных компетенций тренеров неформального образования, но и создание единого подхода к работе тренеров неформального образования в сфере государственной молодежной политики. В 2023 году была проведена фокус-группа с федеральными и региональными тренерами неформального образования (https://disk.yandex.ru/d/Azdnm8OQM36EgA), в рамках которой была обозначена проблема отсутствия единого контекста работы тренера неформального образования в России, которую можно разложить на четыре составляющие:
- разность интерпретаций реализации государственной молодежной политики через неформальное образование;
- отсутствие качественных точек для обмена лучшими практиками в сфере неформального образования;
- отсутствие единой модели компетенций тренера неформального образования (модели компетенций предлагаются только школами бизнес-тренеров);
- отсутствие единого общедоступного образовательного курса, который позволял бы начинающим тренерам неформального образования находится в одном контекстом поле и позволял избежать многих ошибок в работе.

Необходимость решения данной проблемы обусловлена количеством молодых людей, вовлеченных в неформальное образование: только региональные тренинговые центры АТ РСМ ежегодно работают с более чем 30 000 молодых людей, а в целом по России обучение за прошлый год проходило 4 человека из 10: https://www.amic.ru/news/pochti-kazhdyy-desyatyy-proshedshiy-obuchenie-poluchaet-povyshenie-dolzhnosti-ili-zarplaty-227402. Отсутствие единых подходов и площадок для обмена лучшими практиками снижает эффективность работы тренеров неформального образования, оказывая влияния на обучение и воспитание всей молодежи РФ, которая также заинтересована в развитии надпрофессиональных компетенций. Это исследование Российской Союза Молодежи, проведенное в рамках проекта «Развитие с молодежью». Ответ «Знания» находится на третьем месте в вопросе «Чего вам не хватает для самореализации» (страница 12), а ответ «Учёба и самообразование» на третьем месте в вопросе «Какие жизненные приоритеты являются для вас наиболее важными?» (страница 17), сразу после «Семьи» и «Финансового благополучия». Из этого можно сделать вывод, что получение знаний и развитие надпрофессиональных компетенций высоко ценятся молодыми людьми, и они отдают им высокую приоритетность.

Развитие неформального образования также соответствует «Стратегии развития молодежной политики РФ до 2025 года», поскольку одним из наиболее приоритетных направлений деятельности, зафиксированных в данном документе, обозначено: «Повышение качества профессионального образования путем развития неформального и информального (самостоятельного) образования, программ социального образования». А в новой стратегии до 2030 года есть приоритетная задача: «Создание условий для самореализации молодежи, повышение мотивации у молодых граждан к получению новых знаний (самообразованию)…», на которую мы опираемся при создании нашего проекта.
Предлагаемое нами комплексное решение позволит решить заявленную проблему, повысить эффективность работы тренеров неформального образования, региональных тренинговых центров и оказать существенное влияния на развитие молодежи Российской Федерации.

География проекта

Проведение основных мероприятий проекта планируется в Самарской области. К участию во Всероссийском слете региональных тренинговых центров, который пройдет в Самарской области, будут приглашены представители 28 регионов РФ

Целевые группы

1. Тренеры неформального образования, реализующие деятельность в сфере молодежной политики
2. Студенты и школьники от 14 до 25 лет, проживающие в Самарской области и интересующиеся неформальным образованием