Проекты

Краткое описание

Проект предполагает повышение уровня осознанного и ответственного отношения к домашним и бездомным животным у школьников 1-4 классов через образовательные занятия “Уроки доброты”, социальные ролики и мероприятия.
Уникальность проекта в том, что он комплексно подходит к проблеме ответственного и гуманного отношения к домашним и бездомным животным.
В данном проекте была выбрана целевая группа: школьники 1-4 классов, проживающие в г. Сыктывкаре.
Выделим основные блоки:
1 блок. Организация и методическое сопровождение программы "Уроки доброты". Эта работа в сфере гуманного и ответственного обращения с животными включает в себя модуль "Уроков доброты" для школьников 1-4 классов. В блоке планируется разработать методическое пособие “Уроки доброты” с поурочным планированием и “Рабочую тетрадь”.
2 блок. Создание цикла из пяти видеороликов. Темы видеороликов тесно взаимосвязаны с содержанием поурочного планирования “Уроков доброты” и используются, как дополнительный материал. Продолжительность видеороликов - 5-7 минут каждый. Ознакомятся с видеороликами 500 школьников.
3 блок. Проведение “Уроков доброты” в начальном звене на базе школы-участника проекта. Предусмотрены 3 урока продолжительностью 40 мин. каждый с интервалом в 1 неделю. Участники получат “Рабочую тетрадь”, для наглядности на уроках будут использоваться видеоролики. Для оценки уровня информированности будет проведен рисуночный тест. Охват составит более 500 учащихся.
4 блок. Воспитание гуманной культуры взаимодействия с домашними и бездомными животными в форме семейного фестиваля “Пойдем домой!”. Эта цель на фестиваль для нашей целевой группы будет достигнута через проведение квеста с настольными и активными играми по теме “Город зоопрофессий”. В рамках квеста, через рассказ о зоопрофессиях, будет показано, как можно демонстрировать способы взаимодействия с животными. Квест поможет подчеркнуть, что зоопрофессии позволяют выражать любовь к животным через их лечение, заботу и воспитание. За проект планируется провести 8 квестов с охватом более 80 школьников 1-4 кл. Общий охват фестивалей составит более 1000 человек, планируется пристройство 60 кошек с последующим сопровождением адаптации животных в семьях зоопсихологом.
Данный проект направлен на систематизацию опыта нашей организации и его использование для формирования у школьников ответственного и доброго отношения как к домашним, так и к бездомным животным. Использование разработанных "Рабочих тетрадей", видеороликов и форм мероприятий в виде семейных фестивалей и квестов позволит реализовать принципы занимательности, наглядности и практичности передаваемых знаний и повысят уровень осведомленности школьников о правилах грамотного взаимодействия с домашними и бездомными животными, вовлечет учащихся в реальную деятельность помощи бездомным животным, что позволит снизить агрессию детей этого возраста и проводить профилактику случаев жестокого обращения с животными.

Цель

1. Повышение уровня осознанного и ответственного отношения к домашним и бездомным животным у учащихся 1-4 классов посредством проведения образовательных и просветительных мероприятий

Задачи

1. Разработка и печать методического пособия "Уроки доброты" и рабочей тетради для учащихся 1-4 классов
2. Съемка и монтаж цикла из 5 видеороликов в рамках “Урока доброты”
3. Проведение лекторами-волонтерами “Уроков доброты” в начальных классах школ города
4. Подготовка и проведение квеста “Город зоопрофессий” для учащихся 1-4 классов в рамках семейного фестиваля “Пойдем домой!” для воспитания гуманной культуры взаимодействия с домашними и бездомными животными

Обоснование социальной значимости

В рамках проекта основной акцент сделан на формирование ответственного отношения как к домашним, так и бездомным животным. Особое опасение вызывает повышение уровня жестокого обращения детей и подростков по отношению к животным и, как следствие, к сверстникам. Дети в повседневной жизни встречают пример равнодушного отношения к животным со стороны родителей или знакомых, так как животные оказываются бездомными в основном по двум причинам: либо их оставляют хозяева, либо они уже родились на улице.

Целевая группа представляет собой школьников 1-4 классов, так как именно в возрасте 6 -7 лет начинается один из кризисов ребенка, в результате чего проявление агрессивного поведения друг к другу или к слабым и беззащитным становится серьезной проблемой. В случае, когда ребенок этого возраста не может продемонстрировать злость родителям или другим людям, открыто работает правило переноса агрессии на более слабого и беззащитного. И иногда объектом агрессии становится животное.

Самый яркий пик массового появления выброшенных кошек на улицах г. Сыктывкара приходится на конец лета (август) и начало осени (сентябрь-октябрь), когда дачники возвращаются после дачного сезона в свои квартиры и оставляются в одиночестве своих домашних питомцев и рожденных за летние месяцы котят. Безответственное отношение к домашним питомцам и низкий уровень культуры владельцев наблюдают дети, родители которых умышленно или случайно оставляют на дачах своих питомцев, что нарушает картину мира ребенка.

Часто возникают ситуации, когда брошенные кошки вынуждены жить в подвалах многоквартирных домов, чем мешают жильцам или сотрудникам управляющих компаний. Дети не могут не видеть случаи гибели кошек, которых они подкармливают или просто встречают на своем пути в школу или домой. Невозможно вырасти отзывчивым и эмпатичным к людям, если вокруг издеваются над животными, лишают их крыши над головой или возможности выживать. Животные не виноваты, что их хозяева не оценивают свои силы, когда их заводят, не знают об ответственности за выпуск животных на улицу без сопровождения и бездушно выбрасывают на улицу при трудностях со здоровьем или воспитанием.

Особую актуальность нашего проекта по воспитанию ответственного и доброго отношения к домашним и бездомным животным мы наблюдаем в связи с увеличением случаев жестокого обращения с домашними животными в г. Сыктывкаре, что подтверждается статьями и и обсуждениями на информационных ресурсах и в социальных сетях (см. п.8.1). К сожалению, эти случаи жестокого обращения с животными происходят из-за равнодушия людей. Равнодушное и жестокое отношение к бездомным животным наблюдают дети, они читают различные комментарии под постами о таких случаях, среди которых есть и поддерживающие садистов. Такое поведение взрослых в некоторых семьях становится нормой и приводит к случаям жестокого обращения с домашними и бездомными животными уже со стороны детей и подростков (см. п.8.1). Случаи жестокого обращения с животными – очень опасный симптом, ведь многочисленные исследования показывают, что существует прямая взаимосвязь между безжалостным отношением к животным и преступностью во взрослой жизни – почти все взрослые преступники, совершившие насильственные действия по отношению к людям, в детстве пытали и мучили животных.

На основе нашего опыта и проведенных исследований становится очевидной необходимость непрерывной работы с различными группами населения города Сыктывкара для решения проблемы низкой культуры ответственного и доброжелательного отношения к домашним и бездомным животным. Разовые занятия в школах и детских садах представляют собой лишь малую часть работы. Также необходимо систематизировать подход для реализации проекта, который будет включать комплексное взаимодействие с детьми, чьи родители являются владельцами кошек или сталкиваются с животными в их месте проживания.

Поэтому именно с возраста 6-7 лет необходимо начинать закладывать базовые навыки ухода за домашними животными и общения с ними, формировать у детей понимание не только правила гуманного взаимодействия с домашними и бездомными животными, но и ответственности за жестокое обращение с животными.

Формы взаимодействия с детьми младшего школьного возраста - это ”Уроки доброты” в формате дружеского общения, просмотр видеороликов с дальнейшим обсуждением базовых навыков ухода и общения с животными. Особенно важно говорить детям о том, что любое животное может испытывать боль и страх, проговаривают вопросы об ответственности людей за такие преступления и обсуждают правила профилактики таких случаев.

Тогда опыт реализации проекта в одной целевой группе можно в дальнейшем активно использовать с учетом возрастных особенностей в других целевых группах.

География проекта

город Сыктывкар

Целевые группы

1. Школьники 1-4 классов средних образовательных учреждений г. Сыктывкара