Проекты

Краткое описание

Проект «Мельпомена рулит!» предлагает профилактическую работу с подростками состоящими на разных видах учета и совершивших правонарушение в виде буллинга по отношению к своим одноклассникам. Проект направлен на снижение уровня агрессии в подростковой среде г. Новочеркасска через развитие эмоционального интеллекта с помощью социального театра. Инновационность проекта и его отличие от традиционных воспитательных технологий состоит в том, что подростки и их родители сами станут не только объектом, но и субъектом профилактики подростковой агрессивности. Партнерами в подготовке проекта выступили МБОУ СОШ № 14 и Детско-молодёжная организация "Алый парус". В рамках проекта планируется подготовить две группы подростков (младшего и старшего возраста) вместе с родителями для выступлений форум-театра и провести ряд публичных выступлений на тему буллинга в подростковой среде. Первый этап проекта включает в себя рекрутинг подростков с родителями для участия в проекте. К участию в проекте будут приглашены как дети, находящиеся на внутришкольном учете как совершившие правонарушения, так и те, кто проявляет агрессию в образовательном учреждении. Будет произведено анкетирование родителей и тестирование подростков, на основе которых будут набраны 2 группы подростков по 10 человек. Вместе с родителями численность каждой группы составит 20 человек. С каждой группой будет проведен тренинг «Развитие эмоций», который состоится отдельно с родителями и отдельно - с детьми. Тренинг направлен на формирование более доверительного отношения к миру на основании развития способностей понимания собственных эмоций и эмоций других людей, формирования навыков контроля собственных эмоций и развития эмоционального взаимодействия с окружающими. Для определения тем для форум-постановок предусмотрено проведение 3-х диалоговых групп (младшие подростки, старшие подростки и группа родителей). Во время диалогов подростки и родители поделятся историями, свидетелями или участниками которых они были. После проведения анализа диалоговых групп будут выбраны 8 историй для форум-постановок в 2-х группах. После репетиционного периода и проведения «актерских разминок» состоится 14 выступлений подросткового форум-театра в школах, в пришкольных лагерях. Одновременно с подготовкой подростковых групп к выступлениям презентация метода форум-театра состоится для школьных психологов и социальных работников с целью мотивации этой группы педагогов к применению данного метода в практике своей работы. На выступления форум-театра эти специалисты будут приглашены в качестве экспертов. Завершится проект проведением заключительного мероприятия «Арт-форум» в Муниципальном центре "Эстетика" г. Новочеркасска

Цель

1. Развитие эмоционального интеллекта у подростков с помощью социального театра для снижения и предотвращения буллинга в подростковой среде

Задачи

1. Подготовить подростков и их родителей к организации постановок социального театра
2. Организовать процесс формирования мотивации подростков к принятию стандартов социально-одобряемого поведения
3. Вовлечь социальных педагогов и психологов в применение метода социального театра в своей работе.
4. Обеспечить информационное сопровождение проекта

Обоснование социальной значимости

В последние годы одной из актуальных социальных проблем стало агрессивное поведение подростков. По данным исследования, проведенного в январе-мае 2022 года ФГБУ «Центр защиты прав и интересов детей», физическая и психологическая агрессия является одним из самых частых проявлений девиантного поведения среди подростков: в возрастной группе 11-13 лет – 62,9%, 14-18 лет – 64,0% (https://frcopeca.ru/wp-content/uploads/2022/08/analiticheskijdoklad_motivy-i-prichiny-deviacij_2022.pdf) В настоящее время самой распространенной формой агрессии в подростковой среде является буллинг. Такие явления, как жестокость в поведении, запугивание, травля ребенка со стороны одноклассников, распространение лживой, порочащей ребенка информации в социальных сетях, нередко воспринимаются как норма не только детьми, совершающими противоправные поступки, но и жертвами такого поведения. Одной из главных причин агрессивного поведения подростков специалисты считают низкий уровень развития их эмоционального интеллекта, представляющего собой способность распознавать эмоции, понимать намерения, мотивацию других людей и свои собственные, а также способность управлять своими эмоциями и эмоциями других людей. Подростки же с неразвитым эмоциональным интеллектом плохо понимают эмоции других людей и то влияние, которое оказывают на своих жертв. В связи с этим важное значение в снижении уровня агрессии в подростковой среде имеет обращение к эмоционально-волевой сфере подростка с целью развития его эмоционального интеллекта и формирования его собственной мотивации к следованию стандартам просоциального поведения. В предлагаемом проекте мы планируем использовать для этого метод форум – театра, который является интерактивным способом психопрофилактики и психокоррекции социальных проблем, в основе которого используется методика театрального сценического действия и обратная связь с аудиторией. Метод форум - театра будет содействовать основным целям возрастного развития личности подростка, не достигнутых в предыдущем развитии, повышать самооценку, улучшать способность к самоосознаванию, развивать креативность, эмоциональную сензитивность и формировать нравственные чувства, развивать экспрессивную и коммуникативную функции речи, улучшать навыки поведения в типичных для подростков ситуациях общения. Специалисты нашего проекта прошли специализированное обучение методу форум-театра и уже несколько лет используют его в своей работе, в том числе и в работе с подростками и их родителями. Представления форум-театра пользуются большой популярностью среди горожан и сопровождаются активными интервенциями (версиями игры персонажей) участников форума/зрителей. Идея проекта «Мельпомена рулит» состоит в том, что две группы подростков (младшего и старшего) возраста вместе с родителями проведут ряд публичных выступлений перед своими возрастными аудиториями с постановками на тему подростковой агрессии, основанных на реальных событиях. В ходе обсуждения произойдет вовлечение зрителей в разыгрываемый спектакль, им будет предоставлена возможность выступить как в роли наблюдателей, так и актеров, возможность эмоционального и динамического обмена личным опытом. В результате произойдёт разрушение асоциальных стереотипов поведения, а положительные и осознанные проявления в поведении получат поддержку.

География проекта

город Новочеркасск

Целевые группы

1. • Младшие подростки в возрасте 9-12 лет и их родители
2. • Старшие подростки в возрасте 13-16 лет и их родители
3. • Социальные педагоги и школьные психологи