Проекты

Краткое описание

Был в СССР такой детский научно-популярный киножурнал для детей "Хочу Всё Знать". Так вот, проект «Узнаем вместе» — аналогичный научно-популярный видео-журнал, создаваемый в стиле 3D телестудии со школьниками 9–16 лет в роли ведущих. Берём темы обо всём - интересном - для подростков и вообще для всех. Вместо борьбы с гаджетами наш проект использует интерес детей к визуализации информации в привычной для них форме: они не просто смотрят, а сами создают контент и делятся с другими такими же как и они сверстниками.
В течение учебного года 50 детей из школ Твери и Тверской области проходят обучение (работа в кадре, ораторское искусство, журналистика, инфобезопасность, работа с ИИ). Готовясь к съемкам, школьники погружаются в мир научных терминов и открытий, осваивают тему выпуска на уровне, недоступном при простом просмотре видео. Для некоторых проект может стать дверью в будущую профессию — от журналистики до iT и 3D-графики.
Студия готова создать 25 видео выпусков (из 120 подготовленных тем на предоставленный выбор). При нехватке иллюстраций используем генерацию нейросетями, знакомя детей с возможностями ИИ. Готовые видео распространяются по школам и соцсетям.
Итог: 25 выпусков, 15 000 просмотров и показов на уроках, 50 обученных школьников, 3 и более школы-партнера, медиатека на 120 тем с ИИ-контентом.
И да, у нас 12 летний опыт создания видео с использованием компьютерной графики. Мы создали медиацентры в 6 школах Твери. Два раза участвовали в региональном и федеральном кинофестивалях – и оба раза завоевали Гран-При «За лучший фильм с элементами компьютерной графики». Все наши заявленные инициативы и компетенции подтверждены временем и благодарностью людей.

Цель

1. Создание и апробация модели научно-образовательного видео журнала "Узнаем вместе", в рамках которой 50 школьников 9–16 лет из Твери и Тверской области пройдут обучение медиа-компетенциям и создадут 25 выпусков, обеспечив не менее 15 000 просмотров среди сверстников. Педагоги получат готовый наглядный материал для использования на уроках и внеклассных занятиях. Школьники получат профориентационный опыт будущей профессии

Задачи

1. Подготовка инфраструктуры и методической базы. Закупка, настройка и тестирование видео- и звукозаписывающего оборудования для студии; актуализация медиатеки по 120 темам выпусков; заключение соглашений с не менее чем 2 школами
2. Обучение школьников медиа-компетенциям по направлениям. Подготовка к практической съёмке с применением хромакея. Обеспечение участия не менее 50 детей в подготовке и съемках в качестве ведущих.
3. Создание 25 выпусков видео-журнала «Узнаем вместе» хронометражем 3–5 минут каждый с участием школьников в роли ведущих. Обеспечение цикла: подготовка к съемкам, съемочный процесс, постпродакшн (монтаж, применение 3D-эффектов, цветокоррекция).
4. Создание условий для 15 000 просмотров выпусков целевой аудиторией через ежемесячную рассылку готовых материалов по школам Твери и Тверской области, публикацию в социальных сетях и на видеохостингах. Сбор обратной связи от педагогов и зрителей для оценки качества и востребованности контента.

Обоснование социальной значимости

ОПИСАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ЦЕЛЕВОЙ ГРУППЫ И ОБОСНОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ЗНАЧИМОСТИ
1. Целевая группа и территория
Проект направлен на школьников 9–16 лет, проживающих в городе Твери и Тверской области. Общая численность школьников данного возраста в регионе составляет около 85 000 человек. Непосредственными участниками проекта станут 50 детей, проходящих обучение и съемки, а охват просмотрами составит не менее 15 000 человек.
2. Сущность проблемы
Современные дети 9–16 лет проводят в гаджетах до 6–8 часов ежедневно, потребляя преимущественно развлекательный контент низкого качества: короткие ролики, челленджи, развлекательные шоу. При этом:
• Образовательный и научно-популярный контент проигрывает конкуренцию за внимание ребенка
• Школьники выступают пассивными потребителями, а не создателями контента
• Отсутствуют доступные форматы, где дети могли бы попробовать себя в роли ведущих, журналистов, создателей медиа
• Педагоги и родители не могут предложить альтернативу, сопоставимую по привлекательности с развлекательными платформами
По данным исследования МТС (2023), 35% российских школьников считают наиболее престижными профессии в области медиабизнеса, блогинга и кинопроизводства. При этом реальных возможностей для знакомства с этими профессиями в школах Тверской области недостаточно. Учебные заведения не располагают профессиональным оборудованием и компетенциями для обучения детей современным медиа-навыкам.
3. Результаты собственных наблюдений
Наша студия работает с детьми более 5 лет. За это время мы выявили устойчивую закономерность:
• Школьники охотно откликаются на возможность участия в съемках
• Процесс подготовки к эфиру заставляет их глубоко погружаться в тему (в отличие от пассивного просмотра)
• Дети, прошедшие через съемки, начинают критичнее относиться к потребляемому контенту
• Родители отмечают рост ответственности и интереса к учебе у детей-участников
Созданные нами пробные выпуски "Узнаем вместе" подтвердили: формат востребован, дети готовы участвовать, школы готовы предоставлять площадки.
4. Статистика и сторонние исследования
В Тверской области ведется системная работа по профориентации школьников:
• В 2025 году более 14 000 школьников и студентов региона приняли участие в профориентационных мероприятиях службы занятости
• Около 2 500 школьников посетили 142 профориентационные экскурсии на предприятия, включая сферу IT
• На портале "Работа России" почти 8 000 студентов и школьников изучали сервисы профориентации
Однако существующие программы ориентированы преимущественно на знакомство с профессиями через экскурсии и тестирования. Формат "попробуй себя в деле", особенно в медиа-сфере, представлен недостаточно. Результаты тестирования "Мои ориентиры" показали, что уровень готовности 11-классников Верхневолжья к профессиональному выбору составляет 33% (выше среднероссийского 30,6%), но этого все еще недостаточно для осознанного выбора .
Эксперты отмечают: сегодня востребован молодой человек, понимающий свое место в обществе, умеющий работать с цифровыми технологиями и совмещать традиционные ценности с новыми возможностями. Наш проект отвечает этому запросу, предлагая школьникам не теорию, а реальную практику создания контента.
Вывод: Существует противоречие между высокой вовлеченностью детей в экранную культуру и отсутствием доступных форматов, превращающих это потребление в созидание. Проект "Узнаем вместе" закрывает эту нишу, используя интерес к гаджетам для погружения в науку и освоения востребованных медиа-профессий.

География проекта

город Тверь и Тверская область

Целевые группы

1. Школьники 9–16 лет, проживающие в городе Твери и Тверской области, проходящие обучение и участвующие в создании научно-популярных видео-выпусков в качестве ведущих.