Проекты

Краткое описание

Проект “Лаборатория межкультурного диалога “В переплет. Новая глава” направлен на популяризацию русской истории и культуры среди педагогов и подростков, проживающих в Узбекистане. Развитие международной дипломатии и выстраивание межкультурного диалога возможно только в совместной деятельности, обмене опытом и способами организации изучения истории, культуры и национальных традиций. ФСР “Полдень” имеет опыт разработки и успешной реализации игровых образовательных программ, направленных на целостное восприятие русской культуры и истории. В 2021-2022 гг. ФСР “Полдень” разработана и успешна реализована межпредметная игровая программ “В переплет”. В 2022 -2023 гг. при поддержке фонда президентских грантов разработана и реализуется межпредметная игровая программа “В переплет. Новая глава”. Данная игровая программа построена на классических произведения русской литературы, что позволит обогатить знания русскоговорящих подростков по истории, литературе и государственному устройству России в различные исторические эпохи. В рамках проекта “Лаборатория межкультурного диалога “В переплет. Новая глава” будет организовано обучение педагогов 3 образовательных организаций Узбекистана игротехническим приемам и практикам, направленных на формирование у русскоговорящих подростков интереса к истории и культуры России через литературные произведения русских писателей. Обучение педагогов будет проводится в очном формате специалистами ФСР «Полдень» двумя модулями.
В рамках первого модуля (в марте 2024 г.) педагоги образовательных организаций освоят базовые игротехнические навыки на примере 4 игр межпредметной игровой программы “В переплет. Новая глава”. Педагоги через личный игровой опыт познакомятся с возможными механизмами образования связей между разными культурами; рассмотрят взаимное влияние разных культур между собой на примере художественных произведений литературы и искусства. Педагоги смогут в ходе игры сформировать представления об особенностях национального культурного кода; сформировать навык анализа ценностей и культурных норм, присущих персонажам художественных произведений и транслируемых автором. После проведения каждой игры специалисты ФСР «Полдень» организуют рефлексию и разбор методики проведения игр живого действия, что позволит в дальнейшем педагогам проводить игры с подростками в образовательных организациях Узбекистана.
В рамках второго модуля (в мае 2024 г.) педагоги освоят практики игропедагогики на примере 5 игр межпредметной игровой программы «В переплет. Новая глава». Педагоги научатся в игровом формате конструировать обучающие ситуации, что позволит сфокусировать внимание подростков на необходимой задаче. Образовательным организациям Узбекистана будут переданы наглядные и методические материалы (игровые коробки), лицензии на некоммерческое использование игр и серия произведений классической русской литературы, на основе которых созданы игры межпредметной программы «В переплет. Новая глава».

Цель

1. Профессиональное развитие педагогов образовательных организаций Узбекистана в области формирования интереса к изучению русской культуры и истории с помощью межпредметной игровой программы “В переплет. Новая глава”

Задачи

1. Организовать обучение педагогов Узбекистана игротехническим навыкам, направленным на формирование у подростков интереса к изучению русской истории и литературы
2. Обеспечить методическую и консультационную поддержку педагогов Узбекистана, реализующих межпредметную игровую программу "В переплет. Новая глава"
3. Создать условия для развития межкультурного диалога педагогов образовательных организаций России и Узбекистана

Обоснование социальной значимости

На сегодняшний день одной из актуальных тем является тема изучения русского языка, культуры, истории и литературы в Узбекистане. С одной стороны, в городах Республики Узбекистан в последнее время появились филиалы российских вузов. Коренных жители Узбекистана проявляют интерес изучению русской литературы и истории, о чём свидетельствуют действующие русскоязычные школы. Так, согласно статистике поступления выпускников образовательных организаций г. Ташкента из 11 тысяч выпускников 1,1 тысяча поступили в российские вузы именно на территории РФ и более 4,3 тысяч выпускников поступили в филиалы зарубежных вузов, в том числе Российских вузов, действующих в Узбекистане. Министр по развитию информационных технологий и коммуникаций Узбекистана. Шерзод Шерматов, считает, что выпускники узбекских школ должны знать русский язык, изучать историю и культуры России. Однако, основной проблемой системы образования Узбекистана является серьезный дефицит педагогических кадров. К ситуации нехватки педагогических кадров добавляются проблемы отсутствия в образовательных организациях достаточного количества произведений русской литературы и отсутствие современных педагогических технологий, способных привлечь внимание узбекских школьников к изучению русской культуры и истории. Министерство просвещения России и Министерство народного образования Узбекистана разработали проект «Класс!», в нём принимают участие российские учителя и методисты. Планируется Российские специалисты планируют к 2025 году подготовить 100 педагогов – преподавателей русского языка и литературы. Важно, чтобы педагоги обладали знаниями, но и технологиями, которые бы повышали мотивацию современных подростков изучать историю и культуру России. Одним из эффективных способов формирования устойчивого интереса подростков к чтению классических произведений являются игротехнические практики и проведение с подростками игр живого действия. Многие педагоги используют игровые элементы в своей деятельности, и видят их полезность, однако, им сложно придумать хорошую игру, в которую бы подросткам было интересно играть. Это связано и с тем, что учителям трудно выйти из позиции человека, транслирующую единственно правильную позицию. ФСР «Полдень» разрабатывает и успешно реализует межпредметные игровые программы, направленные на формирование устойчивого интереса подростков к изучению истории, культуры, литературы и традиций России на разных ее исторических этапах. Благодаря игровому методу у подростков расширения кругозора появляется интерес к чтению. Для межпредметной игровой программы «В переплет. Новая глава» выбрана литература, как один из ведущих гуманитарных учебных предметов, который содействует формированию разносторонне развитой личности. Деятельность ФСР «Полдень» и опыт реализации игровых курсов и программ показывает их успешность и эффективность. Так, в 2021- 2022 гг. ФСР «Полдень» была реализована межпредметная образовательная программа для подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации “Золотой век”. По результатам опроса, в котором приняли участие 202 подростка, 93% респондентов отмечают, что им стало интереснее учиться, 85,6% респондентов отмечают, что им стало проще делать домашние задания, 88,2% ответивших считают, что у них появилось желание искать новую информацию. https://clck.ru/32FVF3 Реализация межпредметной игровой программы «В переплет» свидетельствует о том, что, 30,8% опрошенных прочитали книги, переданные им по проекту, а 65,8% подростков собираются это сделать. 30% отмечают, что интерес к книгам возник в результате проведения игр. https://clck.ru/32FVKd. Реализация проекта «В переплет. Новая глава» позволит повысить профессиональную компетенцию педагогов образовательных организаций Узбекистана и создать условия для популяризации русского языка и литературы среди русскоговорящих подростков. Использование игрового позволит не только повысить уровень знаний по предметам, но и в целом погрузиться в богатый мир литературных образов, познакомиться с историческими параллелями, правилами и принципами общественного взаимодействия и вовлечься в процесс приобретения знаний. Все это будет способствовать укреплению межкультурного взаимодействия между народами Узбекистана и России. ФСР «Полдень» активно работает с образовательными организациями и учреждениями интернатного типа в различных регионах Российской Федерации, что обеспечит возможность культурного и профессионального обмена опытом.

География проекта

Узбекистан

Целевые группы

1. педагоги образовательных организаций Узбекистана