Проекты

Краткое описание

Неудержимое стремление к путешествиям у людей существовало всегда, а ныне и вовсе является неким маркером социального статуса. В этой связи появляется новая форма туристских поездок, это образовательный (учебный) туризм, В данном контексте образовательный туризм рассматривается как интеграция образования и туризма для достижения задач и целей, которые определяются потребностями граждан. В настоящее время понятие «лица с отклонениями в состоянии здоровья», когда «уже не здоров», но «ещё не болен» стало значительно шире - это и «болезни сидячего образа жизни», неконтролируемые физические нагрузки, психоэмоциональное состояние и пр.
На практике мы сталкиваемся с очень серьёзными проблемами в поисках специалистов, призванных решать эти проблемы, методик, мест реабилитации, определения приемлемых для себя индивидуальных практик. Особенностью этой программы является предложение слушателям современных методик эффективного использования здоровье сберегающих технологий. Сегодня, когда а) ЮНЕСКО внесла йогу в список нематериального культурного наследия человечества; б) в нашей стране она стала официальным видом спорта; в) Минобороны (ГВМУ) принимает на вооружение методики восточной медицины и практики йоги, предлагается не только специалистам, но и широкому круг слушателей получить знания о новейших достижениях и передовом отечественном и зарубежном опыте в области физической культуры по направлению - йога.
По данным официальной статистики заболеваемость детей до 14 лет за последние 10 лет увеличилась на 50%; наблюдается рост числа детей – инвалидов. Этим объясняется появившийся у детей интерес к изучению механизмов сохранения здоровья и формированию навыков здорового образа жизни (ЗОЖ).. Предложенный проект позволит в процессе занятий оздоровительными практиками, уже в детском возрасте приобрести незаменимые умения и навыки, которые, несомненно, пригодятся во взрослой жизни в современном обществе, в мире, наполненном стрессами, умственными перегрузками, с одной стороны, и малой двигательной активностью — с другой. Предлагается вариант образования, когда "..невозможно научить, но возможно научиться..". Дети и подростки, не только участники программ проекта, но и специализированных смен лагерей смогут получить социальный опыт, способствующий формированию мировоззрения в этой сфере. Возможность эффективного развития предложенного направления образовательного туризма, обеспечивается и уникальной рекреационной базой.

Цель

1. Развитие внутреннего образовательного туризма, как важнейшего компонента реализации оздоровительных программ, программ по здоровому образу жизни в условиях рекреационных возможностей Краснодарского края. Развитие путём создания образовательного продукта способного удовлетворить потребность граждан, связанных с развитием духовной сферы и приобретением новых знаний, умений и навыков, посредством участия в семинарах, конференциях, творческих мастерских и мастер-классах, цель которых обмен опытом и получение новой профессионально важной информации.
2. Разработка образовательных программ в сфере здоровье сбережения и формирования здорового образа жизни для детей; первичная их реализация в период отдыха и оздоровления детей в специализированных сменах, на площадках детских образовательных учреждений. Особую актуальность это имеет сегодня, когда предполагается институционализация сферы отдыха и оздоровления детей в системе образования путём введения пятого вида образования – «рекреационного образования».
3. Реализация программ дополнительного профессионального образования ( повышение квалификации, стажировка) в области: формирования общеобразовательных, общеразвивающих программ в сфере физической культуры для взрослых и детей; социального здоровья; формирования культуры здорового и безопасного образа жизни; здоровье сберегающих технологий; организации исследований в области йоги, ее культурно-философского наследия, а также ее спортивных достижений в мире. Организация и осуществление учебно-методической и опытно-экспериментальной деятельности в указанных областях.

Задачи

1. Обеспечить представление детского модуля данного проекта для реализации его системе рекреационного образования на площадках детских оздоровительных лагерей.
2. Формировать позитивную мотивацию к образованию в сфере здоровье сберегающих технологий и здорового образа жизни; внедрять новые образовательные технологии в учебный процесс рекреационного образования;
3. Создавать более эффективную систему повышения квалификации инструкторского состава, мастеров по оздоровительным практикам, налаживания системы обмена опытом их работы; способствовать формированию общекультурных и профессиональных компетенций в области оздоровительных методик и технологий.

Обоснование социальной значимости

Путешественники по всему миру, стараясь рационально использовать время, внести баланс между полезным и приятным, выбирают так называемый «полезный отдых», т. е. образовательный туризм. Такой способ планирования свободного времени выбирает до 70 % туристов из разных точек мира в т.ч. и из России. Но у нас среди направлений преобладают культурно-ознакомительные туры и практически отсутствуют программы о личной культуре здоровья. А Всемирной организацией здравоохранения поставлена задача активному обучению здоровью, здоровому образу жизни с целью позитивного воздействия на поведение человека. Образовательный туризм как раз и позволяет туристу совмещать отдых с обучением, тем самым являясь важной составляющей социокультурной деятельности современного общества. Особое место в программах проекта уделяется изучению практик йоги. Йога, как оздоровительная форма занятий, занимает одно из ведущих мест в мире, способствует физическому совершенствованию и укреплению здоровья. Занятия йогой направлены на достижение полной гармонии между физической, умственной и моральной сторонами жизни.
У наших детей откровенно слабое здоровье, как и способность адаптироваться. Проводимые исследования по изучению отношения детей к факторам, влияющим на их здоровье, показали, что они не только не возражают знакомиться, но и проявляют большой интерес к изучению механизмов сохранения здоровья и формированию элементов здорового образа жизни (ЗОЖ). Сейчас в России работает множество профильных оздоровительно-образовательных лагерей, там проводятся тематические мероприятия или целые смены, с погружением в какую-то область знаний или историческую эпоху. Но именно просветительских программам, причём практико-ориентированной направленности, по казалось бы, простым, аспектам ЗОЖ найти трудно. Образовательный туризм – прекрасный инструмент образования, воспитания и просвещения, да и просто досуга молодежи. Возможность эффективного развития предложенного направления образовательного туризма обусловлено и уникальной особенностью развития рекреационной сети. Его реализация даст повышение качества образования в сфере ЗОЖ, получение социального опыта, способствующего формированию мировоззрения в этой сфере; для педагогов – обмен опытом, совместная реализация образовательных проектов и социальных инициатив в этом направлении.

География проекта

Вся деятельность осуществляется на территории Краснодарского края . Участниками программ Проекта могут быть и люди из любых других регионов России , которые для прибытия и участия в программах, регистрируются на сайте (публичная оферта). За прошлые годы в семинарах приняли участие представители из более чем 10 регионов России. Инструктора по физической культуре санаториев , пансионатов, детских оздоровительных лагерей, расположенных в курортной зоне Краснодарского края, после прохождения обучения на семинарах, применяют свои знания на занятиях в группах, где присутствуют пациенты из различных регионов страны, что также расширяет географию проекта.

Целевые группы

1. Ветераны
2. Дети и подростки
3. Женщины
4. Молодежь и студенты
5. Пенсионеры
6. Работающие граждане, стремящиеся к здоровому образу жизни, поддержанию эффективной работы своего организма для выполнения профессиональных задач; а так же имеющие первые признаки проблем со здоровьем.