Проекты

Краткое описание

Проект "Социальная лего-мастерская 2.0" направлен на создание ресурсных условий и модели социальной адаптации детей от 6 до 12 лет (робототехника), также для детей от 2 до 5 лет (лего-конструирование) г. Ишима Тюменской области с ОВЗ и инвалидностью, а также членов их семей, посредством развития навыков и компетенций в сфере технического творчества: конструирования, программирования и робототехники на основе разделения принципов инклюзивного подхода, В ходе реализации проекта будет решаться проблема, состоящая в противоречии между наличием потребности у целевых аудиторий в приобретении навыков технического творчества, в том числе раннего технического творчества, конструирования и робототехники как фактора активизации сенсорного развития ребенка, навыков мышления, пространственного восприятия, моторики, коммуникации, социальной адаптации, и отсутствием возможностей в бюджетном (ограниченное количество мест) и частном (высока оплата) секторах в обеспечении данной потребности. Поскольку основную целевую аудиторию составляют дети и подростки от 6 до 12 лет с ограниченными возможностями здоровья, включая, детей-инвалидов, а также нормативно развивающиеся дети в рамках инклюзивного образования, то особенно актуальны занятия техническим творчеством через конструирование с учетом их "особых" образовательных потребностей и совместной деятельности с нормотипичными сверстниками. Участниками проекта станут не менее 30 человек.
В ходе реализации проекта будут организованы и проведены следующие мероприятия:
- мероприятий технической направленности (занятия по лего-конструированию, робототехники) для детей, в т.ч. с ОВЗ и инвалидностью,
- досуговые мероприятия технической направленности (турниры по лего-конструированию и робототехнике), направленную на творческую самореализацию детей, в т.ч. с ОВЗ и инвалидностью в контексте инклюзивного подхода,
- апробация и методическое обоснование адаптационного, в т.ч. инклюзивного потенциала технического творчества и конструирования в среде детей с ограничениями возможностями здоровья, в том числе детей-инвалидов (разработка адаптированной дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы по лего-конструированию и робототехнике для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов) как фактора развития потенциала детей с ограничениями возможностями здоровья в разрезе инклюзивного образования.
В рамках проекта будут организованы 3 группы участников по 10 человек, для которых будет проведено не менее 36 занятий продолжительностью 2 академических часа с каждой группой. 1 группа- 2-5 лет для занятия лего-конструированием, 2 и 3 группы - 6-12 лет для занятий начальной робототехникой и программированием.
Продолжительность образовательного процесса в проекте 9 месяцев. Периодичность проведения занятий 1 раз в неделю.
Реализация проекта станет стимулом для организации пространства технического творчества среди детей и подростков целевой аудитории проекта в г. Ишиме.

Цель

1. Развитие научно-технического и творческого потенциала у детей с ограниченными возможностями здоровья и нормативно развивающихся детей через обучение основам технического конструирования, робототехники и лего-конструирования посредством развития навыков и компетенций в сфере технического творчества и конструирования на основе разделения принципов инклюзивного подхода.

Задачи

1. Провести мероприятия по развитию научно-технического и творческого потенциала у детей с ограниченными возможностями здоровья и нормативно развивающихся детей через обучение основам технического конструирования и робототехники
2. Сформировать материально-технические и социально-инфраструктурные условий для вовлечения целевых аудиторий в участие в проекте посредством создания социальной мастерской по лего-конструированию и робототехники

Обоснование социальной значимости

Каждый ребенок – это прирожденный конструктор, изобретатель и исследователь. Эти качества особенно выражено проявляются в конструктивной деятельности: дети обладают безграничным воображением, создавая постройки и конструкции, проявляя любознательность, сообразительность и смекалку. Конструирование - это интереснейшее и увлекательное занятие, связанное с интеллектуальным развитием ребенка. Конструктор LEGO и образовательная робототехника позволяют обучатся основам технического творчества детям любого возраста и состояния здоровья.
"Важно воспитывать культуру исследовательской, инженерной работы", - заявил В.В. Путин, выступая с посланием Федеральному собранию. Президент также подчеркнул, что задача образовательных учреждений научить детей самостоятельно мыслить и добиваться поставленных целей. https://goo.su/ljiGyv
Настоящее время по праву считается веком компьютеризации и роботостроения. Президент РФ Владимир Путин поручил правительству разработать и утвердить
новый федеральный проект по развитию отечественной робототехники. https://www.interfax.ru/russia/874100
Все сферы человеческой жизнедеятельности «пронизаны» техническими и робототехническими устройствами. Это бытовые приборы, игрушки, транспорт, строительные машины и другое. Детям с раннего возраста интересны различные устройства и механизмы: им интересно, как именно они устроены, интересно самим
конструировать и собирать такие механизмы. Благодаря современным научно-техническим разработкам появилась возможность уже со школьного возраста знакомить детей с основами строения технических объектов разной сложности. Современные конструкторы, так называемые конструкторы «нового поколения» – современное, уникальное средство развития, обучения и воспитания детей, которое не только готовит детей к изучению технических наук, но и развивает
пространственную ориентировку, умение анализировать и сопоставлять, планировать, моделировать, находить связи и закономерности, развивает восприятие и образное мышление, воображение и фантазию, творческие способности, формирует положительную мотивацию к обучению. Работа с образовательными конструкторами позволяет воспитанникам в форме игры самостоятельно освоить целый набор начальных знаний из разных областей науки и технике (робототехники, физики, электроники, механики, информатики и др.) Именно в детстве закладывается потенциал для дальнейшего развития конструктивно-модельной деятельности ребенка. Конструирование и образовательная робототехника дает возможность на ранних шагах выявить технические наклонности детей и развивать их в этом направлении. Каждому ребенку важно найти тот вид деятельности, который ему будет интересен и полезен. Особенно остро этот вопрос стоит у детей, имеющих ограниченные возможности здоровья, так как данная категория детей по большей мере не имеет реальной возможности посещать объединения дополнительного образования из-за ограниченного количества мест в них или высокой оплаты за обучение (обычно, в семьях, где воспитывается ребенок с ограниченными возможностями здоровья один из родителей или обо родителя вынуждены оставаться дома и ухаживать за ним, при этом уровень материального обеспечения таких семей сводится к пособию по уходу за ребенком). По данным агентства по подбору вакансий у большинства жителей г. Ишима средняя заработная плата составляет 35 000 рублей https://goo.su/XvtAuN С таким уровнем дохода сложно организовать платное дополнительного образовательное технической направленности, в том числе по лего-конструированию и робототехнике. В Ишиме открылось 2 Школы робототехники и программирования, средняя стоимость обучения в которых около 6000 рублей в месяц. https://ishim.itschool72.ru/kyrsi Многим родителям такая сумма не под силу. Еще одной причиной открытия "Социальной лего-мастерской" является небольшое количество бесплатных мест по ДООП "Роболаб" в МАУ ДО "Многопрофильном центре молодежи и дополнительного образования детей" г. Ишима (по данным публичного отчета в объединение "Роболаб" занимается 109 обучающихся). Поэтому "Социальная лего-мастерская" даст возможность детям осваивать навыки лего-конструирования и робототехники бесплатно. В рамках проекта будут обучатся как нормативно развивающие дети, так и дети с ограниченными возможностями здоровья в системе инклюзивного образования. Занятия в мастерской на современном оборудовании сформируются у целевой аудитории проекта коммуникативные навыки общения со сверстниками в инклюзивной среде; раскроются способности технического творчества в образовательных потребностей для реализации новых компетенций, овладения новыми навыками и расширят круга интересов, посредствам конструкторской и проектной деятельности с использованием LEGO конструкторов.

География проекта

Тюменская область, г. Ишим

Целевые группы

1. Дети в возрасте от 2 до 12 лет с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, имеющие желание заниматься техническим творчеством, проживающие на территории г. Ишима Тюменской области.
2. Нормативно развивающиеся дети в возрасте от 2 до 12 лет, имеющие желание заниматься техническим творчеством, проживающие на территории г. Ишима Тюменской области.