Проекты

Краткое описание

"Педагогическая медиалаборатория "Пионеры просвещения" приурочена к Десятилетию науки и технологии в 2022-2031 гг., объявленному Президентом России Владимиром Путиным. Просветительский проект направлен на популяризацию среди подрастающего поколения отечественной научно-популярной и просветительской литературы как инструмента привлечения молодежи в науку и обучение навыкам современного медиапроизводства. Проект ориентирован на работу с целевой группой детей и подростков в возрасте от 10 до 17 лет, проживающих в Тюменской области и обучающихся в общеобразовательных школах. Грант запрашивается на создание условий для производства просветительских видеороликов, в которых школьники будут рассказывать о книгах отечественных авторов про науку и современное научное знание. Общее количество отснятых и опубликованных просветительских видеороликов - не менее 30. Авторами просветительских видеороликов, популяризирующих отечественную литературу, выступают учащиеся профильных психолого-педагогических классов школ Тюменской области в возрасте 14-17 лет и количестве не менее 90 человек. Будущие учителя в ходе работы освоят навыки создания педагогических кинопроектов.
В рамках реализации проекта предусмотрены мастер-классы педагогов, библиотечных работников и кураторов психолого-педагогических классов, в ходе которых будущим авторам научно-популярных видероликов расскажут о книгах отечественных популяризаторов науки - Даниила Гранина, Якова Перельмана, Аркадия Курамшина, Ильи Леенсона и других. Тюменская область - малая родина Дмитрия Ивановича Менделеева. Великий русский ученый и просветитель оставил после себя богатое литературное наследие. К сожалению, современная молодежи очень мало знает о книгах под авторством Менделеева. Между тем, они представляют не только научную, но и просветительскую ценности. Например, в книге "Заветные мысли" ученый с позиции патриота рассуждает о путях развития России и её содержание не потеряло актуальность до сих пор. Осмысление содержания книг Д. И. Менделеева и популяризация среди целевой аудитории также входит в круг задач реализации проекта. Полученные в ходе мастер-классов знания, участники проекта реализуют в ходе съемок роликов, посвященных отечественным просветителям и научно-популярной литературе. Цель каждого ролика - показать отечественные научно-популярные книги увлекательными для чтения, насыщенными интересными примерами, опытами и историческими фактами об ученых и исследователях. Снятые в ходе реализации проекта видеоролики об отечественных просветительских книгах станут образовательным пособием для классных часов не менее чем для 10000 учащихся школ Тюменской области, что позволит повысить мотивацию и интерес к чтению подобной литературы. Публикация видеороликов предусматривается в тематической группе "Перспектива_Ишим" (https://vk.com/club176328791), в которой более 11,5 тысячи подписчиков.

Цель

1. Повысить не менее чем у 10000 школьников Тюменской области в возрасте 10-17 лет мотивация к чтению отечественной просветительской литературы

Задачи

1. Обучить не менее 90 обучающихся психолого-педагогических классов Тюменской области методикам создания видеосюжетов, посвященных отечественной просветительской литературе
2. Организовать обучающихся психолого-педагогических классов Тюменской области для создания серии видеороликов об отечественной просветительской литературе
3. Мотивировать детей и подростков Тюменской области в возрасте от 10 до 17 лет к чтению отечественной просветительской литературы через просмотр тематических видеороликов

Обоснование социальной значимости

В Тюменской области более 100 тыс. учащихся школ в возрасте от 10 до 17 лет, являющиеся целевой группой проекта "Педагогическая медиалаборатория "Пионеры просвещения". Обучаются в 182 общеобразовательных учреждениях региона. Проблемой данной целевой группы является низкая заинтересованность в чтении научно-популярной литературы, в частности, отечественных авторов. По итогам опроса (https://forms.gle/HRmqXBLpXgTcwm1b9), в котором приняли участие 1350 школьников, не читают научно-популярную литературу 56,3% опрошенных, при этом читают преимущественно отечественных авторов - 32,2%, иностранных - 11,5%. Опрос проводился осенью 2024 года. Результаты по ссылке - https://disk.yandex.ru/i/WvStRdy9_PXUBw. При этом большинство респондентов (64,4%) не слышали о таких популяризаторах науки, как Яков Перельман, Аркадий Курамшин и Илья Леенсон. Это говорит о том, что под понятием научно-популярная литература учащиеся школ региона подразумевают что-то другое. Подобная проблема присутствует и на общероссийском уровне - по данным исследования ВЦИОМ (https://clck.ru/32X679) в 2021 году у респондентов "само определение научно-популярной литературы как жанра вызывает трудности: многие респонденты к научно-популярному жанру причисляли фантастику, книги по саморазвитию, эзотерике и другое. Из опрошенных только 25% читают научно-популярные книги, при этом только 38% прочитали хотя бы одну книгу популяризаторов науки за последний год. А среди самых узнаваемых авторов два иностранца - С. Хокинг и Р. Докинз, и только один отечественный автор - Я. Перельман. В то же время, чтение научно-популярной литературы - это необходимое звено вовлечения человека в мир науки, так как только здесь можно получить сложные знания, адаптированные для малоподготовленного читателя. Особенно это справедливо для молодежи с несформированным критическим мышлением. Актуальность отечественной научно-популярной литературы для школьников обозначили в издании "Профиль" (https://clck.ru/3DnHPw). Автор статьи "С чего начинаются знания" пишет: "Помимо учебников, в СССР массово издавались научно-популярные книги для детей на узкоспециализированные темы. Достаточно вспомнить Якова Перельмана: его серия «Занимательная наука» была одной из самых популярных в мире (переведена на 28 языков) и дала старт в профессию нескольким поколениям школьников разных стран". Как свидетельствую данные опроса учащихся школ Тюменской области, до 90% респондентов не знают и не читали произведения Я. Перельмана.
Для решения, в том числе, и этой проблемы в апреле 2022 года Президент Владимир Путин объявил о Десятилетии науки и технологии в России, одной из важных целей которого является привлечение в науку молодежи. В плане работы оргкомитета Десятилетия присутствует Инициатива «Инфраструктура для популяризации науки, создание контента», в рамках которой предусмотрено создание условий и стимулирующих экосистем для производства и массового распространения произведений, посвященных науке и деятельности ученых (https://clck.ru/32X3Jk). Все это говорит о том, что привлечение молодежи к чтению книг о науке и отечественных ученых должно стать одним из инструментов привлечения в науку подрастающего поколения. Для решения этой задачи планирует создать на базе профильных психолого-педагогических классов школ региона педагогическую медиалабораторию "Пионеры просвещения", в рамках работы которой участники снимут и смонтируют серию роликов об отечественных научно-популярных книгах и их авторах. В психолого-педагогических классах обучается более 1,3 тысячи подростков в возрасте 14-17 лет - работа в рамках проекта позволит освоить востребованные навыки кинопедагогики, одного из перспективных направлений педагогической деятельности. Идея в том, что в медиалаборатории авторы в яркой, запоминающейся и эмоциональной форме донесут до зрителей самые интересные моменты прочитанных научно-популярных книг. Особое внимание предполагается уделять биографиям ученых, научно-техническим достижениям России и Советского Союза, а также опытам по физике, биологии и химии.
Демонстрация просветительских видеороликов будет организована на Rutube-канале АНО "Перспектива" (https://clck.ru/3DnJqs), а также на тематических классных часах по всей Тюменской области. Выбор интернет-пространства в качестве медиаплощадки проекта основан на результатах опроса ВЦИОМ 2021 года (https://clck.ru/32X7vN) по которому 70% людей до 24 лет пользуются Интернетом, а не телевидением. Актуальность выбора формата видеороликов подтверждают данные исследования ВЦИОМ (https://clck.ru/32X5sn), которые говорят, что среди тех, кто интересуется наукой и научными открытиями, большинство смотрит передачи, интервью и другие материалы по телевизору (69%), в социальных сетях (59%) и на каналах блогеров (34%).

География проекта

Города Тюмень, Тобольск, Ишим, Ялуторовск, Голышмановский и Заводоуковский городские округа, Абатский, Армизонский, Аромашевский, Бердюжский, Вагайский, Викуловский, Исетский, Ишимский, Казанский, Нижнетавдинский, Омутинский, Сладковский, Сорокинский, Тобольский, Тюменский, Уватский, Упоровский, Юргинский, Ялуторовский и Ярковский муниципальные районы Тюменской области.

Целевые группы

1. Дети и подростки в возрасте от 10 до 17 лет, проживающие в Тюменской области и обучающиеся в общеобразовательных школах