Проекты

Краткое описание

Хакатон "Инженерная лаборатория" – это инженерно-техническое командное соревнование в условиях ограниченного времени для обучающихся 14-18 лет г. Ижевска. Участие в хакатоне даст подросткам возможность окунуться в мир биоинженерии, познакомиться с актуальными проблемами инженерных принципов в биологии, а также оценить и улучшить собственные навыки командного взаимодействия, умения нестандартно мыслить и решать реальные задачи в сжатые сроки.
Для профессионального самоопределения подросткам необходимо:
1. Знать разнообразие профессий в области биоинженерии, особенности и перспективы данного направления;
2. Понимать собственный уровень развития востребованных на рынке труда навыков (таких как командообразование, коммуникация, креативное и критическое мышление), чтобы быть конкурентоспособными;
3. Иметь информацию о местах обучения биоинженерии.
В процессе реализации проекта 36 участников (12 команд по 3 человека) под руководством педагогов, наставников и экспертов сконструируют действующие прототипы биореакторов для микроводорослей, которые можно будет использовать в исследовательских лабораториях и в образовательных учреждениях, а также для создания новых систем регенерации воздуха и удаления загрязнений из воды.
Проект делится на 3 этапа:
На первом этапе проекта в феврале-марте 2026 года педагогами разрабатывается кейс хакатона, основанный на реальной проблеме в области биоинженерии; формируются критерии оценки для выбора победителей и призеров соревнований; публикуются статьи в группе Вконтакте о специальностях в области биоинженерии; происходит набор кроссфункциональных команд и наставников из числа студентов-биологов.
На втором (основном) этапе в апреле 2026 года состоится торжественное открытие хакатона; проведение профориентационной экскурсии в лаборатории Института естественных наук ФГБОУ ВО «УдГУ» и проведение четырёхдневных соревнований. Во время соревнований каждой команде для выполнения кейс-задания будут предоставлены конструкторские наборы и материалы, компьютеры с программным обеспечением и доступ в хай-тек цех к паяльным станциям и высокотехнологичному оборудованию. Также участников будут сопровождать наставники-студенты, педагоги и эксперты в области инженерных и естественных наук. По итогам соревнований командами будет спроектировано 12 действующих прототипов биореактора для микроводорослей и экспертным жюри определены победители и призеры, которые получат памятные подарки.
На третьем этапе в мае 2026 года организуется сбор обратной связи для оценки эффективности проекта и для подтверждения достижения качественных результатов, подготовка итоговой отчетности.
В результате проекта подростки 14-18 лет получат актуальную информацию о биоинженерии, оценят собственные возможности и усовершенствуют личностные навыки, что поспособствует их осознанному профессиональному самоопределению.

Цель

1. Создать образовательную среду для подростков 14-18 лет г. Ижевска, способствующую погружению в область биоинженерии

Задачи

1. Обеспечить профориентационную информированность подростков 14-18 лет г. Ижевска
2. Организовать деятельность участников проекта по решению реальной задачи в области биоинженерии
3. Провести анализ эффективности реализации проекта

Обоснование социальной значимости

В городе Ижевске проживает 30 024 подростка в возрасте от 14 до 18 лет (https://zags.izh.ru/res_ru/0_hfile_89164_1.pdf стр. 151). На данный момент наиболее популярным направлением в городе Ижевске является техническое – 6189 человек активно посещают технические кружки (https://www.izh.ru/i/info/18047.html). Именно в подростковом возрасте формируется личностное и профессиональное самоопределение. Подростки начинают задумываться о своём месте в социуме и осознавать собственные возможности и желания (https://vk.com/doc18042831_677539389?hash=hQO4B6m9YCeIfH95KdlBE85ZpzxnZmICo8Hq9imZej8&dl=MrPgJvDxjrMuGT2f35lnU4mldwYKwzmAnHPkt3Ivjzc стр. 227 и стр. 430).
Указом Президента Российской Федерации от 18 июня 2024 утверждены приоритетные направления научно-технологического развития и перечень важнейших наукоемких технологий, в которые вошли биотехнологии в отраслях экономики (http://www.kremlin.ru/acts/bank/50755). На стратегической сессии 4 апреля 2025 года Председатель Правительства Михаил Мишустин озвучил: «Ключевая задача национального проекта – консолидировать усилия, мощности и ресурсы, создать конкурентные предприятия, в том числе за счёт модернизации имеющихся, чтобы вернуть позиции одного из глобальных лидеров биотехнологического рынка» (http://government.ru/news/54773/). По прогнозам российский рынок биотехнологий до 2033 года вырастет в два раза, однако текущие реалии показывают, что инновационные разработки не удовлетворяют производственные нужды страны в полном объёме, основной причиной чего является дефицит квалифицированных кадров и специализированных образовательных программ (https://rg.ru/2025/02/27/reg-szfo/ot-apk-do-farmy.html).
В итоговом отчёте Администрации города Ижевска о результатах анализа состояния и перспектив развития системы образования за 2024 год подчёркивается высокая значимость инновационных подходов в дополнительном образовании и ориентация на решение преимущественно долгосрочных задач стратегического характера. В перспективе планируется развитие именно естественно-научного направления и формирование благоприятных условий по профессиональной ориентации подростков, способствующих знакомству с новейшими технологиями и науками (https://www.izh.ru/res_ru/0_hfile_90135_1.pdf).
За 2024 год в Ижевске из 808 реализованных дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ (https://www.izh.ru/res_ru/0_hfile_90135_1.pdf стр. 89) всего две посвящены биотехнологиям. Программа «Биохакинг» АОУ УР "РОЦОД" (https://pfdo.udmr.ru/app/the-navigator/navigator?program=1147189) и программа «Биотехнологии» МБОУ ДО ДД(Ю)Т (https://pfdo.udmr.ru/app/the-navigator/navigator?program=836457). Данные программы дополнительного образования направлены на исследовательскую деятельность и профессиональное самоопределение обучающихся. Однако проведённый нами опрос показал, что большая часть молодых людей в возрасте 14-18 лет считает направление биотехнологий не самым перспективным для карьеры (https://disk.yandex.ru/i/WrWc2ZvmQGE0QA). Это связано с тем, что подростки города Ижевска испытывают недостаток информации о реальных задачах, перспективах и работе специалистов в области биотехнологий, а программы ДО не компенсируют данную нехватку информации о профессиональных возможностях. Одной из таких возможностей является профессия биоинженера, которая сейчас занимает особое место в биотехнологиях и представляет собой междисциплинарное направление, объединяющее знания биологии и инженерии. Спрос на биоинженеров увеличивается каждый год, предприятиям необходимы специалисты, умеющие разрабатывать и конструировать оборудования и устройства для производства биологических продуктов, очистки загрязненных вод и почвенных ресурсов, повышения урожайности и уменьшения негативного воздействия на окружающую среду (https://edunetwork.ru/blog/vybor-professii/chem-zanimaetsya-bioinzhener/).
В Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года одной из задач является «вовлечение обучающихся в программы и мероприятия ранней профориентации, обеспечивающие ознакомление с современными профессиями и профессиями будущего» (http://static.government.ru/media/files/3fIgkklAJ2ENBbCFVEkA3cTOsiypicBo.pdf). Наиболее интересным профориентационным мероприятием для подростков является хакатон (https://disk.yandex.ru/i/6xVFwGxYkMfT8g), дающий возможность окунуться в профессиональную сферу и пройти путь создания сложного технического устройства — от идеи до работающего прототипа.
Проект «Хакатон «Инженерная лаборатория» позволит подросткам 14-18 лет города Ижевска, увлекающимся инженерно-техническим творчеством, попробовать себя в роли биоинженеров и продемонстрировать технические знания для решения реальной задачи в области биотехнологий. Проведение хакатона поможет участникам расширить представление о профессии инженера, увидеть новые карьерные траектории и в целом повысит привлекательность инженерных специальностей в области биотехнологий.

География проекта

город Ижевск

Целевые группы

1. Подростки 14-18 лет г. Ижевска, увлекающиеся инженерно-техническим творчеством