Проекты

Краткое описание

Проект направлен на популяризацию науки и образования среди старшеклассников города Грозного (возраст 14–17 лет) и формирование у них устойчивого научного мировоззрения.
Ключевой деятельностью является создание и выпуск цикла из 24 эпизодов научно-образовательного видеоподкаста в период с февраля 2026 года по январь 2027 года. Каждый эпизод будет посвящен актуальным, понятным и интригующим научным темам, объясняющим ключевые события и явления. Подкаст будет представлен в формате живого, доступного диалога с привлечением молодых ученых и экспертов, что позволит преодолеть барьер между сложной наукой и школьной аудиторией.
Целевая аудитория:
1500 старшеклассников города Грозного (возраст 14–17 лет). Это поколение, активно использующее цифровые медиа, для которого видеоподкаст является естественным и удобным форматом потребления контента.
Заявитель запрашивает грантовую поддержку для полного цикла производства научно-образовательного видеоподкаста (24 эпизода). Работа включает: разработку плана, запись, профессиональный монтаж, создание фирменного стиля.
Наиболее значимые ожидаемые результаты:
1. Увеличение понимания ключевых научных концепций и явлений среди целевой аудитории.
2. Стимулирование интереса к научно-исследовательской деятельности.
3. Формирование библиотеки из 24 высококачественных, аудиоматериалов, доступных для всех заинтересованных школьников и учителей России в долгосрочной перспективе.
4. Развитие критического мышления и способности анализировать информацию на основе научных данных.

Цель

1. Цель Проекта — популяризация науки и образования, формирование научного мировоззрения, повышение понимания ключевых событий и явлений, а также стимулирование интереса к научно-исследовательской деятельности у 1500 старшеклассников г. Грозного в возрасте 14–17 лет путем создания и выпуска цикла из 24 эпизодов научно-образовательного подкаста с февраля 2026 года по январь 2027 года.

Задачи

1. • Организовать подготовительный этап реализации проекта
2. • Создать 24 научно-популярного видеоподкаста
3. • Провести показы видеоподкастов и организовать их обсуждение среди целевой аудитории

Обоснование социальной значимости

Целевая группа: Старшеклассники города Грозного в возрасте от 14 до 17 лет.
Состав и количество: Проект ориентирован на охват не менее 1500 старшеклассников города Грозного. Данная возрастная группа является ключевой для профессионального самоопределения и формирования мировоззрения, так как они находятся на пороге выбора дальнейшего образовательного и карьерного пути.
В чем заключается проблема:
Основная проблема целевой группы заключается в низком уровне вовлеченности старшеклассников в научно-образовательный контент и отсутствии устойчивого научного мировоззрения, что негативно сказывается на их мотивации к получению высшего образования в естественно-научных и технических областях.
Несмотря на то что школьная программа предоставляет базовые знания, существует значительный разрыв между академическими знаниями и их актуальностью, практической значимостью и доступностью для восприятия современной молодежью. Наука часто воспринимается как нечто оторванное от реальности, сложное для понимания и не имеющее прямого отношения к их будущей жизни.
Причины существования проблемы:
1. Традиционные методы популяризации науки (лекции, учебники) не соответствуют современным медиапредпочтениям молодежи, которая активно потребляет контент в цифровом формате (видео, подкасты).
2. Отсутствие качественного, регулярно обновляемого контента, созданного в доступном и живом формате (диалог, интервью с молодыми экспертами), не позволяет старшеклассникам увидеть науку как привлекательную и достижимую сферу деятельности.
3. Недостаточное знакомство с молодыми, успешными учеными и экспертами, которые могли бы стать примером для подражания и продемонстрировать, что научная карьера доступна и интересна.
Исследования целевой группы:
Наблюдения показывают, что старшеклассники Грозного, как и молодежь в целом, проводят значительное время в социальных сетях и на видеохостингах. Однако, доступный образовательный контент часто либо слишком академичен, либо не адаптирован под региональный контекст и интересы. Отсутствие локально релевантного и увлекательного контента по науке приводит к тому, что свободное время замещается менее продуктивными формами потребления информации.
Исследования и статистика:
• На федеральном и региональном уровне отмечается потребность в ранней профориентации. Согласно данным ВЦИОМ россияне единодушны в том, что профориентационная работа в школах и дошкольных учреждениях нужна (86%). https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/proforientacija-khorosho-no-malo
• Многочисленные научные статьи подтверждают актуальность подкастов в образовательной сфере в эпоху стремительной информатизации образовательного пространства, подчёркивая, что видеоподкасты являются доминирующим форматом потребления информации среди подрастающего поколения и молодёжи. Это подтверждает, что предлагаемый проектом формат (видеоподкаст) является оптимальным для преодоления барьера вовлеченности.
https://cyberleninka.ru/article/n/obrazovatelnaya-tsennost-podkastov-didakticheskie-svoystva-i-tehnologiya-sozdaniya/viewer
https://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-o-primenenii-podkastov-v-obrazovanii-tipologiya-i-spetsifika
https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-podkastov-v-obrazovatelnom-protsesse

Обоснование социальной значимости:
Проект имеет высокую социальную значимость, поскольку он напрямую решает проблему качества человеческого капитала региона через формирование научного мировоззрения у молодежи.
1. Стимулируя интерес к науке и критическому мышлению, проект способствует увеличению числа мотивированных абитуриентов, которые в будущем смогут стать высококвалифицированными специалистами, востребованными в экономике региона и страны.
2. В условиях информационного перенасыщения и распространения недостоверной информации, способность анализировать данные с научной точки зрения (развитие которого заложено в ожидаемых результатах) является ключевым навыком для ответственного гражданства.
3.Выпуск 24 бесплатных эпизодов в формате видеоподкаста создает долгосрочный, легкодоступный образовательный ресурс, который может быть использован не только целевой группой, но и учителями, а также школьниками из других регионов России, тем самым масштабируя положительный эффект.

Таким образом, проект устраняет разрыв между сложной наукой и молодежной аудиторией, используя наиболее релевантный для них медиаформат, что является неотложной социальной задачей для обеспечения будущего развития региона.

География проекта

Все 4 района города Грозного Чеченской Республики: Ахматовский, Шейх-Мансуровский, Байсангуровский, Висаитовский районы

Целевые группы

1. Целевая аудитория проекта — 1 500 учащихся 9–11 классов (возраст 14–17 лет), проживающих в городе Грозном (Чеченская Республика). Охват включает 55 средних общеобразовательных школ, расположенных во всех четырех административных районах столицы.