Проекты

Краткое описание

Реализация проекта "Покоряем школьный Олимп" направлена на создание возможностей для школьников 8-9 классов города Томска комплексно готовиться и участвовать в олимпиадах по химии, биологии, физике и информатике. На текущий момент у учащихся для подготовки к олимпиадам имеются в распоряжении платные онлайн-школы, и недельные олимпиадные смены от ТРЦ «Пульсар», которые позволяют погрузиться в олимпиадную среду, и за короткое время получить определённый багаж знаний для дальнейшего развития. Такие смены повышают интерес, мотивируют и вовлекают аудиторию проекта в участие в олимпиадах. Чтобы учащемуся добиться высоких результатов в данном направлении, необходима системная работа в виде полноценных курсов на постоянной основе.
Для достижения поставленной цели в рамках проекта планируется организация очных курсов подготовки школьников по заявленным предметам. Для каждого направления подготовки планируется проведение двух занятий в неделю длительностью по 2 часа. Продолжительность занятий выбрана, исходя из опыта преподавания команды проекта, объёма теоретического материала и разнообразия задач по каждой теме. Внеурочный образовательный процесс будет организован через платформу Moodle – задания для самостоятельного решения будут загружаться именно туда, а учащиеся будут прикреплять свои домашние задания на платформу и получать обратную связь от преподавателей там же. В ходе реализации проекта будут использоваться задачи Всероссийской олимпиады школьников прошлых лет, будут записаны полные их видео-разборы и выложены в открытый доступ. Также ученикам будут предоставлены все необходимые материалы – книги в электронном варианте, конспекты, обучающие видео-уроки по темам (которые уже готовы на момент подготовки заявки).
Таким образом, в результате реализации проекта школьники Томска (из указанной целевой группы) пройдут обучение для подготовки к олимпиадам по химии, биологии, физике и информатике, изучат основные темы, входящие в состав олимпиадных задач, разберут основные методы решения задач и получат твёрдую теоретическую базу по выбранным предметам для участия в олимпиадах в будущем учебном году.

Цель

1. Организовать подготовку школьников из указанной целевой группы к участию в олимпиадах по химии, физике, информатике и биологии

Задачи

1. 1. Организовать информационное сопровождение проекта
2. 2. Организовать курсы подготовки к олимпиадам по указанным в описании заявки предметам

Обоснование социальной значимости

Подаваемый на рассмотрение проект направлен на решение следующей проблемы – недостаток у школьников 8-9 классов города Томска возможностей системной подготовки к участию в олимпиадах по химии, биологии, физике и информатике.
Школьники нашего региона, в том числе и города Томска, активно участвуют в олимпиадах по химии, биологии, физике и информатике. В 23/24 учебном году в школьном этапе ВсОШ по биологии приняло участие 6106 человек, по химии 2810, по физике 6879, по информатике 6279 (данные по области). При этом численность участников Всероссийской олимпиады школьников ежегодно увеличивается. Также имеются данные о количестве участников в муниципальном этапе ВсОШ 23/24 учебного года (по данным регионального оператора ВсОШ в Томской области). По биологии количество участников составило 850 человек, по химии 531, по физике 592, по информатике 307 (данные по области). Пусть и немного, но и на муниципальном этапе количество участников постепенно возрастает уже на протяжении 4 учебных годов (за исключением сравнения числа участников по химии за 23/24 и 22/23 учебные года – там количество участников снизилось ввиду низких набранных баллов на школьном этапе). Аналогичная положительная динамика наблюдается и среди участников олимпиад города Томска (по данным, указанным на сайте МАУ ИМЦ – муниципальный оператор ВсОШ). Приведённые числовые данные показывают, что у школьников есть интерес к участию в олимпиадах по техническим и естественно-научным предметам.
При этом количество возможностей для полноценной и системной подготовки школьников к олимпиадам весьма ограничено. По существу, бесплатных курсов для подготовки к таким мероприятиям на данный момент в нашей области не проводится, за исключением математики (есть курсы при ТГПУ). Из вариантов остаются только платные онлайн-школы и бесплатные региональные недельные смены от центра «Пульсар» (об их вкладе в развитие олимпиадного движения писалось в разделе 3 заявки).
Региональный этап ВсОШ, как и заключительные этапы олимпиад первого уровня перечня РСОШ, отличаются повышенным уровнем сложности, существенно выходящем за рамки школьной программы. Если на муниципальном этапе ВсОШ, как правило, порядка 40-60% баллов можно получить (став при этом призером), зная только школьную программу на уровне профильного класса, то на региональном этапе этот процент составляет не более 20. Помимо необходимости изучать, хотя бы поверхностно, программу ВУЗа, для результативного участия в региональном этапе ВсОШ или олимпиадах первого уровня, необходимо знать большое количество олимпиадных приёмов, уметь нестандартно применять свои знания, проводить логический анализ, находить неочевидные закономерности и делать смелые, неординарные, но научно обоснованные предположения. Но, проблемы у школьников возникают уже и при подготовке к муниципальному этапу ВсОШ, так как всё равно уровень сложности заданий постепенно возрастает (так как возрастает уровень сложности задач регионального этапа - приходится постепенно усложнять и муниципальный, чтобы не возникало огромного разрыва в уровне заданий).
Поэтому подготовка к высокоуровневым олимпиадам по биологии, химии, информатике и физике является актуальной и востребованной для школьников Томской области. Так по данным сервиса Яндекс.Вордстат за период с 08.2023 по 08.2024 года в Томской области в среднем ежемесячно в Яндексе вбивается 154 запроса, содержащие слова «Подготовка +к олимпиаде +по» (минимальное количество запросов, 47, приходится на июль, максимальное количество запросов, 283, приходится на ноябрь).
Поддержкой олимпиадного движения на протяжении последних 5 лет активно занимается ТРЦ «Пульсар». В рамках своей деятельности они проводят достаточно большое количество научно-популярных мероприятий (конкурсов, квизов, конференций и пр.), что однозначно достигает поставленных целей, а именно популяризации научного знания и стимулирования школьников к углубленному изучению понравившихся предметов. В связи с этим очень важно поддержать школьников, которые заинтересованы в дальнейшем своём развитии. По мнению автора данной заявки, такая поддержка должна выражаться в организации интенсивных тренингов (которые ежегодно проводятся ТРЦ «Пульсар»), а также курсов, проводимых на постоянной основе (в рамках данной заявки), где изучались бы сложные темы (вне школьной программы), рассматривались нестандартные методы решения и прочее.
Подаваемый проект направлен на организацию такого вида поддержки одаренных школьников и позволит помочь им не только подготовиться к участию в олимпиадах в текущем учебном году (в заключительных этапах олимпиад перечня Российского совета олимпиад школьников (РСОШ)), но и подготовить их и на следующих учебный год тоже.

География проекта

Томск

Целевые группы

1. Школьники 8-9-ых классов города Томска, интересующиеся подготовкой к олимпиадам по химии, биологии, физике и информатике