Проекты

Краткое описание

Проект "Шаг в будущее: Активная жизнь - спортивные занятия для детей и подростков от 6 лет, в том числе, с ОВЗ" направлены на улучшение физического состояния и преодоление трудностей социализации 100 детей от 6 лет, в том числе 30 детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). По данным Министерства социального развития Республики Башкортостан, в 2024 году на территории республики проживает 18 625 детей-инвалидов. С каждым годом количество обращений к нам для организации спортивных занятий от родителей таких детей увеличивается, что подчеркивает необходимость создания специализированных программ для их поддержки.
В первую очередь нами будет проведена диагностика для выявления дефицитов развития у каждого ребенка.
Исходя из результатов, мы разработаем индивидуальные программы тренировок с акцентом на физическое развитие и коммуникативные навыки. И на основании данных программ будем проводить занятия с тренером, который будет использовать рекомендации психолога для развития навыков общения.
В целях развития коммуникативных навыков, будут проводиться групповые занятия, посредствам объединения детей с ОВЗ в малые группы для знакомства с правилами занятий, обучения навыкам работы в группе, выполнению общих инструкций и взаимодействию со сверстниками. Затем будет происходить постепенное увеличение физических нагрузок для укрепления здоровья и развития командного взаимодействия.
В целях социализации детей с ОВЗ, будут организованы совместные тренировки для детей с ОВЗ и нормотипичных детей.
Предварительно планируется проведение тренингов по пониманию инвалидности для нормотипичных детей, что поможет им лучше взаимодействовать с детьми с ОВЗ. Данные тренинги, качественное общение детей между собой, обеспечат полное включение детей с ОВЗ в общий тренировочный процесс.

Цель

1. Внедрить инклюзивную программу физической культуры для 100 детей, в том числе с ОВЗ, направленную на улучшение их физического состояния, развитие социальных навыков и преодоление трудностей социализации.

Задачи

1. Провести подготовительные мероприятия для реализации основных этапов проекта
2. Улучшить физическое состояние и навыки коммуникации у 100 подростков и детей от 6 лет, в том числе с ОВЗ
3. Подвести итоги проекта и собрать обратную связь

Обоснование социальной значимости

По статистике в г. Стерлитамаке на 2024 г. из 32 718 детей от 7 до 18 лет, 1327 имеют статус «ребенок-инвалид» (https://clck.ru/3DUZGq). Следует отметить, что в г. Стерлитамак недостаточно организаций, проводящих бесплатные инклюзивные спортивные занятия для детей с ОВЗ в целом, и совместных занятий с нормотипичными детьми, в частности. Региональное отделение Специальной Олимпиады в Республике Башкортостан проводят занятия в рамках Специальной олимпиады. Максимальный акцент сделан на зимние виды спорта. Цель этих занятий — это спортивные достижения, что подходит малому количеству детей с ОВЗ. В государственных спортивных учреждениях идет строгий отбор по нозологии, что тоже сокращает количество участников. И совсем нет спортивных организаций, которые проводят регулярные инклюзивные спортивные занятия для детей и юношества без каких-либо ограничений. В свою очередь наш фонд специализируется на инклюзивных занятиях физкультурой и спортом. В нашей организации занимаются ребята без ограничений по возрасту и нозологии. Мы единственная организация, которая проводит инклюзивные спортивные занятия по национальной борьбе корэш. Для проведения занятий нам предоставляют на льготной основе залы в колледже СКФКУиС.
Инклюзия как феномен включает в себя различные способы интеграции детей в общество нормотипичных детей. Во время совместных спортивных занятий со здоровыми сверстниками идет активное эмоциональное взаимодействие, которое способствует развитию эмоционального интеллекта. Демонстрационный эффект, возникающий во время инклюзивных спортивных занятий, способствует формированию здоровых паттернов поведения и движений. В детском возрасте за счет активного развития все эти эффекты увеличиваются кратно. При этом, по данным Федеральной службы государственной статистики, всего не более 20% из общего числа людей с ограниченными возможностями, включая детей, активно занимается спортом (https://rosstat.gov.ru/folder/13964). Спортом в рамках инклюзии занимается ещё меньшее количество детей-инвалидов. Физическое развитие детей с ОВЗ характеризуется моторной недостаточностью, отставанием от здоровых сверстников по антропометрическим параметрам и по развитию таких физических качеств как сила, ловкость, скорость движения, быстрота реакции, выносливость, гибкость и подвижность суставов. Кроме того, у детей отмечаются выраженные нарушения координационных способностей, что обусловлено недостатками высших уровней регуляции, а также выраженной гипокинезией. В то же время у 37% детей в спектре, занимающихся физкультурой, наблюдается как уменьшение проблемного поведения, так и улучшение когнитивных навыков. Важность физических нагрузок для детей с ОВЗ подтверждают О.С. Никольская, Е.Р. Баенская, М.М. Либлинг (https://ikp-rao.ru/txt/1523528705572.pdf) Они считают, что такие дети, как и любые другие, с помощью активного времяпрепровождения поддерживают свой психофизический тонус, снимают эмоциональное напряжение, страхи, негативизм, агрессию и самоагрессию, учатся устанавливать социальные контакты.
Если говорить о спорте, то целесообразно сначала сделать акцент на пользе адаптивного спорта в целом. Важность его развития в нашем регионе подчеркивает руководитель региона Радий Хабиров на заседании Совета по развитию физкультуры и спорта в регионе (https://clck.ru/3DUaLJ) Задача же инклюзивного спорта заключается в возможности для ребенка с ОВЗ стать более физически подготовленным, обеспечить себе большую способность в движениях, преодолеть робость в общении со сверстниками и возможности стать ближе к ним, сформировать эмоциональную устойчивость.
По результатам предыдущих проектов, которые были реализованы при поддержке ФПГ, мы увидели, что дети с МН легче обучаются в среде нормотипичных сверстников. Само пребывание детей с ОВЗ в таком коллективе, является самым лучшим подкреплением в их обучении. Раньше мы делали основной акцент на физическое развитие, в этом проекте мы хотим добавить акцент на социальные навыки. Социальные навыки позволят ЦА быть более успешными и самостоятельными в школе, дома, в разных ситуациях и коллективах.
Исследования показывают, что у детей с ОВЗ часто наблюдаются гиподинамия и нарушения в развитии крупной и мелкой моторики. Кроме того, они сталкиваются с серьезными трудностями в социализации, включая проблемы с коммуникацией. Эти факторы негативно влияют на их общее развитие и качество жизни.
Основной акцент в нашем проекте мы сделали на:
- Улучшение физического состояния детей с ОВЗ.
- Развитие социальных навыков и коммуникативных умений.
- Создание инклюзивной среды для взаимодействия с нормотипичными сверстниками.

География проекта

г. Стерлитамак, Республика Башкортостан

Целевые группы

1. Неорганизованные подростки и дети от 6 лет, в том числе с ОВЗ, проживающие в г.Стерлитамак