Проекты

Краткое описание

Проект "Мотивация к учёбе - эффективный путь к Выбору профессии" — это образовательное пространство для подростков 13-18 лет.
Наш проект предлагает уникальный подход к повышению мотивации учащихся в обучении. Мы основываемся на системе их ценностных ориентаций и помогаем найти внутреннюю мотивацию для достижения успеха в учебе.
Мы верим, что каждый ученик имеет свои индивидуальные ценности и мотивации, которые могут быть использованы для достижения успеха в учебе. Наша команда экспертов помогает учащимся определить и понять свои ценности и мотивации.
Наш подход основан на понимании, что мотивация ученика должна исходить изнутри, а не быть навязанной или внешней. Мы помогаем осознать свои цели, поставить перед собой четкие задачи и разработать свой собственный учебный график подготовки.
Мы также предлагаем различные инструменты и техники для повышения мотивации учеников. Наша цель - помочь стать успешными и уверенными в себе, осознавая и использую свои собственные ценности и мотивации.
В ходе реализации проекта тренинг поможет:
Повысить самоэффективность и развитие навыков саморегуляции:
- управлять временем и задачами;
- развивать концентрацию и внимание;
- преодолевать прокрастинацию и лень;
- справляться со стрессом и давлением.
Повысить мотивацию в достижении поставленных целей - определение и формулирование целей. Научиться преодолевать препятствия и развить уверенность.
Подростки научаться справляться с экзаменационным волнением и учебными страхами, узнают полезные приёмы, которые обязательно пригодятся во время экзаменов. Узнают о методах повышения мотивации и как настроиться на самый высокий результат.
Наш тренинг – это комбинация теоретического материала и практических упражнений.
За время реализации проекта будет проведено 10 групповых тренингов для 300 подростков.
Целевая группа: подростки в возрасте 13-18 лет.
Содержание проекта:
1. Как эффективно учиться и готовиться к экзаменам.
2. Как преодолеть волнение и страхи на экзамене.
Ожидаемые результаты:
- научаться ставить цели, этот навык им пригодится не только в школе, но и в дальнейшей жизни;
- научаться создавать оптимальный график подготовки к сдаче экзаменов, это необходимо чтобы стать более организованным;
- научаться делать конспекты, для структурирования и обобщения информации;
- овладеют эффективными навыками запоминая материала во время учебного процесса;
- научатся преодолевать волнение на экзаменах.
Узнают, что даёт силы для достижения цели. Научаться правильно воспринимать неудачи и вносить изменения в учебный процесс. Научаться управлять мотивацией и заинтересованностью. Узнают о мышлении для эффективного обучения: как уверено справляться с трудными задачам и обучаться новым сложным.
Подростки получат уникальную рабочую тетрадь, к которой смогут возвращаться снова и снова, после прохождения тренинга. Более 50% программы — это практика, которую участники делают в рабочей тетради.

Цель

1. Формирование у детей старшего школьного возраста учебной мотивации, обучение навыкам построения личного учебного процесса. Применение технологий быстрого изучения и запоминания полученных знаний.

Задачи

1. Проведение тренингов
2. Проведение переговоров с руководителями школ о проведении мероприятий. Размещение информации о мероприятиях в социальных сетях.
3. Печать рабочих тетрадей для участников мероприятия

Обоснование социальной значимости

Данный проект направлен на решение проблем с мотивацией к учёбе подростков 13-18 лет г. Екатеринбурга и г. Первоуральска.
На данный момент деятельность по мотивации к учёбе с подростками не ведётся.
Актуальность и значимость проекта не вызывает сомнений, так как в последние годы исследователи фиксируют снижение образовательной мотивации обучающихся основной и средней школы, утрату ценностей, проблемы в нравственном и гражданском воспитании.
Указом Президента Российской Федерации от 07.05.2018 года N 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» определена необходимость обеспечения к 2024 году глобальной конкурентоспособности российского образования, качеству общего образования и воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности. Это требует реализации инновационных проектов в воспитании и обучении.
Наша программа мотивации учащихся базируется на системе их ценностных ориентаций и проявляется в:
- сочетании в личности ученика внешних и внутренних мотивов;
- активности ученика и его положительной установке на образовательный процесс, проявляющиеся в распространении целеполагания за границы области освоения актуальной образовательной программы;
-готовности и потребности ученика к образовательному выбору, а также его заинтересованном участии в построении и осуществлении собственного образовательного маршрута;
- ориентации ученика на проектирование, рост и учёт своих личностных достижений в образовательной деятельности, самооценку и рефлексию, осуществляемые с целью самоопределения и самоактуализации личности;
- активном самообразовании, понимаемом как расширение учеником границ, определяющих содержание и характер его взаимодействия с образовательной системой.
На сегодняшний день для большинства школьников учёба имеет вынужденный характер: нужно учиться, потому что так надо, сдать ЕГЭ, поступить в институт или колледж, получить хороший аттестат, приобрести востребованную профессию и т.д.
Наша задача состоит в том, чтобы сформировать у учеников мотивы, т.е. воспитать убеждение в необходимости получения знаний, чтобы в будущем быть полезным обществу.
Проводимый опрос среди родителей подростков показал, что 84% подростков не любят учиться, из этого следует вывод, что дети просто не понимают для чего им учиться и сдавать экзамены. 97% опрошенных отправили бы своих детей на тренинги по мотивации к учёбе.

По результатам работы с родителями главной проблемой в обучении детей является отсутствие мотивации. И самой востребованной темой при проведении «Родительских университетов» является мотивация к учёбе.

География проекта

Свердловская область, г. Екатеринбург , г.Первоуральск

Целевые группы

1. Школьники 13-18 лет г. Екатеринбурга и г. Первоуральска, Свердловской области у которых отсутствует мотивация к учёбе