Проекты

Краткое описание

Проект направлен на развитие школьных СМИ Воронежской области и регионов ЦФО в качестве ресурса, способствующего повышению общественной активности граждан и укреплению институтов гражданского общества.
Участниками проекта станут не менее 800 человек, представляющих не менее 100 редакций школьных СМИ Воронежской области и ЦФО.
В ходе юбилейного этапа участники подготовят конкурсные работы по заданной теме: «Репортер-путь от человека к человеку». Тема конкурса связана с принципами и приемами работы репортера в современном многополярном, мультикультурном и многонациональном мире. Задача «Репортера-2018» – привлечь внимание юных журналистов к тому, насколько многообразной является жизнь местных сообществ и помочь выступить в роли организаторов социальных акций и проектов в своем сообществе. Команда экспертов, состоящая из 30 профессиональных журналистов региональных изданий и преподавателей факультета журналистики ВГУ, даст развёрнутую оценку его выполнения и разработает образовательную программу на основе тех ошибок и затруднений, с которыми столкнулись участники при подготовке конкурсных работ. В ходе 3-хдневного Фестиваля «Репортёр» каждый из участников получит обратную связь от экспертов и поучаствует в очной образовательной программе, а также пройдет обучение в мастер-классах по обмену опытом организации социальных проектов и акций для местного сообщества школьными СМИ.
В ходе обучающего этапа редакции-участники проекта пройдут путь от выявления проблемы местного сообщества, размещения в СМИ результатов её исследования, инициации сообщества на её решение, участие в привлечении средств и ресурсов на реализацию решения и медийное сопровождение всего процесса. Не менее 100 школьных медиа - объединений станут инициаторами социально-значимых акций и проектов в своем сообществе. В качестве поддержки в ходе обучающего этапа для участников будут организовано 10 мастер-классов и 10 дискуссионных столов, 2 обучающих семинара и 2 вебинара для членов школьных СМИ - руководителей и редакторов (250- 300 человек)- по организации и продвижению социальных проектов, по организации краудфандинга и краудсорсинга силами молодежных СМИ.
Благополучателями в реализованных школьными редакциями инициативах станут не менее1000 человек, не менее 600 человек выступят в качестве добровольцев.
По итогам проекта будет издан методический сборник «Лучшие практики работы школьных СМИ по организации и продвижению социальных проектов в местном сообществе».

Цель

1. Развитие средств массовой коммуникации и медийной культуры в образовательных учреждениях Воронежской области и регионов ЦФО, где молодежные СМИ рассматриваются как социальный институт, позволяющий решать острые проблемы окружающей действительности.

Задачи

1. Изучить российский и международный опыт школьных/ молодежных СМИ по развитию социальной активности местного сообщества;
2. Организовать обучающую программу по теме «Роль школьных/молодежных СМИ в организации социальных проектов» для представителей редакций школьных СМИ.
3. Организовать конкурсную часть проекта;
4. Создать и развить единое пространство для информационного обмена и обмена опытом между журналистскими объединениями;
5. Обобщить лучший опыт школьных/ молодежных СМИ по организации социальных инициатив в местном сообществе;

Обоснование социальной значимости

Проблемы журналистики муниципального уровня – снижение тиражей, экономическая составляющая, зависимость от властей и, часто, низкая квалификация кадров. А СМИ — это не только источник информации, но и колоссальный источник пропаганды. Муниципальная общественно-политическая печать, не выполняющая должным образом различные общественные функции, всё более теряет конкурентноспособность в сравнении с федеральными, региональными развлекательными печатными и электронными видеопроектами. Многие региональные и некоторые районные издания закрываются или переводятся в интернет-формат (38 зарегистрированных изданий в Воронежской области были закрыты с 2013 по 2017 г.). В результате «местная журналистика превращается из гражданского общественно-политического института в обслуживающий информационно-пропагандистский комплекс» (В.В. Тулупов, 2011 г.) При этом в условиях модернизации школьного образования на сегодняшний день практически в каждой школе есть техническая возможность выпуска как печатного издания, так и создания электронного медиапроекта. Так из 992 школ Воронежской области в 821 есть школьное медиа издание. Но только 73 их них позиционируют себя как медиа не только школы, но и местного сообщества. Школьные СМИ в отдельных районах области, по сути, становятся центром общественной жизни местного сообщества, объединяя вокруг себя школьников, молодежь и взрослое население района, например, МБОУ СОШ №16 г. Воронежа, медиа-центр «Re-Актив»; редакция газеты «Переменка» МКОУ Девицкой СОШ Семилукского района; Агентство детских и молодежных новостей «Ворон и еж» и др.
Не менее важно развитие молодежных интернет-СМИ в образовательных учреждениях, т.к. сотрудничество в них позволяет почувствовать большинству школьников и студентов свою причастность к обсуждаемым в обществе проблемам и поиску путей их решения. С одной стороны, для развития журналистских компетенций юных журналистов важно формирование гражданской позиции, умение коммуницировать с разными людьми, ощущение действенность созданных ими материалов. С другой стороны, школьное медиаиздание может вполне утолить «местный» информационный голод, стать источником формирования гражданских ценностей в обществе.
История развития школьных и студенческих СМИ в Воронежской области тесно связана с областным фестивалем «Репортер», которому в этом году исполняется уже 20 лет. Есть опыт проведения и межрегиональных фестивалей. Наш проект направлен на обучение юных журналистов навыкам работы в местном сообществе.

География проекта

Проведение проекта планируется на территории Воронежской области с участием журналистских объединений образовательных организаций из регионов ЦФО: Белгорода, Ярославской области, Липецкой области, Тульской и Калужской областей.

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты
3. Люди с ограниченными возможностями здоровья